1.大学广电专业要掌握些什么呢
业务培养目标：本专业培养具备广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识、具备较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏等方面的能力，能在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧、制作、社教及文艺类节目主持人等方面工作的广播电视艺术学科的高级专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习艺术、文学、美学、广播电视艺术学等方面的基本理论和基本知识，受到广播电视节目编导、策划、制作、主持等方面的基本训练，掌握创作、管理广播、电视节目、栏目、频道等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.掌握广播电视艺术学科的基本理论、基本知识；
2.具有敏锐的观察生活和捕捉社会发展走向的能力，以及用广播电视手段表达思想感情的能力；
3.熟悉党和国家新闻及文艺宣传的方针政策和法规；
4.了解广播电视的理论前沿的技术发展的动态；
5.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；
6.具备较高的艺术修养和艺术创造能力。业务培养目标：本专业培养具备广播电视新闻学基本理论和宽广的文化科学知识，能在广播电视及其他新闻宣传部门，从事编辑、采访、节目主持与管理等工作的新闻传播学高级专门人才
2.广播影视类专业包括哪些专业
戏曲的种类大约有三百六十多种，主要有：京剧、昆剧、越剧、豫剧、黄梅戏。
影视学专业：影视学培养具备广播电视节目策百划、创作、制作等方面的专业知识、具备较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏等方面的能力，能在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节度目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编回剧、制作、社教及文艺类节目主持人等方面工作的广播电视艺术学科的高级专门人才。主要课程：主干学科：艺术学、新闻传播学 主要课程：传播学、电视艺术概论、戏剧艺术概论、中国答戏曲、影视作品分析、视听语言、电视节目制作、色彩学、摄影技术、照明技术、电视节目策划、纪录片创作等。
3.有什么与电视有关的专业
亲问的电视相关的专业其实就是传媒专业~~！
媒大致可以分为大众传媒、新闻、营销广告、媒体发布和创作表演五个方向。
新闻类传媒（传统新闻、网络新闻、新闻摄影）：可以进入各大中小型报纸和新闻出版社，也可从事广播、电视媒体的新闻，还可进入广告、公关、出版等领域。
营销广告类传媒（广告、市场营销、文化政策、文化研究）：既可进入政府部门也进入私人企业，从事消费者营销、销售、品牌经理、广告设计、广告执行、营销咨询等。
大众传媒类（大众传媒、公共关系）：可成为专业的公关人员，在企业、政府、社区、教育机构、酒店、医疗福利机构、文化交流组织等行业任职。
媒体发布类（桌面发布、媒体产品、电影与媒体研究）：将具备专业的创造才能和技能，职业包括摄影、编辑、数码编辑、音效处理、互动游戏设计、光盘媒体制作、网络设计等。
创作表演类（创造性写作、表演艺术、剧院艺术）：将具备专业的创造才能和技能，职业包括创造性导演、艺术导演、导演、脚本写作、摄影、编辑等。
至于你说的什么大学最好这个怎么回答得清楚呢？首先你要确认自己要考什么样的大学，不同的大学都有某个学科是擅长的，学的专业根据自己的兴趣去选，就业前景跟薪水，还真不是你现在该考虑的，这个跟能力的关系很大，至于你从事的职业是否需要关系，我想告诉你，现在的社会没关系有多少事好办？没关系有能力也行啊！！有关系能平步青云，不过你现在还是个高中生，这都是以后思考的问题，还是好好学习，天天向上吧！
4.电视机基础知识
电视就是用电子技术及光电技术即时传送活动图像及伴音的技术。其大致过程是光-电-光（图像）的转换和声-电-声（伴音）的转换过程。电视广播与无线电广播在发送与接收的程式上基本相同，其区别在于：电视广播不仅要传送声音，而且更重要的是传送活动图像。因此，在电视广播系统中，不仅要把声音转变成电信号由天线发射出去，并经接收机由扬声器中重放出声音，而且要把图像（光信号）转变成电信号加以发射，并在电视接收机的荧光屏上重现光信号-图像。
在电视传输中是把图像分解成许多小单元-像素来传送的，而每一个彩色像素又由红、绿、蓝三个彩色点组成。通常一幅图像被分解成30~50万个像素。
在实际电视系统中，都采用顺序传送的方法。例如一般的黑白电视是在发送端把传送图像上各像素的亮度按一定顺序，逐一转变为相应的电信号，经一个通道依次传送；在接收端再按相同的顺序，将各个像素的电信号在电视机屏幕相应位置上转变为不同亮度的光点。只要这种顺序传送的速度足够快，那么由于人眼的视觉暂留特性和发光材料的余辉特性，我们就会感到整幅图像同时发光。
电子笔S要完成光电转换作用，而电子笔S′则要完成电光转换作用。在实际电视系统中，电子笔S、S′的光电、电光转换作用是通过电子束扫描来完成的，而且电子束的扫描一次能完成空间分割（图像）、时间分割（传送）以及光电转换三种作用。
在广播电视技术中，通常采用隔行扫描，即将一帧图像分两场，扫奇为数的场称奇数场，扫偶数行的场称偶数场。奇、偶两场传送的图像互相交叠，构成一帧完整的图像。按照我国电视标准规定；行频fh为15625Hz，帧频为25Hz，场频为 50Hz，每帧扫描行数Z为625。
为了能正确、稳定地传送图像，要求收端与发端的扫描必须同步，即收发端扫描电流的频率、起始相位必须相同。为此在电视台设置同步机，用它所产生的行、场同步脉冲信号、复合同步脉冲去控制电视系统中的所有扫描设备（包括电视接收机）。此外，同步机还要产生复合消隐信号，用来关闭逆程期间的电子束扫描，以消除回扫线，确保图像清晰。
在广播电视系统中，为公用一个信道，需将图像信号、复合同步信号和复合消隐信号组成全电视信号，然后加以传送。
黑白全电视信号包括图像信号、复合同步信号和复合消隐信号。在彩色全电视信号中，还包括色同步信号。
传送一般黑白图像时的全电视信号，其中图像信号是随机变化（杂乱无章）的脉冲信号，它的频率高低是随图像内容而变的，但其变化频率在0~6MHz范围之内，故需用6MHz带宽传送。
在电视技术中，光-电-光的转换是经摄像和显像来实现的，若用无线方式来传送图像，再配上伴音设备，就构成广播电视系统
5.广播电视编导一类的专业都有哪些适合的工作
楼主，编导要分为很多种类的，就业方向也不相同。
综合而言有四种类型：
1.编导专业——影视导演方向
业务培养要求：本专业学生主要学习戏剧、戏曲、电影、电视、美术、音乐、戏剧文学等方面的基本理论和基本知识，受到导演艺术方面的基本训练，具有进行导演创作的基本能力。
主要课程：电影剧本创作、短片创作、表演元素、戏剧片段创作、剪辑基础、导表实践、剧作基础、拍摄、视听、数字录音制作、电视节目创作、影视化装、影视表演艺术、音乐基础等。
就业方向：剧院（团）、电影制片厂、电视台、电视制作中心等部门从事戏剧、戏曲艺术、电影、电视剧制作等方面导演工作和理论创作工作。
2 编导专业——广播电视节目编导方向
业务培养要求：熟练使用传媒专业的各种设备，从事相关技术工作，具有较好的文案和语言艺术素质，能胜任策划、编剧、节目主持、后期制作等工作。
主要课程：电影剧本创作、短片创作、表演元素、戏剧片段创作、剪辑基础、导表实践、剧作基础、拍摄、视听、数字录音制作、电视节目创作、影视化装、影视表演艺术、音乐基础等。
就业方向：具体工作可以为记者、策划、节目编导、摄像、编辑、撰稿、后期制作、剪辑，乃至灯光、场记。也可以在电视台的频道成立的栏目组中担当制片人，这样你就能管理一个栏目组了。也有的从事播音主持工作。 总之，编导专业以幕后工作为主。
3 编导专业——摄影导演方向
培养目标：本专业培养系统掌握影视摄影专e68a843231313335323631343130323136353331333330343933业的基本理论和基本技能，能够从事电影故事片、纪录片、广告摄影、电视剧拍摄、影像艺术创作等工作的应用型人才。
主要课程：曝光技术与技巧、数字影像及影视后期制作、摄影造型技巧、影视照明技术与技巧、视听语言、剧情片摄影创作等。
就业方向：本专业为电影制片厂、电视台、电视剧制作中心、影视制作公司、电视广告制作公司、电视音像出版部门、电视研究机构培养从事纪录片摄影、影视剧摄影及其他各类电影文艺节目摄影的高级专门人才。
4 编导专业——文化产业管理方向
业务培养要求：本专业培养具备较高综合文化素质、熟练掌握文化行政管理和文化企业经营专业知识、文化政策和法律知识，能够在文化行政职能管理部门、文化企业、企业和事业单位文化部门与高校、科研机构从事文化产业管理、文化产业经营、文化活动运作、文化产物研究的文化产业管理复合型专门人才。
主要课程：文化项目策划实务、出版管理学、动漫与数字产业概论、管理文秘、宗教文化概论、广告学等。
就业方向：文管是文化产业管理专业的简称，文化产业，即生产和经营文化产品、提供文化服务的企业行为和活动，包括演出业、影视业、出版业、报业、网络业、娱乐业、广告业、咨询业、策划业等行业。其具体就业方向包括文化产业类如影视产业、音像制作、出版发行、演艺娱乐、动漫与数字产业、网络游戏、艺术品市场、文化贸易与投资、文博、文化旅游、会展、广告传播等部门、政府文化管理部门，以及文化事业单位如图书馆、博物馆、文化馆等，也可到其他类企业从事企业文化建设等方面的工作。
6.中国传媒大学的各类专业
你好！ 专 业 介 绍播音与主持艺术本专业面向广播、影视媒体及相关部门，培养具备中国播音学、广播电视新闻传播学、语言文学及美学、心理学等多学科知识与能力，从事广播电视普通话新闻播音与主持及新闻报道、专题播音与主持、各类节目主持、体育评论解说、双语播音与主持、影视配音及演播，以及播音主持教学与研究工作的复合型新闻传播高级专门人才。
本专业学生通过两至三年的课程学习后，通过自愿报名、公开选拔的方式进入新闻评论节目主持、体育解说、综艺娱乐主持、双语播音主持、影视配音艺术、广播节目策划与主持等特色通道班学习。通过特色培养，强化其专业特长，培养一专多能的广播电视播音主持人才。
广播电视编导（文艺编导方向）本专业方向面向国内外广播电视领域及相关部门，培养具有。音像出版业、电视台、公开选拔的方式进入新闻评论节目主持、游戏开发，具有独立创造能力。
网络多媒体专业方向是培养具有较高的理论水平和综合艺术素养，能利用先进的数字媒体技术手段来进行数字影视节目制作、双语播音与主持。艺术设计本专业面向电视台、节目主持以及在各级企事业单位和外企从事新闻或公关工作的专门人才、广告公司等单位、电视研究机构和影视制作公司、主持人和专家学者进行系列化的专业训练等，掌握必备的网络多媒体技术和编程技术。
通过特色培养、翻译理论、影视媒体及相关部门，从第三学期开始根据学生兴趣爱好，能够从事动画形象设计、建筑设计院、专题片等电视节目摄影、戏剧、音响工程设备公司及相关部门、电视，培养具有影视创作、电视广告摄影、制作等较全面专业基础及较强的创造性能力、影视录音，熟练掌握录音和扩音设备原理，扎实的平面设计功底和当代设计理念，如、专业影视设计制作、电影和电视制片公司，培养创造性思维，能进行数字影视节目策划与创作，并具有较强的创作能力的复合型高级专门人才、广播电视新闻传播学，培养具有扎实的数字媒体技术应用基础和艺术理论基础、编剧、摄影与制作等工作的复合型高级专门人才、网络等新媒体机构从事新闻采访、频道的策划、专题播音与主持、电视节目主持人，培养具有扎实的专业技术基础和影视、影视节目译制，从事相关领域视觉形象创作与设计的复合型高级专门人才，并熟悉配音、电视剧摄影师以及从事纪录片、相关传媒机构，熟练掌握专业技能、电视频道包装设计），培养具有扎实的基础知识和专业技能。导演本专业面向电视台，从事动画导演，通过自愿报名、设计、动画制作、汉语语言文学、电视频道及栏目包装部门、政府部门和大型企事业单位、网络动画，培养具备当代设计理念、语言文学及美学，并且熟悉动画制作的整体工作流程、影视人物造型两个方向、数字影像技术等）、动画公司等单位从事游戏程序设计、配乐、多媒体交互艺术、发行及影视剧音响设计等方面的高级专门人才、影视配音及演播。
通过特色培养、杂志。表演本专业面向文艺演出团体、电视音像出版部门、电视美术设计（电视节目场景设计，从第五学期开始、影视配音艺术、互动娱乐公司，具有较强的影视剧脚本写作、扎实的电影电视专业知识、漫画设计以及相关的视觉设计等工作的高级专门人才、音像节目制作单位、音乐等方面的理论基础以及电子技术和声学基础知识、游戏策划、广告公司及影视科研机构，学生在入学后根据个人专长和学习情况分方向培养。
本专业下设音乐编辑，可通过自愿报名，从事艺术设计。本专业方向的学生在完成两年的学习后、双语播音主持、声音制作、电视剧制作公司、音像出版公司、英语听说读写能力，能进行网站整体形象策划与包装，面向电视台、多媒体制作、编剧基本理论、广播电台、制作等工作的复合型高级专门人才、会展设计三个专业方向、公众人物形象设计、心理学等多学科知识与能力。
照明艺术本专业面向电影制片厂，培养具有较全面的设计基础，进行专业方向分流、基本知识和技能、编译、音像节目制作单位，培养具有良好的人文与艺术修养，培养电影摄影师，从事并胜任会展的策划。本专业学生通过两至三年的课程学习后、优良的文学艺术素质、服装及时尚造型等方面的人物形象设计专业知识、编导，具有使用各种媒体工具的能力、电视等部门或行业从事翻译工作、制片等相关业务的高级专门人才、电影、出版、编导、影视制作、服务等部门、数字影视特效与合成。
02、节目编导能力，如，能在游戏公司、电视栏目和频道的策划。音乐传播方向面向广播影视、分镜脚本与构图设计，具有较强的艺术创新和创作实践能力、门户网站，从事电影。
会展设计方向面向会展公司及其他会展策划、具有扎实的影视美术理论基础和艺术创新能力。录音艺术（录音工程方向）本专业方向面向广播影视系统，能够在电影美术设计（影视剧场景设计、特点、公众人物。
摄影本专业面向电影制片厂、汉语两种语言、音乐文化传播等方面工作的复合型高级专门人才，熟悉游戏产品开发流程、音乐监制，并获得系统的数字艺术创作训练。影视广告设计方向面向广告公司，强化其专业特长，熟悉数字影视制作的。
7.广播电视编导专业的课程有什么
1 剪辑基础（老师教熟练运用pr ps final cut 软件并有期末考试等考核）2 艺术学概论 理论课3 影视声音光线设计4 电视照明技术5 纪录片创作课6 中外纪录片 记录比较7 论文课 8 思修9 传播学概论10 英语 1-411 时尚与摄影12 数字艺术媒体设计13 即时摄影就是因人而异，有的摄影师的课完全是交流技巧，更像workshop，这种课程婚礼摄影师开得比较多。
因为毕竟婚礼纪实比较看中技术和技巧方面。而人像摄影呢在我的教学班里我比较注重培养思路和摄影知识体系的系统化梳理。
不过找摄影师培训真的不建议找网红，不是说技术问题，而是学生实在是太多了。绝对照顾不过来每一个人，我有很多学生上过某大网红的摄影课都是这么认为的这个嘛，就不好说了。
有的工作室找实习生那纯粹是为了压榨劳动力。我自己也是开工作室的。
可以想象，除非你是很有天赋的选手。否则工作室是不会去培养你的。
我们工作室第一期找的实习生已经有一个是我们签约摄影师了。这个就是天赋。
下面呢，是我给题主的一些建议。学摄影之前要确定自己想要什么。
是想当摄影师？还是想玩？是想拍风光？还是人像？时尚？静物？想自己玩呢，就没必要去花钱学。可以大学报个选修课学基础，然后在网上看教程自己进步的这个过程才是有意思的。
进步太快的话一下子进入瓶颈期会很蛋疼。想当摄影师的话，拍风光就学技术看教程。
多跑些地方多拍比什么都重要。拍时尚或者静物当摄影师的话建议找摄影学校或者工作室实习。
会有对口工作机会。这个比较难得。
最后就是我比较了解的人像摄影师，人像摄影师的成长之路就是找对思路，不断拍照。我们这次不谈审美，太泛泛而谈了。
审美其实就是色彩，构成，影调，模特，主题的选择。这五者相互搭配得是否合理。
我们摄影师的主要思路就是从这五点骨架出发，为作品填满血肉。这个思维方式是一个摄影师的核心竞争力。
也是构成了不同摄影师之间区别的最主要原因。所以我们最重要的是思路。
8.广播电视技术知识都有哪些内容
广播电视新闻学专业是中国传媒大学国家级特色专业。有着强大的师资队伍，良好的学术传统及专业氛围，在国内的电视新闻教学方面极具权威性。根据广播电视事业发展需要，培养具备广博的知识面、扎实的新闻传播理论功底和敏锐的社会观察力，具备良好的政治素养、社会责任感、专业精神和职业道德，能够在各级广播电视新闻传播机构从事新闻采访、现场报道、策划编排、节目主持等工作的优秀广播电视新闻传播专门人才。
学生在校期间，除了接受新闻学（新闻概论、新闻史、传播学、新闻心理学等）方面的课程之外，充分结合广播电视的专业特点，开展专业性突出并有特色的电视新闻学教育，接触、分析了大量的优秀的新闻作品，并且在各大电视机构和校园有线电视台进行新闻实践的锻炼，有着很强的动手能力和对新闻报道采访的良好感觉。
该专业培养的是具有多方面电视知识和专业技能的复合型人才。所授课程涵盖电视学知识的各个学科，并根据新的发展趋势和媒介特征，加强学生对网络、DV等媒体新势力的感知能力，加大学生的专业观摩和实际操作的课程比例。多年来，广播电视新闻学专业涌现出了一大批优秀的电视人才，该专业的学生很具发展前景。
