1.中学语文教师招聘学科专业知识怎么复习
1.教育基础知识（教育理论及应用）。
根据中学、小学、幼儿园教师岗位的不同要求，分别命制试题。 2.学科专业知识（学科知识与教学）。
分三个层次，由考生根据报考层次、学科选考一科： 高中、初中阶段：语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术（以上科目高中、初中相同）、科学、社会（后两科仅报考初中教师者选考）。 小学阶段：语文、数学、英语。
教师招聘考试复习资料 幼儿园阶段：学前教育。 1.教育基础知识。
包括教育学、心理学、教育政策法规等。 2.学科专业知识。
包括所报考对应层次学科教学内容、高等师范教育对应学科内容（含教材教法）等。 确认自己所需备考科目后，开始着手准备相应资料。
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2.2015年江西教师招聘考试（初中语文）真题及答案解析
2015年江西教师招聘考试（初中语文）真题及答案解析一、选择题1、下列判断有误的一项是（B）A.音节是由音素构成，音素根据音色不同分为元音、辅音两大类B.普通话中，一个汉字的读音就是一个音符，一个音节写出来就是一个汉字C.“羊”（yang）“温”（wen）“袁”（yuan）是零声母音节D.现代汉语是从清初开始逐步形成的，一直到现在2、语言是人类特有的一套音义结合的系统符号系统，它的三个要素是（D）A.语素 词汇 语法 B.语音 音节 音素C.音素 词素 词汇 D.语音 语素 语法3、“造”（zao）“英”（ying）“约”（yue）“冤”（yuan）这四个字音的音素个数。
依次是（D）A.3333 B.3223 C.3434 D.33344、“一”的本调是阴平“不”的本调是去声，但它们在一些情况下会变调，下列对“一”“不”读音叙述有误的一项是（B）A.“二十一”“专一”“第一”中“一”读为阴平B.“一看”“一早”“一来”“一起”中“一”读音是相同的C.“不看”“不交”“一致”“一样”中“不”“一”都读为阳平D.“一天”“一直”“不多”“不来”中的“一”变读为去声，“不”仍然读去声5、我国古代白话小说发展到顶峰的时期是（B）A.明朝 B.清朝 C.明清 D.民国6、“王侯将相宁有种”这句话出自（A）A.《陈涉世家》 B.《唐雎不辱使命》 C.《隆中对》 D.《出师表》7、苏轼《江城子密州出猎》这首词中用三个典故是（A）A.“亲射虎”“遣冯唐”“射天狼” B.“卷平岗”“亲射虎”“遣冯唐”C.“卷平岗”“鬓微霜”“射天狼” D.“亲射虎”“鬓微霜”“遣冯唐”8、《过零丁洋》里“干戈寥落四周星”这句中的“四周星”指的是（B）A.四周的天空 B.四年的时光 C.四面的星星 D.四边的流星9、辛弃疾的词集《稼轩长短句》有六百多首词，其中就有六十多首（B）A.《鹧鸪天》 B.《苏幕遮》 C.《南乡子》 D.《破阵子》10、《醉翁亭记》情景融在描述各观事物之中融了作者的（C）A.主观想象 B.综合评价 C.主观情意 D.客观分析11、下列选项不属于板书特点的是（B）A.趣味性 B.丰富性 C.直观性 D.启发性12、中学语文教学法是一门（C）A.纯应用学科 B.理论学科 C.应用理论学科 D.纯知识学科13、下列文学常识的搭配，不正确的一项（B）A.《岳阳楼记》—《范文正文集》—范仲淹—宋代B.司马迁—北宋—《资治通鉴》—编年体通史C.《望江南》—《全唐五代词》—温庭筠—花间词派D.《送东阳马生序》—宋濂—《宋学士文集》—明代14、《杨修之死》选自（B）A.《史记》 B.《三国演义》 C.《水浒传》 D.《战国策》15、下列对《义务教育语文课程标准（2011年版）》“第四学段”（7—9年级）目标与内容的表述，不正确的是（D）A.能熟练地使用字典词典独立识字，会用多种检字方法，累计认识常用汉字3500个左右B.养成默读习惯有一定的速度，阅读一般的现代文每分钟不少于500字C.学会制定自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著，背诵优秀诗文80篇（段）D.写作不可发挥自己的想象，力求真是表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考16、阅读教学之间的对话过程产生在（D）A.学生、教师之间 B.学生、教师、教科书之间C.学生、教师、教科书编者之间 D.学生、教师、教科书编者、文本之间17、《诗经》里的40篇“颂”是用于宗庙祭祀的歌舞曲，其中又分为（B）A.“卫颂”“齐颂”“商颂” B.“周颂”“鲁颂”“商颂”C.“卫颂”“齐颂”“周颂” D.“周颂”“鲁颂”“齐颂”18、被钟嵘《诗品》誉为“诗中之圣”的五言诗作者是（B）A.曹植 B.杜甫 C.刘桢 D.王粲19、陆游的诗歌现存9300余首，其中现存诗最多（约6500首）时期是（D）A.从少年到41岁 B.42岁到46岁C.47岁入蜀到54岁罢官 D.逝世前20年20、运用楚地的诗歌形式，方言声韵，描写楚地风土人情的诗体是（C）A.诚斋体 B.五言诗 C.骚体 D.乐府诗21、清代散文桐城派创始人是（B）A.张岱 B.方苞 C.姚鼎 D.袁枚22、节选自笔记小说《虞初新志》的口技一文的作者是（D）A.蒲松龄 B.袁弘道 C.涨潮 D.林嗣环23、新课程理念把教学过程看作是（C）A.教师的教与学生的学的过程B.课程传递和执行的过程C.师生交往积极互动共同发展的过程D.是知识传授与学生能力发展的过程24、被高尔基誉为“真正的天才艺术家”的巴尔扎克国籍是（A）A.法国 B.美国 C.俄国 D.英国25、《神曲》、《源氏物语》、《堂吉诃德》、《哈姆雷特》的作者分别是（A）。A.但丁、紫式部、塞万提斯、莎士比亚 B.莎士比亚、但丁、紫式部、塞万提斯C.但丁、塞万提斯、紫式部、莎士比亚 D.紫式部、塞万提斯、但丁、莎士比亚26、对于托尔斯泰作品的理解，下列表述有误的一项是（B）。
A.托尔斯泰是俄国十九世纪最伟大的批判主义作家，列宁曾称之为“俄国革命的镜子”。B.列文是《复活》中的主要人物，这一人物形象被喻为托尔斯泰的化身。
C.《战争与和平》是托尔斯泰代表作，这一长篇巨著被称为“史诗式”的历史小说。D.《安娜.卡列尼娜》直接取材于十九世纪七十年代俄国的社会生活，堪称当时俄国社会的百科全书。
27、下列作品属于莎士比亚四。
3.江西初中语文招聘考试,需要准备哪些内容的专业知识呢,老师
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语文学科试卷形式：试卷由客观题和主观题两部分构成。满分100分，时间两个小时。选择题50分。有的时候50题 有的是60题。主观题也是50分，江西省不写作文。
客观题全部为单项选择题，共50道题，计50分。其中，课程理念，教学实践知识等占20%左右；语文知识占60%左右；阅读理解题占20%左右。
主观题共50分，有填空题（积累运用）、简答题、材料鉴赏题，案例分析和教学设计等组成。其中，填空题（积累运用）占10%左右；材料鉴赏题、案例分析题和教学设计题占70%左右。
语文学科考试内容
考试大体的内容可以分为以下两个部分：主干知识和教材教法。主干知识包括五大模块：语文知识、阅读理解、填空题、论述题（江西省考纲中要求掌握100多道的论述或者简答题、每天可以背2/3个）、材料鉴赏。教材教法：课程理念、教学实践知识、案例分析题、教学设计题。
第一部分 主干知识
一、语文知识：
小学、初中、高中以及部分大学语文的基本知识等基本内容。
哪怕你读了大学，读了研究生你的语文知识是永远学不完的。所以在语文知识这一块是没有超纲这一说法。所有的知识不论你知道还是不知道，都是统称为常识题。很多考生在做选择题的时候，基础知识都能够答对，但是常识题却经常丢分，其实也是非常可惜的。
二、阅读理解
分为现代文阅读和文言文阅读，考察阅读速度和能力、分析和判断能力
文言文考察方式：通常会给我们一些文言文的句子，问某一个字在这个句子中的用法是什么；或者告诉你这句话中某个是什么用法，请找出ABCD选项当中哪一个是和这个字一模一样的用法。文言文题目应当多理解多分析。
三、填空题
对考生语文素养、知识积累的考察。积累古代具有代表性的作家以及其作品，古今中外名著作品的理解、分析和鉴赏。（容易题不可丢分）
四、论述题
一般考察文学概论，多重复背诵
例如：诗经的表现手法有什么？红楼梦中塑造人物经常用到的手打。
距离论述儿童文学的问题特征，能说出文学作品的名称、作者和人物。
1、故事性
2、想象性
3、娱乐性
4、趣味性 （举例略）
五、材料鉴赏
主观试题，侧重考察理解、分析综合、鉴赏评价能力。
引出一段或者几段材料，可能是古诗词，也可能是考纲范围内的文学作品选段，也可以是学生的作品。
第二部分 教材教法
一、课程理念
小学语文课程标准 （选择题） 背
二、教学实践
一般考察案例中教学相关理念 （以4/5年级为主）
三、案例分析
小学语文课程资源开发与利用相关知识，小学语文教材理解分析，教学设计，组织与实施及教学评价。
例：下面是人教版四年级上册第四组第15课《猫》的全文：
……
2、认真读读课文，简要说说课文是从哪几方面具体表现猫的性格古怪。
解析：既老实又贪玩，既贪玩又尽职；高兴时极其温柔，不高兴时有极其冷漠；有时无比勇敢，有时又无比胆小。
四、教学设计
提供教材内容，要求写出教学目标、教学方案某个环节、片段，或者教学活动基本框架，主要步骤，包括板书设计。
例：下面是人教版低年级上册第四组第15课《猫》的全文：
……
3.作者对猫的喜欢是本科重点，请围绕这一教学目标设计一个教学片段，并写出详细的教学过程。（12分）
4.设计本课板书。（2分）
4.初中语文教师招聘考试要考哪些内容
考试分为笔试部分和面试两部分。
笔试部分：
1、基础理论知识。包括教育学、心理学、教育心理学知识。要综合把握，多看书，多做笔记，系统知识结构，结合练习巩固提高。
2、专业学科知识。包括教材教法、文学史知识，现代文，诗歌、文言文的阅读理解，文体写作等，有的地方是综合考试，有的地方是专门考文学史，有的则是考文学史之外的知识，要根据当地的具体通知而定。
面试：主要是试讲，一篇初中课文（可以大面积地备课，一方面是押题，另一方面也是借此提高自己）；还有教材教法的问题问答，这个前期的笔试已经有所准备，这里主要是看被测试者的口头表达情况。
5.初中语文教师招聘考试是先准备教育综合基础知识还是学科专业知识
1.教育基础知识（教育理论及应用）。
根据中学、小学、幼儿园教师岗位的不同要求，分别命制试题。 2.学科专业知识（学科知识与教学）。
分三个层次，由考生根据报考层次、学科选考一科： 高中、初中阶段：语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术（以上科目高中、初中相同）、科学、社会（后两科仅报考初中教师者选考）。 小学阶段：语文、数学、英语。
教师招聘考试复习资料 幼儿园阶段：学前教育。 1.教育基础知识。
包括教育学、心理学、教育政策法规等。 2.学科专业知识。
包括所报考对应层次学科教学内容、高等师范教育对应学科内容（含教材教法）等。 确认自己所需备考科目后，开始着手准备相应资料。
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