1.药理学知识
这个和药化更贴近些，不知道你要的是专业知识还是只是了解这方面的药，我根据自己的知识草草作答吧
能与乙酰胆碱（为胆碱能神经递质）结合的受体为胆碱受体。胆碱受体有毒蕈碱型胆碱受体（M胆碱受体）以及烟碱型胆碱受体（N胆碱受体）
M胆碱受体激动药主要有：1、乙酰胆碱（作用于心血管系统：血管扩张，减慢心率等等。作用于胃肠道：兴奋胃肠道等等。还有作用于其他的）无临床实用价值
2、醋甲胆碱：临床上主要用于口腔黏膜干燥症
3、毛果芸香碱：临床用于青光眼，虹膜炎
N胆碱受体激动药主要有：烟碱（尼古丁）可兴奋自主神经节和神经肌肉接头的N胆碱受体。
α受体激动药 αβ受体激动药 β受体激动药 都是肾上腺素受体激动药。是按其对不同肾上腺素受体亚型的选择性而分为以上三类。
α受体激动药主要有：1、去甲肾上腺素，临床用于休克、药物中毒性低血压、上消化道出血
2、间羟胺，临床上作为去甲肾上腺素的代用品
αβ受体激动药主要有：1、肾上腺素，临床用于心脏骤停，过敏性休克，与局麻药配伍及局部止血
2、多巴胺，临床用于各种休克
3、麻黄碱：临床用于预防支气管哮喘发作和轻症的治疗；消除鼻粘膜充血所引起的鼻塞；等等
β受体激动药：1、异丙肾上腺素，临床用于支气管哮喘，房室传导阻滞，心脏骤停，感染性休克
2、多巴酚丁胺 临床用于治疗休克
呵呵，2年前学的了，可能不是很准确，建议你搜一下相关课件看看。如果需要我帮忙的可以找我。QQ:122631733
2.药学专业知识一内容更改幅度大吗
幅度比较大的。
2015执业药师考试《药学专业知识（一）》变化情况说明如下：
一、总体要求：
《药学专业知识（一）》由原来药理学+药物分析两个小科目，改为以药剂学和药物化学为主，少部分涉及药理学和药物分析的多学科的综合知识。要求在正确认识药物结构与构效关系的基础上，重点掌握药物常用剂型的特点、质量要求和临床应用，药动学、药效学及药物体内过程；熟悉与药品质量管理直接相关的国家药品标准和药典的通则等内容；并能够运用药学基本理论、原理和方法来分析和解决实际问题，正确认识药物与疾病治疗的客观规律。
【√】保留了老版药理的：药效学（旧教材第一章和第二章内容）；
【√】保留了老版药物分析的：药品标准与药品质量检验（旧教材第1章药典和第2章药物分析的基本知识的部分内容）。
【*】去除老版药理学和药物分析中的其他具体的内容。
【*】新增了药物化学和药剂学的内容。
二、具体内容：
新版教材的第1章、第2章，是综合总结性的章节，主要概述了药物与药物命名、药物剂型与制剂、药物理化性质与药物活性、药物结构与药物活性、药物结构与药物代谢等内容。
（一）《药剂学》部分
《药学专业知识（一）》2015年大纲 对应2011版旧大纲
第1章 药物与药学专业知识 1、10、17章
第3章 药物固体制剂与液体制剂临床应用 第2~4章、第9章
第4章 药物灭菌制剂和其他制剂与临床用 第5~8章
第5章 药物递送系统（DDS）与临床应用 第4、7、11~14章
第6章 生物药剂学 第15章
第9章 药物的体内动力学过程 第16章
★删除部分：
1.常用制剂的制备流程、工艺操作及设备名称。
2.药物制剂的单元操作（制剂工程）。包括固体制剂、液体制剂的制备中涉及的单元操作、操作原理及设备等。
3.药物剂型制备的基本理论内容，包括粉体学理论、滤过原理，表面活性剂的基本性质等。
4.软膏剂、生物技术药物制剂。
5.药物动力学中双室模型、多剂量给药药动学参数的计算，动力学模型的识别。
★增加内容：
1.植入剂、冲洗剂及烧伤及严重创伤用外用制剂。增加了口服速释片剂，包括分散片、口崩片。
2.给药方案设计和个体化给药。
（二）《药物化学》部分
药物化学部分由原来的一门课程（37章）调整为2个大章，分别如下：
第二章 药物的结构与药物作用（★新增内容）
第十一章 常用药物的结构与作用（涵盖不同系统的药物）
★删除部分：
1.整体章节删除：泌尿系统（利尿剂等4章）、维生素（2章），抗寄生虫药、神经进行性疾病治疗药、抗心力衰竭药、抗血小板和抗凝药、及抗变态反应药等章节。
2.具体药物品种变化：由原来472种药物调整为临床常用的209种药物。
3.具体药物介绍：删除了较难理解和背记的理化性质、稳定性、体内代谢、作用机制等内容，只需要掌握药物的结构特征与作用。
（三）《药理学》部分
新版药理学部分仅有两章节内容：
1.第七章 药效学（对应旧大纲第一章和第二章内容）。
2.第八章 药品不良反应与药物滥用监控（★新增章节）。
（四）《药物分析》部分
新版大纲药物分析仅有一个章节内容：
第十章 药品标准与药品质量检验（对应旧大纲第1章药典和第2章药物分析的基本知识的部分内容）。
3.中药学专业知识一考点全解考试的难点和重点有哪些
《中药学专业知识（一）考点全解》，分为中药学、中药药剂学两个部分，从总体上看，考试的难点是中药学部分，考试的重点是中药药剂学部分。
1、中药学部分的考点理论性强，重在讲解中药的药理。该书把全部中药分为二十个种类，概括性强。这些理论多是百年甚至千年经验的总结，有的又是用文言表述，其内容特别是绪论一章的内容晦涩难懂，理解起来比较困难。
2、中药药剂学部分（含中药炮制学）的考点实用性强，特别是药剂卫生，浸提、分离、精制、浓缩与干燥，散剂，浸出药剂，液体药剂等，更是重点中的重点知识点。
4.药学知识的复习技巧
1.充分利用教学大纲及教材 教学大纲是指导性教学文件。
药理学教学大纲规定了“重点”和“一般（不是重点）”的内容。教材是根据教学大纲的规定编写并加以阐述的。
因此必须在大纲的指导及细心听老师讲授和做好药理实验的基础上认真钻研教材内容。此外，也可参考其他一些书籍。
2.掌握重点及难点内容 任何章节均有重点。总论的重点是药效学与药动学。
药效学的重点和难点是药物与受体的相互作用、量效关系（效能、强度、LD50 、ED50、治疗指数等 ）、药物作用的二重性（尤其是不良反应的种类及其产主的原因）。药动学的重点和难点是药物跨膜转运（尤其是被动转运规律）、首过消除（首关消除）、生物转化、消除动力学、药动学参数和多次给药动力学。
药物相互作用则是影响药物作用因素的重点。当然，非重点内容也不能忽视，因为它代表学习了解总论的知识面和深度，这些内容也是医务人员工作中需要的知识，也是考试时选择题复盖的内容。
3.掌握药理学的主要概论及规律 药理学的主要概论及基本规律是总论重要内容。例如一级动力学（线性动力学）及零级动力学的概论、药效学与药动学参数（亲和力、效应力、pD2、pA2、pd2、半衰期、消除速率常数、血浆清除率、表观分布容积、生物利用度等 ）。
药理学规律如激动药、部分激动药、竞争性拮搞药等的作用规律，药物跨膜转运规律、多次给药动力学规律等。了解总论这些概论的内涵，掌握药理学基本规律，从而为学习药理学各论打下良好的基础。
4.学习药理学总论中的公式 药理学是一门定量科学，学习药理学总论时应掌握基本的、重要的公式，不要把精力花在过多的公式推导上，应着重理解这些公式如何精确地提示了内在规律性、概论，或表明了参数的估算方法、临床意义，或反映了各种指标间的关系。这是总论中主要原因的难点，现举例并作一些说明。
在药效学中，[LR]/[RT] =[L]/(K D+[L])是受体动力学基本公式。它表明：（1）药效（或受体占领数）与药量的关系是曲线（直方双曲线）。
（2）药效与对数药物浓度的作图呈“S”型（两端平坦中间陡），提示用药需注意剂量，量过小无效，量过大时不仅药效不增加反而导致药物中毒；同一类的不同药物有不同的效价与效能。（3）药效（或受体占领数）随药量出现规律性变化：当E=Emax/2,KD=[L]，即解离常数等于药效为最大效应一半时的药物浓度；在药浓为1KD、2DK、3DK时，药效为最大效应的50%、67%和75%。
(4)应用上述公式，可对药物与受体相互作用作进一步研究，如直线化求受体动力学参数，求亲和指数pD2、拮抗指数pA2等。 在药动学中，（1）Ct=Coe -kt，是药动学最基本的公式；表示静注给药后药浓随时间的变化呈指数衰减，lgC对t作图则为线性，表明定比消除规律；本公式从一级动力学定义式（dc/dt=-Ket）推导而来，又可进一步得出 t1/2=0.693/Kt ，这是 t1/2 的估算方法，因为从时量数据求出的Ke值是一个常数，故t1/2恒定（不受给药剂量或血药浓度的影响），该式还表明 t1/2 与 Ke 值互成反比，二者反映同一问题（主要反映药物的消除速度）。
（2）Vd=A/Co 不仅表明Vd的定义（体内药量按Co计算所占有的体积），还表明其临床意义：一方面，当A一定时Vd与Co呈反比，Vd大时Co一定小，Co小表示药物进入组织中多（分布广），即Vd大表示药物分布广；另一方面，要维持一定药效的浓度，则Vd大的药物给药剂量要大些。（3）定时定量多次给药时到达稳态浓度 Css 的时间为 5 个半衰期（不受给药剂量及给药间隔时间的影响）；实际 Css 过高或过低时按已达到的 Css 及原给药速度 RA 调整给药速度的公式；决定Css高低的公式（Css= F Dm / Ke Vd r）：即定时定量多次给药的血药浓度，与生物利用度（指吸收率）及给药剂量呈正比，而与给药间隔时间、表观分布容积及消除速度常数呈反比；一般按每个半衰期给药时负荷剂量是维持剂量的2倍（即首剂加倍）。
（4）其他公式，如 F=A/DX100%，在此指绝对生物利用度即吸收率；重要参数血浆清除的估算式：CL=KVA/AUC。（以上药动学公式均指一级动力学） 5.比较类似的或相反的要领 如药物与毒物，药效学与药动学，效能与强度，质反应与量反应，耐受性、快速耐受性与耐药性，习惯性与成瘾性，副作用（副反应）与毒性，后遗效应与停药反应，治疗指数与安全范围，峰药浓度与稳态浓度受体向上调节与向下调节等。
对这些相似的或相反的要领应注意鉴别，找出它们的异同之处，这样可加深对有关要领的理解，从而更好地掌握这些知识。
5.有没有人执业药师一年通过四科的
一年过四科的可能性
首先，经验层面上，往年无数英雄一次过四科，已然证实，一次通过，不成问题。而且不仅包括毕业不久的研究生考生们，也包括着很多本科、专科的考生，当然，很多本专科或者离开学校多年的考生一次过四科往往要付出更多努力。
其次，技术层面上，我们以西药为例分析一下：
第一，法规，此门考试，只要是正常生活的成年人32313133353236313431303231363533e59b9ee7ad9431333431373334，没有不重视的前提下，复习半个月左右都能过，不多说；
第二，四大基础学科，药学专业知识一是药理学、药物分析，药理60分，药分40分，药理是最基础的学科，此课脉络清晰、理解记忆难易程度都属中档，况且占分较多，所以必须学好。而药分重点非常明确，注意对比和总结，30分到手肯定不难；
再来看药学专业知识二，药剂和药化，很多人就栽在上面了，认为药化难甚。其实，药化的学会学通很难，差不多通过考试比较容易。秘诀一，药理学通，药化不难。秘诀二，联想内化学习法，生动掌握考点。
至于药剂，重在理解，对比、分析、总结工作做到位，可以拿高分；最后，药学综合，岂止一个多字了得，就是内容多，才被誉为除药化外第二难学科，其实，内容相对简单。理解为主、总结为重，65分是目标。何况，这个学科与四大基础学科和法规均有联系，复习起来务必相互串联、事半功倍。
综上，以药理学或者药学综合作为学习的先锋，注意此二学科的关联互补，拿下这两个学科，再辅以药分、药剂，最后以药理的深入掌握为基础攻克药化，法规不在话下，一次可过四科。
6.执业药师：药学专业知识一药品不良反应的定义和分类那么多,怎么记
华图教育为您解答
药品不良反应的定义和分类属于药一第八章的重要知识点，考试约占3分，重点考查不良反应的分类。药品不良反应的分类方法主要有四类：传统分类、根据不良反应的性质分类、世界卫生组织关于药品不良反应的分类和新分类。其中，第三种世界卫生组织关于药品不良反应的分类不是重点内容，其他均为重点，考试均有涉及。
由于这部分知识点分类方法众多，每种分类下面又都有多种不良反应，且各种分类方法不良反应又有交叉，因此很多学员学到这里就会感觉很迷惑。其实对于这部分内容，最基础的是根据不良反应的性质分类，大家首要掌握的是这种分类方法，其他的分类方法是在此基础上的一种归纳总结。因此，要求大家重点掌握第二种分类方法，也就是掌握不良反应及其对应的具体实例。
希望对您有所帮助
