1.体育老师的面试题
体育教师面试题 （一） A组： 1、简述单手投篮的动作要领。
2、简述双手胸前传接球动作要领。 3、简述弯道跑主要动作要领。
B组：1、请谈一谈体育与健康课程理念中的“三维目标”。 2、请谈一谈新课程理念倡导的学习方式。
3、体育与健康课程的基本性质包括哪几个方面。 4、请谈一谈体育与健康课最基本的目标要求。
C组：1、篮球。（1）、运球一个往返两次三步上篮； （2）、行进间急停跳投； （3）、突破上篮。
2、排球。（1）、定点传球（不间断点续传20次）； （2）、定点垫球20次。
D组：1、请简介“超越器械”，并以投掷垒球示范。 2、请简介“后蹬跑”动作要领，并示范。
E组：1、请创编八节绳操或一套韵律体操。 （二） 1、以“弯道跑”为内容设计教案。
2、以“双手胸前传接球”为内容设计教案。 注：1、每组任选一题；2、抽签确定一题。
二1、体育与健康课程标准的基本理念是什么？ 2、体育锻炼应遵循哪些原则？ 3、简述体育运动对运动系统的影响？ 4、学校体育应从哪些方面为终身体育打好基础？ 5、分腿腾越动作要领是什么？请用简笔画描绘动作过程。 四、分析题（15分） 根据体育课程标准精神的要求，分析篮球变向运球教材。
请注意目标的明确，重点与难点的把握、教法与学法的创新。 A: 1 五指张开托球掌心空出，另一只手扶球投的时候通过脚膝上传到手臂投球，出手后压腕。
2双手五指张开成大拇和是指成三角形持球，传的时候先收后推腕部与小臂用力推出球。 3向弯到内侧倾斜。
B: 1认知目标：让学生知道了解。技能目标：让学生学会。
感情目标：通过XXX对学生培养XXXX的品质。 2传授式和合作式学习教学，探究式辅助的学习方式。
3 1. 促进学生全面发展和健康成长是学校体育的根本目的2. 体育是素质教育的重要内容和方法3. 体育与健康课程的主要手段 4健康第一 C： 技能操作题自己回家练 D: 1田赛投掷项目技术动作之一。在投掷运动中，器械未出手时，身体赶超于器械之前，称“超越器械”。
动作一般在助跑中加速的情况下完成。 2后腿尽可能的蹬直且紧绷，向前的腿小腿自然下垂大腿尽量抬高，跑时单腿发力上身要直哦. E：准备 伸展 体侧 体转 下肢 全身 跑跳 放松。
2.今年招体育教师主要考哪些方面的试题
2015年体育教师招聘考试试题及答案阅读人数：25人页数：6页大姐昌昌昌abc2015年体育教师招聘考试试题及答案模 拟 试 题（一）一、名词解释（共5题，每题6分，共30分）1.课外体育活动——2.学校课余体育训练——3.课余体育竞赛——4.体育学习——5.体育课程资源——二、选择题（共10题，每题2分，共20分）1、《普通高中体育与健康课程标准》是在（ ）年颁布的。
A 2001年 B2002年 C 2003年 D2000年2、（ ）年教育部在扬州召开了学校体育工作会议，开启了学校体育思想多元化发展的新局面。A 1977年 B1979年 C1980年 D1981年3.体育课程实施的几种态度是忠实取向、（ ）与创生取向。
A 反面取向 B直接取向 C合作取向 D 相互适应取向4.在体育学习中，学生以学习和掌握（ ）为主。A 直接经验 B间接经验 C 传统经验 D 亲身经验。
5.体育课程资源的特点：多样性，潜在性，（ ）。A 多质性 B多重性 C多边性 D多变性6.体育教师在职培训模式：岗前培训，院校培训，（ ）。
A 联合培训 B就近培训 C校本培训 D外出培训7.实施体育课程改革应遵循的原则：可靠有效，互动性，可行性，灵活性，（ ）。 A方向性 B高效性 C原则性 D突出重点8.体育学习策略的特点有指向性、调控性、操作性、灵活性和（ ）。
A 广泛性 B广阔性 C综合整体性 D 多样性9.课外体育活动的性质是：目的任务多向性，（ ），组织形式灵活性。A 重点突出性 B活动内容多样性 C要求多样性 D活动内容多变性10.学校体育目标是（ ）。
A灵活多变的 B是固定不变的 C具有一定的阶段性 D 都不对三、简答题（共6题，每题5分，共30分）。1.在学校体育中加强学生心理健康的基本要求是什么？2.体育实践类课程的学科特点有哪些？3.学校体育对学生社会适应能力的作用主要内容是什么？4.分析“学科类体育课程”的特点。
5.体育课程学习评价的新理念包含哪些内容？6.谈谈你应该采用什么样的态度和行动参与目前的体育课程改革？四.问答题（共2题，每题10分，共20分）。1.论述新的体育与健康课程的主要特征？2.试分析制定我国学校体育目标的应考虑的几个因素。
1/6模 拟 试 题（二）一、单项选择题（本大题共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分）1 . 年教育部在扬州召开了学校体育工作会议，开启了学校体育思想多元化发展的新局面。【 】A 、1978 B 、1979 C 、1980 D 、19812 .人际关系因素属于发展学生的 范围 【 】A 、心理健康 B 、身体健康 C 、社会适应 D 、智力发展3 . 1965 年，法国教育家保尔·郎格朗提出了 的概念 。
【 】A 、终身体育 B 、终身教育C 、学校体育 D 、学校教育4 .以下某项不是学科本位体育课程的评价特点。 【 】A 、严格的评价标准 B 、重视结果忽视过程C 、注重教师和学生对课程的主观评价 D 、不考虑学生的个体差异和进步幅度5 .以下某项不是学生本位体育课程评价的特点 。
【 】A 、关注学生学习进步幅度 B 、采用多快、多变、多远的绝对评价方法来衡量学生成绩C 、采用多元评价方式 D 、关注学生个体差异6 .在具体实施体育课程的过程中有三种策略，其中 认为学校是体育课程改革最适当的策略。 【 】A 、从上至下的策略 B 、从中间向上的策略C 、从下至上的策略 D 、从整体到局部的策略7 .在体育课程实施的三个阶段中， 是控制体育课程改革过程的重要阶段。
【 】A 、起始阶段 B 、实施阶段 C 、维持阶段 D 、评价阶段2/68 . 是学校体育的基本组织形式，是实现学校体育目标的基本途径。 【 】A 、体育与健康课 B 、课外体育活动 C 、课外运动训练 D 、体育竞赛9 .体育课程资源的特点是多样性、潜在性、【 】A 、合理性 B 、灵活性 C 、多质性 D 、隐蔽性10 .有组织、有管理、有专人指导、有经费支持、具有一定的导向性、活动效果好、并深受学生欢迎的一种课外体育活动组织形式是 。
【 】A 、小团体活动 B 、班级活动 C 、小组活动 D 、俱乐部活动11 .属于体育课程的生物学功能的是 。 【 】A 、人体心理变化规律 B 、感知觉规律 C 、人体适应性规律 D 、运动技能形成规律12 .实施体育课程改革应遵循的原则之一是 【 】A 、可靠有效 B 、相互竞争 C 、相互适应 D 、相互帮助13 .体育学习的最主要内容是 。
【 】A 、健康知识 B 、运动经验 C 、运动知识 D 、身体练习1。
3.求初中体育理论考试试题题
《体育欣赏》理论试题一、选择题1、奥林匹克运动有一句著名的格言，（）。
（B） A 更高，更快，更远 B更快，更高，更强 C 更快，更强，更好2、短跑是指（）。（A） A 400和400米以下 B 800和1500米 C 200和200米以下3、速度滑冰简称速滑，比赛按分组和不同距离在400米冰道上进行，每组有（ ）选手参加。
（B） A 一名 B 两名 C 三名4、速滑项目中，凡不属于自身原因而影响滑行或摔倒，经裁判允许可休息（ ）后重新参加比赛。（C） A 10分钟 B 20分钟 C 30分钟5、游泳在奥运会比赛中，金牌数（）田径运动项目。
（C） A 高于 B 等于 C低于6、游泳比赛中，通常把50米、100米、200米称为（）。（A） A短距离 B中距离 C 长距离7、自行车比赛可以在赛车场和（）上进行。
（B） A 跑道 B 公路 C 任何空地8、自行车比赛常见的场地赛项目有个人和（ ）。 （C） A 集体赛 B 接力赛 C 团体追逐赛9、赛艇项目中，规定女舵手体重不得低于（）。
（B） A 40千克 B 45千克C 50千克10、赛艇比赛开始前按各自水道将艇头对齐，然后听信号出发，抢航（ ）次则取消比赛资格。（B） A 一次 B 两次 C 三次11、测距类项目由运动员或运动员操纵器械，以高度和远度决定比赛名次，提高运动成绩的关键是力量、速度和（）。
（B） A 技巧 B 素质 C 远度12、跳跃中的高度比赛，运动员在每个高度连续（ ）试跳失败，即被取消比赛资格。（B） A 两次 B 三次 C 六次13、举重比赛中，试举动作应符合规则要求，由（ ）名裁判员用指示灯判定试举是否成功。
（A） A 三名 B 四名 C 五名14、男子竞技体操包括自由体操、鞍马、跳马、双杠、单杠、（ ）六个单项。（C）A 高低杠 B 平衡木 C 吊环15、女子竞技体操包括高低杠、平衡木、自由体操和（ ）。
（B） A 单杠 B 跳马 C双杠16、在重大国际比赛中，竞技体操又分团体、个人单项和（ ）。（A） A 个人全能 B 双人组合 C 三人组合17、奥运会跳水比赛有男女跳台、（ ）共四个项目。
（B） A 跳水 B 跳板 C 跳深18、奥运会跳台比赛中，跳台高度为（）。（C） A 3米 B 5米 C 10米19、男子跳台预赛跳六个自选动作，进入半决赛再跳五个规定动作，决赛跳（ ）个自选动作。
（B） A 四个 B 五个 C 六个20、女子跳台预赛跳五个自选动作，进入半决赛再跳四个规定动作，决赛跳（）个自选动作。（B） A 四个 B 五个 C 六个21、男子跳板要完成五个规定动作和（ ）个自选动作。
（C） A 四个B 五个 C 六个22、女子跳板要完成五个规定动作和（）个自选动作。（B） A 四个 B 五个C 六个23、花样游泳的重大国际比赛有奥运会、世界锦标赛和（）。
（A） A 世界杯 B 青年锦标赛 C 女子锦标赛24、花样游泳的比赛泳池不得小于12*12米、水深 （ ） 米，池水透明度应清澈见底。（A） A 3米 B 4米 C 5米25、花样游泳的自选动作分单人、双人和（ ）三种形式。
（B） A 集体 B 成队 C 团队26、花样滑冰有单人滑、双人滑和（ ）三个比赛项目。（B） A 团体滑 B 冰上舞蹈 C 集体滑27、花样滑冰的重大国际比赛设世界花样滑冰锦标赛和（ ）。
（B） A 世界杯花样滑冰比赛 B 冬奥会花样滑冰比赛 C 青年锦标赛28、花样滑冰的比赛场地长60米、宽30米，冰的厚度不少于（ ）。（B） A 2厘米 B 5厘米 C 8厘米29、观赏花样滑冰中的单人滑比赛，要注意动作的难、新和（）。
（A） A 稳 B 平 C 美30、观赏双人滑比赛，应观赏双人动作的默契、配合、协调和（ ）。 （C） A 舒展 B洒脱 C 统一31、乒乓球最重要的国际性比赛是（ ）。
（A） A 世界乒乓球锦标赛 B 奥运会乒乓球比赛 C 世界杯乒乓球比赛32、乒乓球比赛共设男女团体、男女单打、男女双打和（）七个项目。A 接力赛 B 混合双打 C 集体赛33、目前乒乓球每局比赛采取（ ）分赛制。
（C） A 21分 B 15分 C 11分34、根据国际乒联的规定，2000年10月将乒乓球的直径改为（ ）。（B） A 38毫米 B 40毫米 C 42毫米35、羽毛球比赛对发球有严格的规定，当发球一方得分为零或双数时，应站在（ ）发球区发球。
（C） A 左 B 居中 C 右36、排球比赛中，男子比赛网高（ ）米。（C） A 2.24米 B 2.34米 C 2.43米37、排球比赛中，发球后每队可接触球（）次。
（B） A 两次 B 三次 C 四次38、排球比赛每局比赛某队满（）分并比对方至少多得2分为胜一局。（C） A 15分 B 21分 C 25分39、排球比赛时，比赛成死球时教练或队长可请求暂停（ ）次，每次30秒钟。
（A） A 两次 B 三次 C 四次40、在网球比赛中，国际上以胜1分为（ ）。（C） A 1 B 10 C 1541、在网球比赛中，国际上以胜（ ）局为胜一盘。
（B） A 4 B 6 C 842、在网球正式比赛中，女子单、双打和混双采取（ ）制。（A） A 三盘两胜制 B 五盘三胜制 C 七盘五胜制43、足球比赛每方上场（ ）人，其中须有1名守门员。
（C） A 9人 B 10人 C 11人44、“世界第一运动”是指（ ）。（B） A 篮球 B 足球 C 田径45、“体育运动之母”是指（ ）。
（C） A 篮球 B 足球 C 田径46、篮球比赛中，队员犯规（ ）次必须自动退出比赛。（B） A 4次 B 5次 C 7次47、在篮球比赛中，一个队的队员侵入犯规或技术犯规达到（ ）。
