1.跪求
大学生学习状况调查报告 调查说明 2300万人的高校在学人数，21%的毛入学率，规模世界第一——已步入大众化阶段的中国高等教育，蕴藏着巨大潜力，也面临着严峻挑战。
对于高校而言，是以规模求生存，还是靠质量谋发展？对于在校大学生而言，是积极面对挑战，还是沉溺于自我的小天地？这都是值得我们思考的问题。 学习是大学生的主要任务，学习知识、增长才干、掌握本领是大学生的重要职责。
只有学校和学生双方共同努力，才能推动学校教学质量的稳定提升。作为学习的主体，学生的学习状况从根本上决定了学校教学质量和社会对学校的认可度。
从这个意义上讲，对学生学习状况的关注就是对高等教育的关注。 今年是我校深彻转变课堂教学范式的重要一年。
课堂教学范式的转变不单纯的依赖学校和老师的工作，而且对于学生的自主学习能力、学习积极性、学习方法等都有更高的要求。了解同学们现阶段的学习状况，对于学校开展教育教学工作和同学们提高学习能力、改进学习方法等都会有一些帮助。
调查基本情况 调查时间：2010年4月至2010年5月期间 调查地点和范围：xxxxxx学生公寓（诚园、智园、慧园、榕园、松园）。由于此次调查只针对同学们的个人学习态度、目的、学习基本情况等，对于调查地点没有特殊要求，因而我们选择在同学们最集中的地方发放问卷，而没有去图书馆、食堂等地点。
调查形式：问卷调查 调查对象：xxxx大学本科在校生 调查方式：抽样调查，随机发放问卷和电子邮件相结合。本次调查共发放问卷200份，回收 二、调查结果统计分析 数据统计分析 第一题：你的性别？ 男 女 人数 百分比 第二题：所学专业的类别 经济类 管理类 其他 人数 百分比 第三题：你所处的年级 大一 大二 大三 人数 百分比 第四题：你是否很喜欢学习？ 喜欢 不喜欢 一般 只喜欢一科（或某两科） 没办法，不学也不行 人数 百分比 第五题：你所选专业是否与你的兴趣相一致？ 是的 不是 差不多 人数 百分比 第六题：.影响你对专业感兴趣的主要原因是 专业发展前途 个人兴趣特长 工作性质 经济收入 专业社会地位 其他 人数 百分比 第七题：.现在你的学习成绩在班级中处在哪个水平？ 前面30% 中间40% 后面30% 不清楚 人数 百分比 第八题：你喜欢的学习方式？ 老师讲授 老师引导下的自主学习 自学 人数 百分比 第九题：（多选）你上课经常会？ 与同学聊天 认真听课和作笔记 睡觉或发呆 自己看书 玩手机 人数 百分比 第十题：课后复习情况 课后当天复习 课后1至2天复习 有时间就复习，没有时间就算了 考前集中复习 人数 百分比 第十一题：你上晚自习的规律是 看心情 考试前 平时坚持 其他 人数 百分比 第十二题：你逃课吗？ 经常 偶尔 从不 人数 百分比 第十三题：（多选）如果你平时不去上课，主要原因是 不喜欢老师讲课的方式 对所学习的内容不感兴趣，觉得浪费时间 更喜欢自学 有其它事要做 身体不舒服 想睡觉 人数 百分比 第十四题：你对逃课的态度 支持，大学生可以自己支配时间 不支持，学生还是该以学习为重 无所谓，逃不逃课看个人 人数 百分比 问题总结 三、对学校和同学们的几点建议 对学校的建议： 从客观方面说，促进学生的学习进步，要求大学要深化教育教学改革，控制和消除妨碍学生学习的不合理因素，为学生学好提供良好的条件。
（一） 改革考核制度，严格考勤制度 从上面的数据分析可以看出，逃课已经成为了一种极其普遍的现象，甚至有相当一部分同学支持逃课。这反映出大学生在对待课堂学习上有认识上和态度上的偏差。
（二） 改革课堂教学范式，提高课堂教学质量，调动学生学习主动性和积极性 对同学们的建议： （一）要明确学习目标， 制定学习计划 大学期间，我们必须明确自己学习的目标，学习目标是学习的动力和归宿，制定学习计划我们应该根据自己的目标制定自己的学习计划，目标是前提，计划是策略，制定一个好的策略，并好好执行，可以提高我们对时间的利用率，缩短我们与成功之间的距离。制定学习计划应该注意，学习内容的选择要根据自己的爱好、考虑自己的不足和缺陷，量力而行，目标高低要合适。
如果目标过高，力所不及造成心里受到挫折，丧失自信心；目标过低， 实现的太容易不能使自己很好的发展；要由易到难，主次分明；确立自己的长计划和短计划，做到长短结合，在总的长计划下制定短期内的学习计划，并做到具体、细致、明确。学习过程中则要具体安排好时间，充分利用好大块的时间。
对于零碎的时间见则可以安排一些花时间较少的工作。执行学习计划时则应该根据变化的情况做学习时间的调整。
不能一味的按照指定的计划。在执行学习计划是要有坚定的毅力，坚持执行计划，克服遇到的困难。
（二） 要有科学的学习方法， 提高学习效率 学习方法是提高学习效率、达到学习目标的手段。拥有好的学习方法，往往可以收到事半功倍的效果，学习过程中，需要把握好预习、听课、复习、总结、作业几个重要的环节，有目的的研究学习规律，选择适合自己特点的学习方法，提高自己获取知识的能力。
学习的过程中还应注意： 首先，抓取基本点，多阅读，整理记忆； 其次，找。
2.大学生就业问卷调查（至少50题）
大学生就业情况调查问卷 1.性别 男 女 2.所学专业名称 3.所获学历： 专科 本科 研究生 4.您觉得自己在就业求职的过程中，最具竞争实力的方面是？ 学习成绩 专业技能 实习经历 考试证书/技能认证 5.您认为当前毕业生就业中的主要问题是什么？ 企业需要具备较高职业能力或者专业技术人才，对应届毕业生的需求总量减少 毕业生的就业定位不合理，期望值过高，择业过于挑剔 应届毕业生不具备符合企业要求的职业能力，缺乏工作经验，没有竞争力 就业信息机制不健全，信息渠道不畅通，信息不充分 政府、学校、用人单位及学生之间互相沟通和了解不够 大学传统教育模式弊端太多，不注重提高学生的综合能力，不能为大学毕业生就业和职业发展提供有效帮助 6.当你选择工作时，你最想进入的行业是： IT与通讯业 金融、证券、保险业 商贸业 电力、石化等能源业 新闻出版业 房地产业 医药食品业 旅游交通民航业 制造业 政府机关 其它 7.你对这个行业的选择主要是基于： [多选题] 属于朝阳行业，前途远大 该行业收入较高 与自己的专业对口 创业机会大 稳定 其它 8.如果进入这个企业，您最希望从企业中得到什么 [多选题] 企业的从业经验 良好的专业技术 先进的管理模式 前沿知识信息 广泛的人际关系 团队合作技巧 良好的薪酬福利 到海外工作的机会 自我价值的实现 稳定的工作岗位 其它 9.你最希望从哪个渠道获得这个企业的招聘信息[多选题] 学校就业指导中心 求职网站 招聘会 校园宣讲会 专业媒体 其它 10.您对就业地区的选择是[多选题] 北京 上海 广州、深圳 东部沿海经济发达地区 中部大中城市 西部大中城市 其它 11.您对上述地区的选择原因是[多选题] 生活条件好 有较大的发展机会 良好的人才政策 看中创业环境 回报家乡 其它 12.如求职较为困难，您对去小城镇及乡镇单位就业能否接受 乐于接受 实在没有其他机会时可以接受 坚决不接受 13.您进入毕业时期的去向？ 求职 考研（选择此答案请答第19小题） 出国（选择此答案请答第20小题） 创业 求职考研两手准备 其它 14.您对求职薪酬的考虑（试用期后的工资）： 800-1000元 1001-1500元 1501-2000元 2001-2500元 2501-3000元 3001-4000元 4001-5000元 5000元以上 15.您对以上薪酬标准的考虑是根据以下哪种情况确定的[多选题] 人才市场的行情 对自身价值的评价 用人单位的实力 老师、父母或同学的建议 其它 16.如果您考研，原因是（限选两项）：[多选题] 对学术感兴趣 希望在高校工作 能够有一个好的出路 对求职恐惧 专业就业前景不好 其它 17.如果您想出国，您首选国家是： 美国 英国 加拿大 澳大利亚 日本 法国 德国 其它 18.您对现在求职形势的看法： 乐观 一般 不乐观 19.您对学校就业指导的看法： 非常实用，能对自己求职成功起到重要作用 一般，有一定的作用 没有太大作用 说不清楚 20.对于高校就业指导，您最希望获取哪方面的信息（限选两项）：[多选题] 应聘技巧 用人单位信息 求职心理辅导 职业规划辅导 专业出路 其它 21.您对求职渠道的选择（限选两项）：[多选题] 人才网站 校园招聘会 社会招聘会 老师、亲戚朋友 媒体（电视、报刊等） 其它 22.您对自己的求职花费预算： 500元以下 500-800元 800-1000元 1000-1500元 1500-2000元 2000元以上 参考资料：/jq/6879.aspx 1. 你对2007年毕业生就业形势的态度是 A.提高技能 B 通过努力应该可找到工作 C 现在就业困难很大 D 对就业形势很是担忧 E无所谓 2.如果你是应届毕业生，你会 A考研 B就业 C出国 D其他____ 3.在求职中最困扰你的因素是什么 （最多可选择3项） A 学校就业指导不够 B 信息量少 C 对企业岗位专业知识缺乏了解 D 能力不足 E 优势难以发挥 F 求职方法技巧欠缺 G 对社会缺乏了解 H 对企业招聘流程和基本要求缺乏了解 J 其他____ 4. 你认为解决当前就业难的方法是 （最多可选择2项） A 提高技能 B 调整择业期望值 C 提高职业素质 D 职业培训 E 调整心态 F 就业渠道 G 提高自身求职技巧 5请问您从什么时候开始关注就业信息的？ A. 大一 B大二 C大三 D.大四 6你认为用人单位最关心毕业生的哪些条件？ A 专业成绩 B 专业技能 C 综合能力 D 学校名气 E 社会经验 F 发展潜力 G 思想品德 H 其他 7请问您认为要找到理想的工作，除大学文凭外，哪些证书比较重要（最多可选择三项） A.英语四、六级证 B.计算机等级证 C.奖学金证书 D体育文艺类获奖证书 E报关、报检员证 F注册会计师证 G.“优干”“三好学生”证书 H驾驶证 I.各种专业人员上岗证书 8你认为自己目前最欠缺的素质主要是 A、基本的解决问题能力 B、沟通协调能力 C、承受压力、克服困难的能力 D、相关工作或实习经验 E、专业知识和技能 F、其他 9你认为所学专业前景如何？（） A.很有前途 B. 较有前途 C. 无所谓 D. 较无前途 E. 很无前途 10请问择业前您考虑的首要因素是什么？ A经济收入 B个人发展机会 C.专业知识的应用 D生活环境 E工作的稳定性 F.其他_ 11请问您的择业观念是什么？ A.一步到位，有固定收入 B先就业，后择业 C不就业，继续深造 D自主创业 。
3.大学生就业调查问卷
总共22道题，你看看怎么样？大学生就业情况调查问卷1.性别 男 女2.所学专业名称3.所获学历： 专科 本科 研究生4.您觉得自己在就业求职的过程中，最具竞争实力的方面是？ 学习成绩 专业技能 实习经历 考试证书/技能认证5.您认为当前毕业生就业中的主要问题是什么？企业需要具备较高职业能力或者专业技术人才，对应届毕业生的需求总量减少 毕业生的就业定位不合理，期望值过高，择业过于挑剔 应届毕业生不具备符合企业要求的职业能力，缺乏工作经验，没有竞争力 就业信息机制不健全，信息渠道不畅通，信息不充分 政府、学校、用人单位及学生之间互相沟通和了解不够 大学传统教育模式弊端太多，不注重提高学生的综合能力，不能为大学毕业生就业和职业发展提供有效帮助6.当你选择工作时，你最想进入的行业是： IT与通讯业 金融、证券、保险业 商贸业 电力、石化等能源业 新闻出版业 房地产业 医药食品业 旅游交通民航业 制造业 政府机关 其它7.你对这个行业的选择主要是基于： [多选题] 属于朝阳行业，前途远大 该行业收入较高 与自己的专业对口 创业机会大 稳定 其它8.如果进入这个企业，您最希望从企业中得到什么 [多选题] 企业的从业经验 良好的专业技术 先进的管理模式 前沿知识信息 广泛的人际关系 团队合作技巧 良好的薪酬福利 到海外工作的机会 自我价值的实现 稳定的工作岗位 其它9.你最希望从哪个渠道获得这个企业的招聘信息[多选题] 学校就业指导中心 求职网站 招聘会 校园宣讲会 专业媒体 其它10.您对就业地区的选择是[多选题] 北京 上海 广州、深圳 东部沿海经济发达地区 中部大中城市 西部大中城市 其它11.您对上述地区的选择原因是[多选题] 生活条件好 有较大的发展机会 良好的人才政策 看中创业环境 回报家乡 其它12.如求职较为困难，您对去小城镇及乡镇单位就业能否接受 乐于接受 实在没有其他机会时可以接受 坚决不接受13.您进入毕业时期的去向？ 求职 考研（选择此答案请答第19小题） 出国（选择此答案请答第20小题） 创业 求职考研两手准备 其它14.您对求职薪酬的考虑（试用期后的工资）： 800-1000元 1001-1500元 1501-2000元 2001-2500元 2501-3000元 3001-4000元 4001-5000元 5000元以上15.您对以上薪酬标准的考虑是根据以下哪种情况确定的[多选题] 人才市场的行情 对自身价值的评价 用人单位的实力 老师、父母或同学的建议 其它16.如果您考研，原因是（限选两项）：[多选题] 对学术感兴趣 希望在高校工作 能够有一个好的出路 对求职恐惧 专业就业前景不好 其它17.如果您想出国，您首选国家是： 美国 英国 加拿大 澳大利亚 日本 法国 德国 其它18.您对现在求职形势的看法： 乐观 一般 不乐观19.您对学校就业指导的看法： 非常实用，能对自己求职成功起到重要作用 一般，有一定的作用 没有太大作用 说不清楚20.对于高校就业指导，您最希望获取哪方面的信息（限选两项）：[多选题] 应聘技巧 用人单位信息 求职心理辅导 职业规划辅导 专业出路 其它21.您对求职渠道的选择（限选两项）：[多选题] 人才网站 校园招聘会 社会招聘会 老师、亲戚朋友 媒体（电视、报刊等） 其它22.您对自己的求职花费预算： 500元以下 500-800元 800-1000元 1000-1500元 1500-2000元 2000元以上。
4.大学生综合素质调查报告
一、调查的具体目标和方法 （一） 具体目标1. 了解大学生综合素质现状 （二） 调查方法1. 问卷调查 问卷调查在六盘水职业技术学院大专生一、二、三年级进行，共发问卷100份，回收有效问卷89份，回收率89%。
2. 网上调查 二、调查结果分析 大学生综合素质现状1. 对所学专业的认识 调查显示，大部分的学生对专业认识有充分的了解，30%的学生对专业知识的掌握情况只局限于课本，25%的学生认为专业与工作不对口，根本无法就业。2. 身体素质 调查结果表明，66%的学生对运动的热情较高，18%的学生对运动热情中等，9%的学生讨厌运动，7%的学生不排斥运动，但一般不做运动.这与他们的饮食习惯是相一致的，正常饮食的学生对运动的热情较高。
值得注意的是，不喜欢运动的学生数占相当份额。同时，调查还不喜欢运动的学生，他们经常在生病，喜欢吃零食，且三餐不固定3. 个人能力 在调查中发现，18 %的学生适应能力差，同时其应变能力，自我约束力，沟通协调能力，适应力普通性都不尽如人意，其活跃度也不够。
对于这一结果，也许我们对学生的适应力感到无限地忧虑，但需要特别指出的是，很多学生已经起来越注重自身个人能力的培养，其适应能力强，各方面的个人能力都在提高。4. 行为举止 在对调查结果的整理中，我们得到了一组令人震惊的数据，52%的学生能做到不说脏话粗话，48%的学生认为自己不能做到不说脏话粗话。
30%的学生认识不到随意翻看他人物件是不道德行为，12%的学生不注意整洁得体，举止文明。5. 价值观念 通过调查发现，65%的学生有自己清晰的事业蓝图，且精神充沛，学习的动机是为提高自己意识，完善自我，35%的学生精神不济，不能认识到精神生活的重要性，没有事业的目标。
6. 对他人的态度及团队合作 通过本次调查发现，78%的学生认为团队合作可以提高效率，遵守规章制度，与团队成员共同完成工作，同时调查还发现这部分学生对他人态度良好，乐于帮助他人，且积极听取别人意见，但仍存在22%的学生无法理解团队合作的快乐，以及帮助他人的乐趣。三 对调查结果的思考 （一）当前我院大专的学生身体素质状况，其主流是很好的，他们正在健康地成长，同时存在消极的一面，不容忽视。
通过此次调查，我们应该认识到突出强调“健康第一”的指导思想，充分尊重学生对体育锻炼的选择性，以人为本，遵循大学生的身心发展规律和兴趣爱好，培养学生体育锻炼能力、掌握科学锻炼方法和技能，以终生体育为目标的教育改革的必要性和紧迫性。所以充分发挥大学生的智力优势，努力提高大学生参与体育健身的积极性，最大限度地发挥大学生的创造性和潜能。
与此同时强调教师对学生学法的指导，提高大学生自学、自练的能力，注重教学评价的多样性，重视大学生学习的效果和反应，真正使大学生养成坚持体育锻炼的习惯，形成勇敢、顽强和坚忍不拔的意志品质，促进大学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐地发展，从而为提高国民的整体健康水平发挥重要作用。大学生必须锻炼和培养学习的能力，学会利用各种资源，进行自我学习，提升对专业的认识认识，掌握毕业后的就业资讯，避免使我院大学生输在起跑线上。
（二）我院一部分学生礼仪修养是不错的，但仍有一部分学生的礼仪修养确实很差。我觉得引起同学们礼仪现状不好的原因至少有4方面：1.我们平时的习惯。
不管是在学校还是家里，我们接受周围大多数人的行为习惯，然后模仿，久而久之形成自己的习惯。2.受周围的环境，看到他人在闯红灯，自己也紧跟其后了，看见他人都不给老弱病残者让座，那自己也心安理得地继续坐着。
3.忽视了礼仪。很多大学生都是因为不知道什么才是真正的礼仪而引起笑话。
出入公共场所是要穿着整洁，而有的人却不注意自己的形象，穿着拖着拖鞋到了教室、图书馆。 4.对他人的态度。
e68a8462616964757a686964616f3133333262663180、90后谁也不服谁，这是众所周知的，办起事来不愿考虑别人的感受，不管别人的评论，有的甚至要背道而驰。尽管存在不足，但让人感到欣慰的是，起来越多的同学注意到个人的行为举止，越来越注重个人形象，相信从以下几方面着手，会更容易让同学们更加注意自身形象 第一，学校加强礼仪修养方面的教育。
第二，大家都从自我做起，不要管别人，只要你做好了，就可以了。随着“你”越来越多，我们也就改变了周围的环境。
第三，提高对礼仪的重视。通过开设礼仪课程，让我院学生理解礼仪在以后日常工作中的重要作用。
只有让学生知道了礼仪的作用，才会心甘情愿去了解礼仪，按照要求来约束自己，才能彻底的改变我院部分学生礼仪修养差的现状。（三）在现代社会环境下，需要有良好的心理素质，还要在集体认同感和适应性方面提出更高的要求。
面对当前激烈的人才竞争，很多学生寒窗苦读十几年最大的目标可能就是为了寻找一份高薪面具体面的工作，因此，学生必须具备适应社会的综合能力。不可讳言，我院大部分学生都是不错的，但仍有少部分学生没有意识到个人能力的重要性，他们不知道提高自身个人能力，以致有18%的学生适应能力。
5.当代大学生综合素质调查问卷
我这会闲得无聊，给你给你做一下这个调查吧.人文科学（如哲学、文学.体育运动
F.其他____
10.您对自己学习成绩的要求：□男 年级 .浏览新闻，了解社会热点
B.您平时使用网络的用途是什么？ （可多选）
A，顺利就业
E：□大四
1.您平均每天在课下学习多长时间.牢固的专业知识.较强人际沟通能力，能够很好适应社会
C.中上等水平
4.您的学习动力来源于什么方面？
E其他_个人提高、历史等）
D.社会科学（如经济.参加活动
D.上网休闲
E？（可多选）
A.较强自学能力
B.您是否珍惜现在得到的教育机会？
B.比较珍惜
7.您觉得自己现有的知识水平达到了什么程度？
A.高于社会一般劳动者
8.在大学期间、家庭期望、追求幸福
5.您对自己的未来有规划吗？
A.有长远规划
6?
B.2~4小时
2.您上自习时，主要学习内容是什么？
C.课上内容为主、游戏
D.其他—–
11.您最希望通过大学教育收获什么，课外为辅
3.查阅资料
C.影音.巩固课业知识，丰富专业知识
B.到图书馆博览群书
C?
B，您最渴望获取哪方面的知识？（可多选）
A、法律等）
E.其他____
9.您是如何安排自己的业余生活？（可多选）
A.英语
下面我保留的选项就是我选择的选项——
性别
6.急求一份关于大学生素质教育的调查报告
一、调查的具体目标和方法（一） 具体目标1. 了解大学生综合素质现状（二） 调查方法1. 问卷调查问卷调查在六盘水职业技术学院大专生一、二、三年级进行，共发问卷100份，回收有效问卷89份，回收率89%。
2. 网上调查二、调查结果分析大学生综合素质现状1. 对所学专业的认识调查显示，大部分的学生对专业认识有充分的了解，30%的学生对专业知识的掌握情况只局限于课本，25%的学生认为专业与工作不对口，根本无法就业。2. 身体素质 调查结果表明，66%的学生对运动的热情较高，18%的学生对运动热情中等，9%的学生讨厌运动，7%的学生不排斥运动，但一般不做运动.这与他们的饮食习惯是相一致的，正常饮食的学生对运动的热情较高。
值得注意的是，不喜欢运动的学生数占相当份额。同时，调查还不喜欢运动的学生，他们经常在生病，喜欢吃零食，且三餐不固定3. 个人能力 在调查中发现，18 %的学生适应能力差，同时其应变能力，自我约束力，沟通协调能力，适应力普通性都不尽如人意，其活跃度也不够。
对于这一结果，也许我们对学生的适应力感到无限地忧虑，但需要特别指出的是，很多学生已经起来越注重自身个人能力的培养，其适应能力强，各方面的个人能力都在提高。4. 行为举止在对调查结果的整理中，我们得到了一组令人震惊的数据，52%的学生能做到不说脏话粗话，48%的学生认为自己不能做到不说脏话粗话。
30%的学生认识不到随意翻看他人物件是不道德行为，12%的学生不注意整洁得体，举止文明。5. 价值观念通过调查发现，65%的学生有自己清晰的事业蓝图，且精神充沛，学习的动机是为提高自己意识，完善自我，35%的学生精神不济，不能认识到精神生活的重要性，没有事业的目标。
6. 对他人的态度及团队合作通过本次调查发现，78%的学生认为团队合作可以提高效率，遵守规章制度，与团队成员共同完成工作，同时调查还发现这部分学生对他人态度良好，乐于帮助他人，且积极听取别人意见，但仍存在22%的学生无法理解团队合作的快乐，以及帮助他人的乐趣。三 对调查结果的思考（一）当前我院大专的学生身体素质状况，其主流是很好的，他们正在健康地成长，同时存在消极的一面，不容忽视。
通过此次调查，我们应该认识到突出强调“健康第一”的指导思想，充分尊重学生对体育锻炼的选择性，以人为本，遵循大学生的身心发展规律和兴趣爱好，培养学生体育锻炼能力、掌握科学锻炼方法和技能，以终生体育为目标的教育改革的必要性和紧迫性。所以充分发挥大学生的智力优势，努力提高大学生参与体育健身的积极性，最大限度地发挥大学生的创造性和潜能。
与此同时强调教师对学生学法的指导，提高大学生自学、自练的能力，注重教学评价的多样性，重视大学生学习的效果和反应，真正使大学生养成坚持体育锻炼的习惯，形成勇敢、顽强和坚忍不拔的意志品质，促进大学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐地发展，从而为提高国民的整体健康水平发挥重要作用。大学生必须锻炼和培养学习的能力，学会利用各种资源，进行自我学习，提升对专业的认识认识，掌握毕业后的就业资讯，避免使我院大学生输在起跑线上。
（二）我院一部分学生礼仪修养是不错的，但仍有一部分学生的礼仪修养确实很差。我觉得引起同学们礼仪现状不好的原因至少有4方面：1.我们平时的习惯。
不管是在学校还是家里，我们接受周围大多数人的行为习惯，然后模仿，久而久之形成自己的习惯。2.受周围的环境，看到他人在闯红灯，自己也紧跟其后了，看见他人都不给老弱病残者让座，那自己也心安理得地继续坐着。
3.忽视了礼仪。很多大学生都是因为不知道什么才是真正的礼仪而引起笑话。
出入公共场所是要穿着整洁，而有的人却不注意自己的形象，穿着拖着拖鞋到了教室、图书馆。 4.对他人的态度。
80、90后谁也不服谁，这是众所周知的，办起事来不愿考虑别人的感受，不管别人的评论，有的甚至要背道而驰。尽管存在不足，但让人感到欣慰的是，起来越多的同学注意到个人的行为举止，越来越注重个人形象，相信从以下几方面着手，会更容易让同学们更加注意自身形象第一，学校加强礼仪修养方面的教育。
第二，大家都从自我做起，不要管别人，只要你做好了，就可以了。随着“你”越来越多，我们也就改变了周围的环境。
第三，提高对礼仪的重视。通过开设礼仪课程，让我院学生理解礼仪在以后日常工作中的重要作用。
只有让学生知道了礼仪的作用，才会心甘情愿去了解礼仪，按照要求来约束自己，才能彻底的改变我院部分学生礼仪修养差的现状。（三）在现代社会环境下，需要有良好的心理素质，还要在集体认同感和适应性方面提出更高的要求。
面对当前激烈的人才竞争，很多学生寒窗苦读十几年最大的目标可能就是为了寻找一份高薪面具体面的工作，因此，学生必须具备适应社会的综合能力。
7.大学生自主学习情况调查问卷
大学生自主学习情况调查问卷 大学生自主学习，是大学生在学习熟练掌握专业知识的同时的自我完善、自我丰富的关键，自主学习情况在一定程度上体现了大学生的人生观和理想追求，同时，这也是学校、家长们关心的问题。
现在我们为了在一定程度上客观真实地展现大学生的自主学习情况，作一次调查，调查过程不记名，保护您的信息安全，衷心希望您能协助我们完成本次调查。 1. 你是否有明确的学习目标？ * 是有时候会忘记很少想这个问题没想过 2. 你对大学生自主学习持何种态度？ * 不必要，上好课就行，课余应该更多娱乐利用空余时间学习是必要的 3. 你的课余时间主要用来做什么？ * 参加社会，社团活动休闲或者睡觉上网体育娱乐其他 4. 你一个星期多少天进行自主学习？ * 偶尔，不确定1-2天3-5天6-7天 5. 你一天里主要在什么时候进行自主学习？ * 早上下午晚上所有课余时间 6. 你通常选择的自主学习地点是 * 图书馆自习室宿舍指导老师安排学习性社团聚集点中心广场校园绿化地 7. 你对在宿舍自习有何看法？ * 好，能够利用网络迅速查阅资料，娱乐休闲，劳逸结合不好，干扰因素太多，容易分心，效率低下一般，看情况选择 8. 你有没有在自主学习中专门联系老师进行指导？ * 有联系没有联系过，但有这样的想法没想过 9. 你在自主学习时遇到难题如何处理？ * 利用互联网查找资料请教老师、同学利用图书馆查阅书籍以后再处理 10. 你自主学习的内容主要是？ * 专业学科知识外语有计划的职业理想相关的学科知识技能感兴趣的都学各种等级考试和证书考试 11. 你身边的舍友自学状态如何？ * 全部都很勤奋很用功自习一般，有的很用功，有的喜欢娱乐都以娱乐休闲生活为主 12. 你如何看待用功自学的同学？ * 很认同，学以致用，大学里就应该充实和丰富自己一般，每个人都有自己选择度过大学生活的方式不认同，大学生活应该丰富多彩 13. 你会不会受到身边爱学习和不爱学习的同学影响？ * 会不会 14. 你在自主学习过程中与同学老师的交流情况如何？ * 有很好的朋友相互学习，相互借鉴，共同进步遇到机会就交流学习自己学习，不想交流 15. 你对自主学习的规划情况如何？ * 有详细规划，自主学习为职业理想无规划，学习根据需要和兴趣无规划，不喜欢自习 16. 你觉得你属于哪种学习类型？ * 被动学习型自主学习型 17. 你认为自主学习能力的培养靠什么？ * 自我培养学校培养多方努力（个人，学校教育制度与环境等） 18. 你认为影响自主学习的外部因素是什么？ * [多选题] 学校学风所设专业所有的课程任课老师学籍管理制度其他 19. 你认为影响你自主学习的内在因素是什么？ * [多选题] 学习态度学习基础学习目标经济状况身体素质人际关系心理素质学习方法对自主学习的认识 20. 你认为大学生自主学习和课堂学习相比，哪个更重要？ * 自主学习课堂学习。
8.大学生调查报告
最低0.27元开通文库会员，查看完整内容> 原发布者：jllxk013 大学生职业规划调查报告大学生就业难已成为一个十分棘手的社会问题，这其中固然有方方面面的原因，但从大学生本身来讲，还要直面困难，努力提高自身的知识和能力水平，提高竞争力，在激烈的竞争中为自己撑起一片蓝天。
及早地做好职业生涯规划显得尤为重要，因为“凡是预则立，不预则废”，清楚的认识自己的内部条件，做出合理的规划，并坚定的实施，相信工夫一定不负有心人的。职业规划是一个长期的工作，从大一起就使学生逐渐形成对自己进行职业生涯规划的意识，根据自我认识拟定初步职业的方向。
为了清楚本学院，2011级新生职业规划的现状，特进行了此次调查活动，从大学生对自己专业的认识程度，对自身的认识程度，对就业前景的认识程度以及职业期望四个不同的角度对大学生做了调查，发现了一些普遍存在的问题，并针对问题提出了一些建议。一、大学生职业规划调查分析（一）对自己专业的认识程度51%的新生是自己选择的专业，对所选专业有一定的了解；42%的新生选择的专业是由亲人、老师或朋友推荐的，对自己所读专业半解；7%的新生选择专业是由于无法选择或者是胡乱做决定的，对自己所读专业几乎不了解。
（二）自我分析：基于人才测评分析报告以及本人对自己的认识、朋友对我的评价的前提之下，进行了客观的自我分析。1、职业兴趣：72%的新生在人际友好、环境轻松的氛围中与各式各样的人一起工作，对要求工作环境与我最看重的价值观保持一致.喜欢能充分发挥新颖独特的想法的工作，需要自由。
9.大学生调研问卷试题网站
6月，伴随着烈日，又一批大学毕业生赶赴职场。近期大学校园内外纷纷热议：大学生毕业后的就业前景如何？大学生毕业后是否具备了企事业单位所与需的用人素养？面对就业、择业大学生们在考虑些什么？带着这些问题，为切实地洞悉大学生的就业心态，浙工大之江学院“走进浙中，和谐发展”大学生磐安行就业调研小组的队员对近100名大学生进行了问卷调查。
本次调查共发放问卷100份，收回有效问卷82份，其中男生37人，女生45人，大三及以下同学43人，大四及研究生（在读）39人。整体而言，被调查人员涵盖大学各阶段，调查对象具有典型代表性。
一、大学生对就业形势大体乐观。
调查显示有79 .3%的学生在毕业后打算选择就业（包括直接就业和先工作，后深造），打算继续深造，出国留学的仅占21.7%，可见学生对就业前景还是持有乐观态度的。同时，有62.2%的同学表示“通过努力应该可找到工作”20.7%的同学则表示“对现在就业很担忧”。面对就业难的情况，有近半的学生选择采取“先就业再择业”的策略，“焦急，茫然失措”的学生仅占5位。由此看来，总体上在校大学生对就业形势持乐观心态，相信自己的成功就业性。
二、大学生对自身求职定位迷糊不明。
同时，学生在对解决就业难的切实方法及自身求职因素的把握上则出现了多样的迷茫状况。82位调查对象中有38位认为“提高技能，提高职业素养”是提升就业筹码的好方法，27位则认为“通过加强实习了解企业”是解决就业难的方法，此外，还有人认为调整则业期望值、得到必要就业指导、调整就业心态，获得更多就业渠道等方式将帮助他们成功就业。面对就业，学生存在着各异的欠缺因素，从而导致了学生在为就业作准备工作时的侧重点的不同。调查显示，大学生认为在求职过程中最困扰他们的因素主要是对社会企业缺乏了解，41.5%的学生表示“对企业岗位专业知识及企业用人标准的不太了解”是其在求职过程中的最大难题。20.1%的同学则认为自身缺乏对社会政策，形势的把握。针对困难，学生最感兴趣的指导方式依次为1、提前进行企业入职培训体系的学习和训练。（30.5%）2、与企业进行多种方式的互动沟通。（25.6%）3、与初入职场的师哥师姐的经验分享。（14.0%）4、就业和职业规划的面对面咨询。（12.8）5、听就业规划讲座、专家理论指导等。（17.1%）
但是，虽然几乎全部学生有认识到求职的困难，但在大学期间切实有进行自身职业规划的同学仅占调查总数的15.8%，其中规划缜密，彻底贯行的不到1/10。显然我们可以看到大学生理想与现实上的巨大落差。对自身求职定位的迷茫性使其直接决定了求职的困难性。
三、学生对就业环境的理想化，但逐渐趋于理智。
56.1%的学生表示毕业后将选择在浙江省内发展。同时，其他沿海城市（如上海、北京、广东等）为其次，中西部地区为最后考虑地区。“有较大的发展机会”、看中企业、环境“是学生选择上述就业地区的原因。而面对就业单位，外资企业的人气则远高于国营企业，政府机关，民营企业，私营企业等。调查表示学生通过企业最希望得到的东西依次排名为1、良好的专业技术。2、企业的从业经验。3、团队的合作技巧。4广泛的人际关系。5、先进的管理模式（或良好的薪酬福利）。6、自我价值的实现。而其中学毕业生对第一份工作的薪酬期望为：
金额（人民币=元）
500—1000
1001—2000
2001—3000
3001—4000
4001—5000
5000以上
百分比（82为总体）
0
50%
34.1%
11%
1.2%
3.7%
以上调查显示，大学生普遍希望留在经济比较发达的沿海地区就业（特别是籍贯所在的浙江省），学生就业眼界不够拓展，观念较为保守。另一方面，学生的就业选择因素则显示了学生在就业选择上所显示的一定理智性，将自身的发展空间需求较薪酬，条件放在更重要的地置考虑。此外调查中有93.9%的学生表示在求职较为困难的情况下愿意接受去小城镇及乡镇单位就业，也显示了大学生就业态度的日趋理智。
