1.环境监察是干什么的
环境监察专业 本专业是学院特色专业，1996年创建，1997年招生，学制三年，理科。
1培养目标本专业是我院与国家环保总局环监局共同创建的环境专业，教学内容根据就业市场需求，调整为企业环境监督管理员和环境治理设施技术管理的人才培养方向。本专业主要是培养环保基层工作急需的企业环境监督员、环境治理设施技术管理工作人员和环境执法管理人员。
本专业对学生的培养着重在实验操作能力、污水设施运行调试能力、工业工艺管理能力和环境监督执法能力四个方面，以增强学生的实践能力和动手能力。2主干课程环境化学、化学分析、概率与数理统计、环境管理、环境监察、法律基础、环境保护法、环境工程、工业污染核算、环境治理设施的运行与管理、环境监测技术、环境统计、排污收费、生态保护、工业环境管理体系审核与清洁生产审计等。
3就业方向1 各级环保部门的环境监察人员和企业环境监督员；2 环境治理设施技术管理工作人员、企业的污水处理设施运行和调试人员；3 各类企事业单位化验、分析和质检工作人员；4 各类企业安全生产和环境管理体系的管理人员；5 各类企业的工艺管理人员。4可考证书本专业毕业生进环境监察机构时免试领取执法证；ISO体系管理内部审核员合格证书；污水处理设施管理员上岗证书；环境监督管理员岗位证书；。
2.现在环境监察专业就业形势如何
环境学专业是个庞大的体系，分类比较多，一般来说主要包括环境科学专业、环境工程专业、环境管理专业和环境保护监测专业等，此外，也有高校设立了大气环境、生态环境、乃至环境法教育等系列相关专业，可以看出，国家对环境问题是相当重视的。
环境专业的学生毕业后，就业方向也比较广泛。毕业生可就职于政府的环境规划部门、环境资源咨询公司，或者到一些化学、制造、工程、采矿、石油等领域的公司中担任环境专业人员或工程师。
例如：环境科学专业的学生，毕业后可在高等院校、科研机构、环境保护与环境监测、城市规划与建设等部门从事教学、科研、管理及应用技术方面的工作；环境工程专业的学生，毕业后则可以就职于政府的环境规划部门、环境资源咨询公司或者在一些涉及化学、制造、工程、采矿、石油等领域的公司中担任环境专业人员或工程师等；环境保护和监测专业的学生，在毕业后就可以去有关的环保部门、工矿企业、大、中、技院校，科研机构等从事环境保护、环境管理、环境监测、环境治理、环境教育、环保宣传以及环保产业的管理等。 通过对环境专业已就业人员的统计得出：有40%的人员进入事业机关单位从事环保、监测及管理等工作；近60%的人员进入相关企业工作，其中有近50%是在生产型公司从事技术、开发工作，只有很少的一部分在咨询服务型企业工作。
薪酬方面也有所差别，大体说来，从事技术研究工作比其他一般性工作者的薪酬要高；在大型生产企业比事业机构薪酬略高。非技术类的工作者月薪较低一般在一、两千元左右，事业机构的技术类人员月薪在四千元左右，企业技术研究人员的月薪则可达六千元左右。
但是，就业范围广并不代表找工作就容易，还要看个人的情况，是否有从业的能力。那么环境类专业的毕业生在选择就业方向的同时，又该具备哪些专业能力呢？独之秀职业顾问分析：首先就是专业知识，这就不必细说了；第二是观察分析能力，环境问题有其延续性，也有突变性，要有敏锐的观察力和分析力，才能把握问题的关键；第三是研究操作能力，理论的运用永远要求灵活和进步，要与实践不断摩擦，才能相互促进。
3.请问环保局事业单位考试的环保专业知识是考什么
您好，中公教育为您服务。
参考重庆市环保局
2011年面向社会考试录用参照公务员法管理人员
《环境保护专业知识》考试大纲
一、考试目的
本专业考试的目的是测试考生是否具备环境监督管理职位所需能力，是否熟悉相关环保政策、法律法规及标准。
二、考试题型
本考试题型包括单选题、不定项选择题、问答题、论述题。
三、考试范围
（一）《环境监察（第三版）》所规定的内容。
（二）《排污收费制度（试用）》所规定的内容。
（三）环保相关法律法规。
1.中华e69da5e887aae799bee5baa6e79fa5e9819331333337393562人民共和国环境保护法
2.中华人民共和国大气污染防治法
3.中华人民共和国水污染防治法
4.排污费征收使用管理条例
5.重庆市环境保护条例
6.重庆市长江三峡库区流域水污染防治条例
7.污水综合排放标准（GB8978-1996）
8.大气污染物综合排放标准（GB16297-1996）
9.工业企业厂界环境噪声排放标准（GB12348-2008）
（四）报考“环境监督管理1”考生增考以下内容。
10.污染源自动监控管理办法
11.污染源自动监控运行管理办法
12.水污染源在线监测系统安装技术规范
13.水污染源在线监测系统数据有效性判别技术规范
14.污染源在线监测系统运行与考核技术规范
15.污染源烟气排放连续监测技术规范
如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。
