1.改革创新者是否具有扎实的专业知识的重要性是什么
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改革创新的重要意义
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各种怪miu
来自百度知道认证团队 2018-11-22
重要意义：
1、改革开放的时代精神是中华民族生生不息、继往开来的不竭动力。
2、改革创新的时代精神是马克思主义中国化的强大动力。
3、改革创新的时代精神是执政党面对国内外形势，提高执政水平的必然要求。
4、改革创新的时代精神是建设社会主义创新型国家的迫切需要。
5、改革创新的时代精神是落实科学发展观、构建和谐社会的客观需要。

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1、创新的内容：
创新是党保持生机与活力的源泉，也是推动党的建设与时俱进的强大动力。
面对国情、党情的深刻变化、改革发展稳定的重大任务，必须在思想上引起重视，行动上主动探索，实践中积极创新，以理念创新带动思路创新，以机制创新推进工作规范，以方法创新提高工作水平，从而使党的建设始终体现时代性，把握规律性，富于创造性，不断开创新局面。
2、创新观念
观念是行动的先导。创新工作，首先思想观念要创新。要进一步推动观念创新，深入研究和解决工作中的新情况新问题，善于换位思考、多角度思32313133353236313431303231363533e4b893e5b19e31333431353863考、创造性地思考，勇于突破不合时宜的观念、做法、体制和机制，使改革创新成为一种自觉的思维理念、行为方式和目标追求。
2.怎样把自己培养成创新人才
如何把自己培养成为创新型人才？人类文明进入21世纪，每天都有许多的创新成果诞生.如何把自己培养成为创新型人才成为了一个很重要的问题.现代企业的发展对人才的创新能力的要求越来越高，也越来越迫切，因为它直接关系到企业的存亡与发展.在现在中国就业形势异常严峻的情况下，创新能力对于劳动者个人而言就显得尤为重要了.下面我们来一起讨论创新型人才的培养.关于创新型人才的培养，由于个人的知识结构的生活阅历不同，每个人都有各自不同的观点.下面是作为一个社会工作学习者我对于该问题的看法.要把自己培养成为创新型人才，可以从四个方面入手.一、端正态度.具备创新能力和创新的成功不是一朝一夕的事，它有一个渐渐的过程，不可急于求成.要知道欲速则不达.因此必须要有坚定地信念、执着追求的精神、坚韧不拔的意志和随时面对困难和克服困难的心理准备.二、不断地学习，掌握扎实的基础知识和专业知识.无论是科技创新还是理论，它都必须要有一定的基础.那么这个基础从哪里来呢？毫无疑问从学习中获得.只有通过不断的学习，有了扎实的理论知识，有目的的创新活动才有可能取得成功.学习知识不仅要有广度，还要有深度.只是广泛的学习知识，浅尝辄止，很难有伟大的创新成就.只有专业知识而不具备广博的基础知识也不行.我们还需要学会科学的思维方法，逆向思维方法、聚合的思维方法、发散的思维方法、抽象的思维方法等等都是很重要的思维方法.三、积极投身到社会实践活动中去.。
3.大学生生活委员自荐信
尊敬的领导： 您好！ 我是**职业技术学院《机械设备与数控技术》专业的学生，现得知贵单位招聘，特拟此自荐信推荐自己，我相信我扎实的专业知识、开拓创新的热情和踏实进取的作风能得到您的赏识，以下是我的自我介绍。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”！正是对这种先苦后甜的感知和对人生的不断追求，促使我不懈地努力奋斗。我力求自己成为有技术、有思想和有纪律的优秀毕业生。
目前我已完成了对《机械制图》、《机械设计基础》、《机械CAD/CAM》和《机床电器》等基础与专业课程的学习，并参加了车床、铣床、电工与钳工的实训。我以理论结合实际的思想指导学习，取得了不错的成绩，曾多次获得一、二等奖学金和“三好学生”荣誉称号，并在努力下取得了数铣中级、计算机一级和AutoCAD等证书。
现在的我已具备了较强的理论知识和动手能力。 我深深认识到社会和企业的发展需要综合素质的人才，因此在学好本专业知识的同时，积极地从各方面锻炼自己，让自己综合发展。
中专毕业时我就到深圳泰祥汽车配件有限公司实习了八个多月。我认真、积极、负责的做事态度得到了广泛的好评。
在电脑方面，我已填补了过去的空白，从入学前的一无所识，到现在已能对Windows系统进行熟练的操作和基本维护。此外我对QC七大手法、ISO等管理、质量方面的知识也有一定的了解。
同时，在学习各类知识的过程中，我更注重的是学习方法的培养，这将有助于我以后更容易地学习新知识、接受新事物，从而能使我更好地学习和工作、更好地与四海同仁一道，共创贵公司辉煌的明天！ 五年专业知识的所学，是为了能胜任贵公司的工作而准备。我在为挤身成为贵公司的一员而努力，希望得到贵公司同样热情的回应！ 随信附上我的求职简历，期待与您的面谈！ 诚祝贵公司： 贤才云集、鸿业永兴！ 、大学三年接近尾声，收获自是不少。
学习： 形成一种自学的意识，养成一种收集整理分析信息的习惯，在这基础上寻求交流、帮助，利用集思广益这一行之有效的手段疏通思路、开拓思维。集体生活： 学会了适应，学会了包容，学会了理解，也学会了分享。
究其原因是心胸的不断开阔，心智的逐步成熟。集体生活使一个人成长，没有它的大学生涯甚至是不完整的。
精神： 困惑是陪伴的，自省是不断的，遐想是时常的，结果是往往在一番挣扎矛盾之后找到出口但又马上陷入新的僵局，以此往复来回，是幸事亦或不是，至少我将它看成一种自我提高的必定方式。遗憾、缺陷与收获是旗鼓相当的。
纵然有了学习的意识，但行动不力还不是空欢喜一场，纸上谈兵是不会让人有实质性提高的。“距离产生美” 反之，相处的越近，时间越久也许越会拉远人与人之间的距离。
有心结，有障碍，更多的可能是由于自己心态不好，心理健康不时的会出现状况。所以，需要这样来解决：思维转化为成果才是硬道理，不要思前顾后犹豫不决，过多的困难估计只会导致停滞不前，去做就是了，争取尽力 ！真正的学习是在工作后进行的，有了实践更会有针对性，竞争的压力与对专项技能的要求对我而言会产生与在学校完全不同的状态，因此努力是第一位的 ！想更好的与人打交道是否应该去看看余世维的讲座，帮助肯定会有的，但最根本的信条是“对人要用心” ！以上便是这几年来的感悟、总结，希望对自己起到提醒、激励的作用，未来的路还很长 ！2、转眼，大学生活就要结束了，也就到了毕业大学生自我鉴定的时候了。
三年的大学生活，学业中也算是有着磕磕碰碰，毕竟从一个对数控专业完全没有概念到将这些专业知识熟记心中。离不开老师的辛勤付出，同学们的帮助和自己的勤奋刻苦。
现在蓦然回首，已临近毕业了，倍感唏嘘，以前那个无知莽撞的我现在已变得成熟稳重多了，做事都多了一份思考.因为自己清楚地知道将要面临的无限挑战与机遇. 以下是我的数控专业毕业生自我鉴定： 读大学前，我完全不知道数控是什么，现在已经热爱上了这个专业，并决心毕生投入到这专业当中，这是个极大的转变.勤奋好学的我，不负众望，学有所成.在大学的学习、生活和工作中都能给自己一个满意的优秀大学生自我鉴定. 我大学三年，自身专业从基础课程到基本操作，不仅理论课程上能够完成合格通过，而且能在实践动手上能结合理论应用在数控机床上，使自己在一定程度上提高动手创造能力和逻辑思维能力. 身为体育委员的我，在完成本职工作的同时，也能很好地协助老师和其他班干部完成班级的大小事务，为管理好班级尽我力所能及.生活上，我乐观向上，俭朴，责任心强，办事沉稳，适应性强，具有良好的心理素质.我兴趣十分广泛，能与同学融成一片，能积极参加各种有益的社交活动，踊跃参加学校和班集体活动. “人生满希望，前路由我创！”如今毕业在即，我相信，经过自己的勤奋和努力，一定能使我在将来的工作中实现自己的人生价值，找到属于自己的一方天地.。
4.本讲”何为创新”是从几个方面展开的
创新是指：以现有的思维模式提出有别于常规或常人思路的见解为导向，利用现有的知识和物质，改进或创造新的事物、方法、元素、路径、环境的行为。
创新活动具有如下基本特征：
创新是人类特有的活动：创新是在意识支配下进行的创造性活动，在人类社会之外，其他动植物只是进化、演化，而不是创新；
2. 创新是有规律的实践活动：它以扎实的专业知识为基础，以艰苦卓绝的精神劳动为途径，以敏锐的观察力、丰富的想象力、深刻的洞察力为导向，反映符合事物发展要求的基本规律，是一种有规律的实践活动；
3. 创新是突破性的实践活动：它不是一般的重复劳动，更不是对原有内容的简单修补，而必须是突破性的发展、根本性的变革、综合性的创造；
4. 创新是继承中的升华：继承是创新的必要准备，没有继承，创新就会成为无源之水；创新是继承的必然结果，是“青出于蓝而胜于蓝”，没有创新，继承就会失去本来的意义。
创新必须遵循以下基本规律：创新要有实事求是的科学态度。创新是一个破旧立新的过程，具有批判和怀疑的勇气，具有不满足于现状的进取精神。创新要有正确的方向。一切创新，最终都是为了服务民众，让民众从创新中得到实实在在的好处。不能赶时髦，不能盲目瞎干。否则就会劳民伤财，将会被民众唾弃。创新要有鲜明的特色。创新总是具体的，必然带有一定的地方特色、专业特点和创新人员的个性特点。特色愈鲜明，创新才会愈有生命力，才能愈长久地经受时间和实践的检验。
创新的例子有很多：我们回想，毛泽东思想就是创新，毛泽东思想是用马列主义用到中国实践而得出。
5.什么是增强改革创新能力本领的关键
积极投身实践是增强改革创新能力本领的关键。
（一）树立改革创新的自我意识
树立大胆探索未知领域的信心和勇气；树立以新创造为目标的志向。
（二）培养改革创新的责任感
（三）增强改革创新的能力本领
扎实系统的专业知识是增强改革创新能力本领的基础，培养创新型思维方式是增强改革创新能力本领的前提。
创新不是纸上谈兵，也不是闭门造车，而是要从第一现场的躬身实践中获得灵感。
正因如此，检验改革创新的成效如何，就需要审视符不符合第一现场的操作要求，有没有提高第一现场的工作效率。只有满足了这些要求，才能拍着胸脯说“创新带来了真正的效益”，也只有这样的创新，才能“立得稳”“站得住”。
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提起改革创新，很多人会简单理解成“不破不立”。其实，只要贯彻改革的指导思想，善用创新的思维理念，做好深挖工作，让“老树开出新花”，同样是改革创新的重要方式。
拿民俗文化保护来说，以往的创新大多是做“物质加法”，建展览馆、上展示台，效果却往往不佳，不少民俗文化在橱窗内“失活”的现象也时有发生。
在某种意义上，民俗来自人民群众，民俗的根脉在生活，保护民俗需要“向内而求”，让群众参与和回归生活。比如，一些地方推出“归俗于民”政策，鼓励群众重拾“老技艺”，制作家庭民俗工艺品，开放参观，让“老活儿”的生活根脉不断。
由此观之，将改革创新从“向外而求”“求新求异”的单一思维方式，扩展到包含“向内而求”“挖潜升级”的综合模式，就能增强改革创新能力，避免冗杂纷繁的形式主义。
只有把创新理念和实际情况结合起来，聚焦现实问题，开展探索实践，丰富方式方法，才能让改革创新的活力源源不断地涌现。
参考资料来源：人民网-投身改革创新大潮（大家谈·增强执政本领③）
6.怎样培养自己的创新能力
原发布者：班双江
如何提高自身创新能力摘要：新时期，经济发展与教育的创新发展是相互推动、相互促进的，大学生创新能力的培养，不论对国家，还是对大学生自身的发展都具有极其重要的意义。因此，培养适应新时期要求的、具有创新能力的大学生扰显得尤为重要。必须拓展对大学生创新能力的培养——倡导学生科研，开展学术活动，营造科技创新氛围；实施课堂改革，加强社会实践，培养学生实际能力；尊重学生个性，注重创新情感，发挥学生创新潜能；培养学习能力，注重素质教育。关键词：大学生；创新能力；培养；素质教育正文：创新源于生活而又高于生活，我们已经生活于一个知识爆炸的年代，各种创新层出不穷，所以我们必须不断地学习各方面的知识来提升自己，了解各方面的信息来丰富自己的想象力，使自己的创新思维立足于更高的平台，倘若受知识的局限我们做了前人早已经实现过了并成了历史的创新，那就没有意义，虽然精神可嘉。所以创新也要“站在巨人的肩膀上创新，要充分发挥自己的想象力，不能因循旧规，不能“受习惯和群体意识的限制，别人做什么我们就做什么”，“想象力比知识更重要”，这是爱因思坦的经典名言，充分发挥自己的想象力是创新的关键所在，我们在任何时候都不要禁锢自己的想象力，而应放飞自己的想象，在想象的空间找到不同于别人的感觉，这就是创新！所以有时反其道而行之或打破常规性的思维往往是创新的开始，但创新不能脱离于也不能背于前人的经验和总结，否则会耗费大量的时间和精力，
