1.药学专业知识（一）和药学专业知识（二）是如何划分的
《药学专业知识（二）》是在《药学专业知识（一）》对药学基本理论、基本知识和基本技能做系统要求的基础上，从临床药物学角度考查合理用药的专业知识。这部分内容是执业药师执业能力的 基础和核心，直接反映执业药师核心知识和能力要求。
《药学专业知识（一）》《药学专业知识（二）》新老教材内容变化：
《药学专业知识（一）》由原来药理学+药物分析两个小科目，改为以药剂学和药物化学为主，少部分涉及药理学和药物分析的多学科的综合知识。要求在正确认识药物结构与构效关系的基础上，重点掌握药物常用剂型的特点、质量要求和临床应用，药动学、药效学及药物体内过程；熟悉与药品质量管理直接相关的国家药品标准和药典的通则等内容；并能够运用药学基本理论、原理和方法来分析和解决实际问题，正确认识药物与疾病治疗的客观规律。
《药学专业知识（二）》是一门全新的内容体系，其应试指南是以临床药理学为基础，结合临床药物治疗学中合理用药相关知识编写而成。因此每章内容包括：
(1)药理作用和临床评价：作用特点、药物相互作用、典型不良反应、禁忌证。
(2)用药监护：临床监护药点。
(3)主要药品：适应证、注意事项、用法用量和常用剂型、规格。
2.药学专业知识（一）和药学专业知识（二）是如何划分的
《药学专业知识（二）》是在《药学专业知识（一）》对药学基本理论、基本知识和基本技能做系统要求的基础上，从临床药物学角度考查合理用药的专业知识。
这部分内容是执业药师执业能力的 基础和核心，直接反映执业药师核心知识和能力要求。《药学专业知识（一）》《药学专业知识（二）》新老教材内容变化：《药学专业知识（一）》由原来药理学+药物分析两个小科目，改为以药剂学和药物化学为主，少部分涉及药理学和药物分析的多学科的综合知识。
要求在正确认识药物结构与构效关系的基础上，重点掌握药物常用剂型的特点、质量要求和临床应用，药动学、药效学及药物体内过程；熟悉与药品质量管理直接相关的国家药品标准和药典的通则等内容；并能够运用药学基本理论、原理和方法来分析和解决实际问题，正确认识药物与疾病治疗的客观规律。《药学专业知识（二）》是一门全新的内容体系，其应试指南是以临床药理学为基础，结合临床药物治疗学中合理用药相关知识编写而成。
因此每章内容包括：（1）药理作用和临床评价：作用特点、药物相互作用、典型不良反应、禁忌证。（2）用药监护：临床监护药点。
（3）主要药品：适应证、注意事项、用法用量和常用剂型、规格。
3.药剂岗位专业知识考什么啊
我和你一样！我也是个在读初中生，也是初三。我也是有信心考高中，没信心考大学！想去读卫校，但是读了高中就业门槛儿跟宽些！但我不想在多读那3年！我建议你去读四川卫生学院！我觉得那还不错！ 、护理：（学制：5年）：培养大学专科高等护理人才，毕业生大多数到大中城市综合性医院从事护理工作，英语成绩优秀的可以到国外 （如新加坡、英国、日本等国家）进行学习、深造及工作。 2、药学：（学制：5年）：培养从事中、西药调配、制剂生产、药品营销的药学大专人才，毕业后可在医院、药厂工作，也可从事药品营 销、药品检验等工作。 3、康复治疗技术：（学制：5年）：学习西医基础及内、外科等临床主干课程，中医推拿、康复医疗评定、康复治疗技术、疾病康复学等 专业课程。为省内外各级康复医院及综合性医院康复科、社区康复中心等，培养具备医学专业知识、掌握康复治疗技术、具有独立操作能力的 一专多能的大学专科康复医学人才。 二、中专： 1、口腔工艺技术、眼视光技术：由我校与德国牙科技术协会（）联合办学，采用“双元制”教学模式，培养高水平口腔工艺技 术、眼视光技术人才。通过该组织举行的考核认证的学生，并颁发该组织的资格证书。学生成绩合格，颁发四川省卫生学校普通毕业证书。 学制：三年：招收初中以上毕业学生；两年：限招高中毕业学生。 2、三年制： （1）护理、助产：表达能力较强，女生身高1.58米以上，男生身高1.68 米以上，综合素质较高的学生。 （2）其它专业：药剂、中医康复保健（中医美容、芳香疗法、推拿按摩方向） 、康复技术等专业。 3、四年制：英语护理专业，表达能力较强，女生身高1.58米以上，男生身高1.68米以上，英语成绩较好，综合素质较高的学生。 ~昆明市卫生学校成立于1953年，是一所全日制国家级重点中等职业学校、市级文明学校、市级文明单位。学校占地62.1亩，校舍面积5万多平方米。目前在校生人数达2465人。学校有各学科实验室27个，实验准备间12间；微机教室3间，高配置电脑387台；语音室2间、视听设备120套；全省领先的数码显微镜实验室2间共64座；电子阅览室及设备24台；图书馆藏书11.2万册；教室均配置了多媒体电视教学系统。 我校建立了与上海合作的远程医学网络教育中心；与云南省电视大学联合开办“卫生事业管理”本科学历教育，以及“护理”、“临床医学”、“药剂”等专业的大专学历教育；与中南大学网络教育学院联办护理专科套读学历教育，与昆明市劳动和社会保障局开展中级卫生职业技能鉴定；是昆明市乡村医生培训中心；2004年又成为华中科技大学同济医学院医学网络教育实验中心。拥有省市县、部队、厂矿教学、实习医院48家。学校在职教职工138人，其中高级职称30人，中级职称39人，双师型教师40人，本科以上学历教师占教师总数的100%。拥有硕士学位的教师9名，现有29名中青年教师在攻读硕士学位。省级学科带头人3名，市级学科带头人5名，市级骨干教师2名，校级学科带头人12名，校级骨干教师13名。优秀的师资队伍，现代化的教学设备和先进的教学手段，确保了学校一流的教学质量。2002-2007年连续6年在全省卫生专业课统考中，成绩均名列前茅；2006年全市中等职业学校教育教学质量评估获一等奖。学校常设专业有“护理”、“妇幼保健（助产）”、“药剂”、“医学检验”、“医学美容”、“中医康复保健”、“卫生信息”、“健康教育”、“中西医结合”，其中省级骨干专业4个，市级骨干专业5个。毕业生就业率达97.8%。学生毕业前经昆明市职业鉴定中心培训、考试合格，获取双证书的达100%。昆明市卫生学校在改革与发展中初步探索出了一条中、高等医学教育相互衔接、学历教育与岗位培训相结合的办学形式，形成了多层次、多渠道、多形式的办学格局。学校纪律严明，管理规范，校园环境安全和谐，后勤服务完善，拥有先进的校园一卡通系统，学生公寓住宿舒适方便。根据我省医药卫生市场人才需求和教育模式的转变，学校目前常设“护理”、“卫生保健”、“妇幼卫生（助产）”、“药剂”、“医学检验”、“医学美容（中医美容）” 、“乡村医
4.执业药师药学专业知识（一）包括哪些内容
执业药师药学专业知识（一）包括药剂知识的内容最多。其次是药物化学知识，药分知识。药理知识最少。
执业药师药学专业培养具备药学学科基本理论、基本知识和实验技能。能在药品生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事鉴定，药物设计。一般药物制剂及临床合理用药等方面工作的高级科学技术人才。
业务培养要求本专业学生主要学习药学各主要分支学科的基本理论和基本知识，受到药学实验方法和技能的基本训练，具有药物制备、质量控制评价及指导合理用药的基本能力。
执业药师药学专业毕业生应具备知识和能力如下：
1.掌握药剂学、药理学、药物化学和药物分析等学科的基本理论、基本知识。
2.掌握主要药物制备、质量控制、药物与生物体相互作用、药效学和药物安全性评价等基本方法和技术。
3.具有药物制剂的初步设计能力、选择药物分析方法的能力、新药药理实验与评价的能力、参与临床合理用药的能力。
4.熟悉药事管理的法规、政策与营销的基本知识。
5.了解现代药学的发展动态。
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
