1.税收现代化六大体系包括哪些
税收现代化六大体系包括完备规范的税法体系、成熟定型的税制体系、优质便捷的服务体系、科学严密的征管体系、稳固强大的信息体系、高效清廉的组织体系。
2013年12月31日下午，国家税务总局党组书记、局长王军到北京市国税局、地税局调研时称：“当前和今后一个时期，我们的工作目标就是通过创新理念、创新机制、创新组织、创新方法、创新能力、创新文化，逐步建立完备规范的税法体系、成熟定型的税制体系、优质便捷的服务体系、科学严密的征管体系、稳固强大的信息体系、高效清廉的组织体系，到2020年基本实现税收现代化。”。
2.税收学专业的主修课程是什么
一、培养目标
税务专业培养德、智、体、美全面发展，适应社会经济发展需要，基础扎实、知识面宽、业务能力强、综合素质高、富有创新意识和开拓精神，具备税收学、管理学、经济学与法学等方面的知识和能力。
二、主修课程
不同的学校所修的课程侧重点有所不同，但有两门是必修的就是中国税制和财政学。
《中国税制》是以经济学为核心，结合会计学、管理学等相关内容形成的一门课程，为此本课程首先以经济学基本理论为基础和线索，来安排和组织教学内容，但也同时兼顾会计学、管理学等相关内容与知识的介绍。他是税务专业最基础、最重要的学科，所有的税务方面的课程都是以这个开展的。
《财政学》体现了现代财政学的理论和实践前沿，既注重财政学基本理论、基本知识、基本技能的阐述，又密切结合我国经济社会发展的新形势，对近年来财政改革与发展中的重大理论和实践问题进行了较为深刻的阐述，目的是使学生对现代财政学的基本理论和基本知识有较全面地理解和较深刻地认识，对基本财政范畴、内在关系及其运动规律有较系统地掌握，为以后其他专业课的学习打下坚实的基础。
“会计学原理”不仅是一门基础性的学科，也是一门理论性的学科，在会计学科的大厦中，它当之无愧是极为重要的基础，可以从下面的两个方面去理解。
1.它是学好中级财务会计、高级财务会计和管理会计的基础 在会计学分类部分，已介绍了会计学按其研究内容的分类。在这种分类中，会计学原理所阐述的财务会计的基本原理，是中级会计与高级会计学的基础。不掌握会计学原理的知识，很难学懂中级会计学和高级会计学，更不要说管理会计与成本会计了。
2.它可以用来指导会计学的研究和会计工作 “会计学原理”所研究的是人们运用会计来反映和控制经济活动的最一般规律的科学，只要精通和掌握了一般规律的知识，就可以运用它来进行其他会计学的研究。
这三门课程是税务专业最最重要的课程，所以要学习这个专业的同学一定要好好学习这三门学科呀！！！！！
3.中国目前的税收体系
我国现行税制是一个由多种税组成的复税制体系，这个复税制体系可以使我国税收多环节、多层次地发挥作用。
具体税种架构流转税制：包括增值税、消费税、营业税、关税。所得税制：包括企业所得税，外商投资企业和外国企业所得税、个人所得税。
资源税制：包括资源税、耕地占用税、城镇土地使用税、土地增值税。财产税制：包括房产税、契税、车船用税、城市房地产税、车船使用牌照税和船舶吨税。
行为税制：包括固定资产投资方向调节税（暂停征收）、印花税、城市维护建设税、屠宰税。作用及效果复税制适应我国多层次生产力、多种经济形势和多种经营方式长期并存的经济结构，可以利用各个不同税种的特点相辅相成，发挥各自的作用；可以从社会再生产各环节选择不同的课税对象，多层次和多环节地组织财政收入，调节经济；可以为我国建立分税制的财政管理体制创造条件。
总之，有利于配合国家的财政经济政策，发挥税收的经济杠杆作用。
4.税收的构成体系的内容是什么
我国现行税收法律体系是在原有税制的基础上，经过1994年工商税制改革逐渐完善形成的。现行税收体系包括23个税种，按其性质和作用大致分为七类：
流转税类 包括增值税、消费税和营业税。主要在生产、流通或者服务业中发挥调节作用。
资源税类 包括资源税、城镇土地使用税。主要是对因开发和利用自然资源差异而形成的级差收入发挥调节作用。
所得税类 包括企业所得税、外商投资企业和外国企业所得税、个人所得税。主要是在国民收入形成后，对生产经营者的利润和个人的纯收入发挥调节作用。
特定目的税类 包括固定资产投资方向调节税、筵席税、城市维护建设税、土地增值税、耕地占用税，主要是为了达到特定目的，对特定对象和特定行为发挥调节作用。
财产和行为税类 包括房产税、城市房地产税、车船使用税、车船使用牌照税、印花税、屠宰税、契税，主要是对某些财产和行为发挥调节作用。
农业税类 包括农业税、牧业税，主要是对取得农业或者牧业收入的企业、单位和个人征收。
关税 主要对进出我国国境的货物、物品征收。上述税种中的关税由海关负责征收管理，其他税种由税务机关负责征收管理。农业税、牧业税、耕地占用税和契税，1996年以前一直由财政机关负责征收管理，1996年以后改由税务机关征收管理。
上述23种税，除外商投资企业和外国企业所得税、个人所得税是以国家法律的形式发布实施外，其他各税种都是经全国人民代表大会授权立法，由国务院以暂行条例的形式发布实施的。这23个税收法律、法规组成了我国的税收实体法体系。
除税收实体法外，我国对税收征收管理适用的法律制度，是按照税收管理机关的不同而分别规定的：
由税务机关负责征收的税种的征收管理，按照全国人大常委会发布实施的《税收征收管理法》执行；由海关机关负责征收的税种的征收管理，按照《海关法》及《进出口关税条例》等有关规定执行。
上述税收实体法和税收征收管理法律制度构成了我国现行税法体系。
5.大企业税收体系一般包括哪些内容
完善大企业税收管理业务体系
应以风险管理为核心开展税收管理。一是完善高风险指标。特别注意收集公司董事会成员、主要负责人或顾问在过去的不良税收记录和恶意税收筹划记录；经营业务不符合正常市场规律且有明显税收目的的行为；经济业务绩效与税收贡献之间存在实质性差异且未做解释等，通过完善风险评估指标体系，提高评估的准确性。二是科学划分税收风险等级，分析潜在的不遵从后果，以便大企业管理部门更合理地分配征管资源。三是推进大企业税收风险评估，提高基层的税收风险意识与防范能力。四是加强大企业跨境税收管理，强化国际税收管理和反避税调查，提高大企业税收风险应对能力。
应以行业分类为基础开展专业化管理。在国家税务总局制定行业税收管理规范和税收风险指引的指导下，对不同行业的大企业开展深层次专业化管理，重点对有代表性的企业进行摸底，了解企业部门设置、业务流程、会计核算特点、内部控制制度、税收管理的基本情况。省级税务机关应通过收集行业资料，研究行业动态，总结管理经验，确定主要行业的高风险业务环节和管理重点，展开行业评估和行业分析。基层税务机关要落实行业评估与风险应对，总结行业税收管理的现状和问题，对行业税收管理提出相关建议，以进一步有效控制税收风险。
应以促进税法遵从为目标创新管理方式。针对大企业跨区域经营普遍、分支机构分布广的特点，可以探索属地管理与专业化管理相结合的征管模式，对大型企业集团试行集中管理，减少各地税务机关之间的管理缝隙，避免由于信息共享不及时导致的监管不到位情况发生，提高管理效率。逐步建立实时遵从管理机制，将税收管理从纳税申报后的评估与检查转为“实时”评估税收风险并解决遵从问题，通过预先遵从协议、预先裁决、预约定价协议、遵从保证项目，鼓励大企业纳税人向税务机关充分披露涉税信息，减少因信息不透明导致的遵从成本。
6.中国目前的税收体系
税法与国家税收收入和纳税人财产权有着密切的关系，国家税收收入需要得到有效保障，而纳税人财产权也不能受到不当干预，因此税法必须具有规范性。刘剑文表示，税法的规范性首先表现为税种与税种法的相对应性。“一法一税”，国家一般按单个税种立法，作为征税时具有可操作性的法律依据。而且税种的开征与否一般都由国家最高权力机关通过制定税收法律的形式加以规定，使得税法具有稳定性和固定性。
税法作为和人民财产权直接相关的法律，应主要由立法机关制定，这也是税收法制发达国家的通行做法。刘剑文说，中国的情况和这些国家不尽相同，据粗略统计，现行的税收行政法规大约有30部，有关税收的部门规章大约有50部。现行有效的法律却只有3部，即《税收征收管理法》、《个人所得税法》和《外商投资企业和外国企业所得税法》。
这直接导致中国税收法律体系的整体效力级次不高。“中国税收法律制度存在税收法律偏少，税收行政法规和税收部门规章偏多的状况，需要通过加快立法进程逐步加以改变。”刘剑文说。
刘剑文特别指出，中国目前还缺少一部在税收法律体系中居核心地位、起统领作用的税收基本法或者是税收通则法。在税收实体法领域，也存在诸多缺失，如中国对证券交易征税是通过印花税的形式进行的，有些税种目前还没有依法开征。
刘剑文说，当务之急是以税收法定原则为指导，坚持“简税制、宽税基、低税率、严征管”的基本思路，加快税收立法的步伐，构建一个更加规范、透明、法治化，更具有国际竞争力的税法体系。
7.学科专业知识体系是什么
学科专业知识是指即所学的专业在专业领域的理论知识。
例如：体育教育专业基础理论知识包括：
体育与健康课程：是一门以身体练习为主要手段，以体育与健康知识、技能和方法为主要学习内容，以增进高中学生健康为主要目的的必修课程，是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才必不可少的重要途径。
健康：指个体在身体、心理和社会适应各方面都处于良好状态，而不仅仅是没有疾病和不虚弱。一个人只有在身体、心理和社会适应方面保持良好的状态，才算的上真正的健康。体育是促进健康的主要手段。
新兴运动类项目：指国际上比较流行但在我国开展不久的或国内新创的、深受青少年喜爱并适合在学校开展的运动项目。
运动量：指人体在身体练习中所完成的生理负荷量。
体格：指人体形态结构方面，包括人体生长发育水平，身体整体指数与比例及身体形态。
等等。
理论知识是指概括性强、抽象度高的知识体系。理论知识不是分散的、零星的知识，不是个别性的、具体性的知识，而是系统的、有普通意义的知识。理论知识中往往包含了一般知识和专业知识。
