1.初中信息技术考试试题
可以描述清楚 一点吗？你是要这个题库还是什么？初中信息技术过关考试题库（“信息与信息技术”部分）1、“一传十、十传百”，这句话主要体现信息的（ B ）。
A、价值性 B、传递性 C、时效性 D、相对性2、我们通常所说的″IT″是（ A ）的简称。 A.信息技术 B.因特网 C.输入设备 D.手写板3、关于信息技术的出现下列说法正确的是（ C ）A.自从有了广播、电视后就有了信息技术 B.自从有了计算机网络后就有了信息技术C.自从有了人类就有了信息技术 D.自从有了电话后就有了信息技术4、有关网络道德，下列做法不正确的是_____DA、不盗用他人的密码上网，盗号是可耻的偷窃行为。
B、不在因特网上传输危害国家安全、泄露国家机密的信息。C、不在网上传播无用的信息，不传播谣言。
D、因为好奇，使用黑客程序攻击别人的电脑。5、下列 C行为符合使用计算机的道德规范。
A、购买使用盗版软件 B、在公用计算机上未经许可，查阅、修改、删除他人的文件 C、在互联网上不发表不健康的信息D、私自改公用计算机的软、硬件设置6、下列软件_________D是杀病毒软件。 A PowerPoint B Excel C FrontPage D 瑞星7、预防计算机病毒时，错误的方法是_____。
C A 采用防病毒卡或防火墙 B 经常制作文件备份，以便恢复被病毒破坏的信息 C 经常擦洗主机和磁盘 D 不使用来历不明或盗版的软盘、光盘8、关于计算机病毒的正确说法是：计算机病毒__________。D A 不具传染性、危害性 B 属于生物病毒 C 不能潜伏和寄生 D 是一段可执行的计算机程序9、若发现某软盘上已经感染计算机病毒，应该_______。
BA 将该软盘上的文件拷贝到另外一片软盘上使用B 用杀毒软件清除掉病毒后再使用C 继续使用D 换一台计算机再使用该软盘上的文件10、关于计算机病毒的传播途径，不正确的说法是____________。A A 通过共同存放软盘 B 通过共用软盘 11、下列有关计算机病毒的叙述中，不正确的是 。
DA. 制造、散布计算机病毒是犯罪行为 B. 计算机病毒不能直接破坏计算机硬件C. 计算机病毒具有传染性 D. 计算机病毒会传染到操作者12、网上”黑客”是指 的人。DA. 总在晚上上网 B. 匿名上网C. 制作Flash的高手 D. 在网上私闯他人计算机系统13、D不是计算机病毒的特性A、传染性 B、潜伏性 C、破坏性 D、自生自灭性14、根据统计，当前计算机病毒扩散最快的途径是（ B ） A.软件复制 B.网络传播 C.磁盘拷贝 D.运行单机游戏软件15、下面现象不属于违法行为的是（ D ）A.利用计算机网络窃取他人信息资源 B.攻击他人的网络服务C.私自删除他人计算机内重要数据 D.消除自己计算机中的病毒16、天气预报、市场信息都会随时间的推移而变化，这体现了信息的（ C ） A.载体依附性 B.共享性 C.时效性 D.必要性17、某次语文测验成绩已经按学号顺序录入到Excel表中，现筛选出成绩在100分以上的学生，得出相应的名单，这主要体现了信息（ B ） A.可以共享 B.可以被加工处理 C.需依附一定载体 D.具有时效性18、以下行为中属于侵犯知识产权的是（ D ）A.把自己从音像店购买的周杰伦《千里之外》原版CD唱片借给同桌同学听了一天B.把网站上的一篇转载文章复制下来，作为邮件发送给自己的朋友分享C.下载了网络上的一个具有试用期限的软件，进行了测试，并在网上发表测试心得D.把从微软公司购买的正版WindowsVista系统光盘做了个镜像文件发布到某论坛19、名著《红楼梦》在图书馆被很多读者借阅，网上登载的文章《网络安全小常识》被数以千计的人们浏览。
这些事例主要说明信息具有（ C ）的特点。A.安全性 B.变换性 C.共享性 D.时效性20、在计算机中，用文字、图像、语言、情景、现象等所表示的内容都可称为（A）表象 （B）文章 （C）消息 （D）信息答案：d 更多的信息 你可以到中国网考在线看下。
2.教师资格证中学信息技术真题题型有哪些
教师资格《信息技术学科知识与教学能力》（初级中学）单项选择题、辨析题、简答题、材料分析题一、考试目标1.信息技术学科知识运用能力。
了解信息技术发展的历史和现状，把握国内外信息技术发展动态；掌握信息技术学科基本知识与技能，熟悉信息技术学科的特 征与应用领域；掌握信息技术学科教学的基本理论和方法，并能在教学中灵活运用；理解《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》规定的课程目标、教学内容和实 施建议，结合基础教育课程改革理念，开展教学和指导学生实训实践。2.信息技术教学设计能力。
能够根据《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》规定的课程目标，结合基础教育课程改革理念，针对初中学生的认知特征、知识水 平及学习需要选择合适的教学内容，制定具体的教学目标；能够根据教学内容的特点、学生个体差异，确定教学重点和教学难点；根据不同课程模块的特点，合理选 择教学策略和教学方法；合理利用信息技术教学资源，设计多样的学习活动，引导学生积极参与学习过程。3.信息技术教学实施能力。
认识学生建构信息技术知识和获得技能的过程，并能依据信息技术教学需要，恰当选用相关的教学资源；创设教学情境，能够有效地将 学生引入学习活动；运用信息技术学科教学策略，组织有效教学活动；能够根据学生的学习反馈优化教学环节；能够帮助学生理解和掌握知识与技能，获得信息技术 学习的方法，引导学生树立健康的信息意识和价值观，培养学生良好的信息素养。4.信息技术教学评价能力。
掌握教学评价的基本知识与方法，并能将其恰当地运用于信息技术学科教学之中；积极倡导评价目标的多元化和评价方式的多样化，发挥教学评价促进学生发展的功能；能够通过教学反思改进教学。二、考试内容模块与要求（一）学科知识1.信息技术专业知识（1）了解信息技术发展史及国内外的发展动态，掌握与初中信息技术相关的基础知识和基本理论；（2）掌握与信息活动相关的法律法规、伦理道德。
（3）掌握信息技术学科的基本理论和基本方法，并能用于分析和解决相关问题。2.信息技术课程知识（1）理解信息技术课程的课程性质、基本理念、设计思路和课程目标。
（2）熟悉《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》所规定的模块结构、内容标准和要求。（3）理解信息技术教学内容的特点及呈现形式，能够根据学生学习的需要使用教材。
3.信息技术教育教学知识（1）掌握信息技术教育理念、教学原则、教学策略等一般知识。（2）理解信息技术教学的特点、规律及一般过程，掌握信息技术教学的基本技能及教学方法。
（3）了解根据学生身心发展规律开展教学活动的基本知识。（4）掌握信息技术教育研究的一般方法。
3.初一上册信息技术试题
你应该有实践指导的吧，对照那个看^-^一、信息与信息技术1、信息的概念（通常是指数据、消息所包含的内容和意义。）
人们生活在充满信息的世界里，每时每刻都在自觉或不自觉地获取信息、处理信息和利用信息。举例说明信息无处不在（可能出问答题，例如：红绿灯包含“红灯停绿灯行”的信息；“叶落而知秋；树木有年轮；……）2、信息的基本特征普遍性、存储性、传递性、共享性、失真性、加工性。
（直接记忆）3、信息技术信息技术的基本概念（是指信息的获取、存储、加工处理、传递、利用和服务过程中涉及的相关技术）、信息技术的组成（由微电子技术、通信技术、计算机技术和传感技术组成），计算机技术是信息技术的核心。4、举出信息技术在现代社会应用的实例科学计算 辅助教学 辅助设计 人工智能 自动控制 电子商务5、信息的编码将不同类型信息转换成二进制代码（数字化编码）后，计算机才能处理。
什么是ASCII码（美国信息交换标准码）、ASCII码的作用（空格—32、A—65、a—97、0—48）、了解汉字国标码。 二进制数概念（0和1的组合）、掌握二进制数运算规则“逢二进一”。
二、有效获取信息1、了解获取信息除利用计算机网络外，还有许多其他的方法（用感官获取、调查研究、实践活动、文献检索、听广播、看电视）2、能举例说出多个从因特网获取与交流信息的方法（电子邮件、qq聊天、网络搜索……）3、搜索引擎（全文）搜索引擎的作用、举出2个搜索引擎（能默写引擎的网址）。（百度和Google 、实践指导P1）搜索引擎关键字的作用与合理取法。
4、下载下载的概念（将网络上的信息保存到本地计算机上）、下载整个网页方法、下载网页中的图片方法、下载网页中的文字方法。（实践指导P5-6）5、文件文件的概念（就是指数据、信息的集合）、常见文件格式（TXT、DOC、BMP、HTM）。
第2章 管理计算机一、认识计算机1、电子计算机所经历的“四代”（电子管计算机、晶体管计算机、中小规模集成电路计算机、大规模超大规模集成电路计算机）2、计算机系统由硬件系统和软件系统两大部分组成3、计算机硬件根据冯.诺依曼原理，计算机的五个组成部分（控制器、运算器、存储器、输入设备、输出设备实践指导P18）根据外观，计算机的主机的组成和外部设备（实践指导P17）存储器（存储器的分类、内存储器的分类）（存储器分为外存储器和内存储器，内存储器分为RAM和 ROM,RAM中的信息在计算机断电后会消失）存储器的容量单位，容量单位间的简单换算（实践指导P17）4、计算机软件软件分系统软件与应用软件两大类常用操作系统软件举例（windows系列、DOS、Linux）常用应用软件举例二、优化计算机1、操作系统的作用操作系统用来管理和控制计算机软、硬件资源，其他应用软件的运行都建立在操作系统平台上。2、安装应用软件①安装光盘自动启动进行安装；②使用Setup.exe等安装程序文件进行安装；③绿色软件不要安装，直接使用。
3、卸装应用软件①使用软件自带的卸载程序；②使用Windows中的“添加/删除程序”；③绿色软件只要直接删除程序文件。三、计算机安全与防护1、计算机病毒计算机病毒的定义；计算机病毒的特征；计算机病毒传播途径。
（实践指导P24）2、计算机病毒的防治。3、防止计算机病毒的方法第3章 设计应用文档一、基本概念1、常用文字处理软件（记事本、写字板、WPS、Word）2、Word功能（以处理文字信息为主，也可以处理图片等其他类型信息）二、基本操作1、Word的工作界面（常用工具按钮、菜单命令、快捷菜单）2、基本编辑操作原则：“先选定后操作”3、基本编辑：插入、删除、改写、复制、移动、替换4、Word文件的保存 “保存”与“另存为”的区别、Word文件的默认扩展名（DOC）二、文字编辑1、文字修饰：字体、字号、字型、颜色2、段落修饰：段落缩进、行距、段前、段后3、页面：纸张大小、页边距、插入页码、页眉与页脚三、图片1、Word 中图片来源（剪贴画、来自文件、艺术字、自选图形）和基本操作 2、图文混排：嵌入型、四周型、紧密型、衬于文字下方3、图片的组合四、文本框：文本框的作用、文本框的设置第4章 数据统计与分析一、Excel的基本概念（实践指导P45）工作薄概念（工作薄就是EXCEL文件）、Excel文件的扩展名（XLS）。
工作表概念、工作表的默认标签名（sheet1—sheet3）。单元格概念、单元格的命名方法。
二、表格规划与修饰1、规划工作表 了解“字段”、“字段名”、“记录”基本概念。（实践指导P52）2、修饰“单元格格式”对话框的使用。
（实践指导P53）三、数据处理与统计1、公式 公式的定义、公式中包含内容、运算符号。（实践指导P58）2、函数SUM（ )、AVRAGE（ )、MAX（ )、MIN（ )函数。
3、引用相对地址与绝对地址的概念，如：B2与$B$2的区别。4、排序关键字段、升序、降序、主要关键字、次要关键字、第三关键字。
（实践指导P59） 排序操作的主要过程5、筛选筛选概念、知道筛选可以利用“自动筛选命令”。（实践指导P59）6。
4.征集初中信息技术毕业升学考试试题
三级考试大纲（网络技术） 基本要求 1、具有计算机软件及应用的基本知识。
2、掌握操作系统的基本知识。 3、掌握计算机网络的基本概念与基本工作原理。
4、掌握Internet的基本应用知识。 5、掌握组网、网络管理与网络安全等计算机网络应用的基本知识。
6、了解网络技术的发展。 7、掌握计算机操作并具有C语言编程（含上相调试）的能力。
考试内容 一、基本知识 1、计算机系统组成。 2、计算机软件的基础知识。
3、多媒体的基本概念。 4、计算机应用领域。
二、操作系统 1、操作系统的基础概念、主要功能和分类。 2、进程、线程、进程间通信的基本概念。
3、存储管理、文件管理、设备管理的主要技术。 4、典型操作系统的使用。
三、计算机网络基本概念 1、计算机网络的定义与分类。 2、数据通信技术基础。
3、网络体系结构与协议的基本概念。 4、广域网、局域网与城域网的分类、特点与典型系列。
5、网络互连技术与互连设备。 四、局域网应用技术 1、局域网分类与基本工作原理。
2、高速局域网。 3、局域网组网方法。
4、网络操作系统。 5、结构化布线技术。
五、Internet基础 1、Internet的基本结构与主要服务。 2、Internet通信协议——ICP/IP。
3、Internet接入方法。 4、超文本、超媒体与Web浏览器。
六、网络安全技术 1、信息安全的基本概念。 2、网络管理的基本概念。
3、网络安全策略。 4、加密与认证技术。
5、防火墙技术的基本概念。 七、网络应用：电子商务 1、电子商务基本概念与系统结构。
2、电子商务应用中的关键技术。 3、浏览器、电子邮件及Web服务器的安全特性。
4、Web站点内容的策划与推广。 5、使用Internet进行网上购物。
八、网络技术发展 1、网络应用技术的发展。 2、宽带网络技术。
3、网络新技术。 九、上机操作 1、掌握计算机基本操作。
2、熟练掌握C语言程序设计基本技术、编程和调试。 3、掌握与考试内容相关的上机应用 考试方式 一、笔试：120分钟 二、上机考试：60分钟 其他 三级考试大纲（PC技术） 基本要求 1、具有计算机及其应用的基础知识。
2、熟悉80X86微处理器的结构、原理及其宏汇编语言程序设计。 3、掌握个人计算机的工作原理及逻辑组成和物理结构。
4、掌握Windows操作系统的主要功能、原理、配置及其维护管理。 5、熟悉个人计算机常用外部设备的性能、原理及结构。
考试内容 一、计算机应用的基础知识 1、计算机技术的发展，计算机信息处理的特点，计算机分类，PC机的组成与性能评测。 2、数值信息在计算机内的表：整数的表示和运算，实数（浮点数）的表示和运算。
3、文字信息与文本在计算机内的表示：西文字符的编码，汉字的输入码、国标码、机内码，汉字的输出，通用编码字符集与Unicode。 4、多媒体技术基础：数字声音的类型，波形声音与合成声音，图像、图形的特点与区别，图像、图形和视频信息在计算机内的表示。
5、计算机网络的基础知识：计算机网络的功能、分类和组成。数据通信的基本原则，网络体系结构与TCP/IP协议，因特网与IP地址，计算机局域网初步。
二、微处理器与汇编语言程序设计 1、微处理器的一般结构：寄存器组，存储器管理，总线时序，工作模式及典型系统配置。 2、Pentium微处理器的功能与结构：内部结构及工作原理，寄存器组，工作模式及存储器管理，中断管理，总路时序。
3、80X86系列微处理器指令系统：指令格式与编码，寻址方式，指令系统。 4、80X86宏汇编语言的程序设计：顺序、分支及循环程序设计，子程序设计、ROMBIOS中断调用和DOS系统功能调用。
三、PC机组成原理与接口技术 1、PC机的逻辑组成与物理结构：主板与芯片组，超组I/O芯片，主板BIOS等。 2、系统叫线的功能与工作原理，ISA总线和PCI局部总线。
3、主存储器的组成与工作原理：ROM和RAM，内存条与主存储器工作原理，Cache存诸器。 4、输入输出控制：I/O寻址方式与I/O端口地址，程序控制I/O方式，中断控制I/O方式，DMAI/O控制方式。
5、外设接口：串行接口，并行接口，SCSI接口，USB和IEEE-1394。 四、Windows操作系统的功能与原理 1、操作系统的功能，类型和Windows98的体系结构，WindowsAPI与DLL的基本概念。
2、Windows的处理机管理：Windows虚拟机，Windows虚拟机管理程序，Windows的进程调度技术。 3、Windows的存储管理：Windows的内存结构与管理，Windows的虚拟内存。
4、Windows的文件管理：Windows的文件系统结构，磁盘的存储结构，FAT16和FAT32。 5、Windows的设备管理：虚拟设备驱动程序，通过驱动程度与小型驱动程序，即插即用与配置管理，电源管理，打印子系统等。
6、Windows的网络通信功能：Windows的网络组件，程序网络与通信，分布式组件对象模型DCOM,Windows中的Internet组件。 7、Windows的多媒体功能：Windows对多媒体文件与设备的支持，Windows的多媒体组件，Windows的媒体播放器。
8、Windows的配置、管理与维护：安装与启动，注册表，系统配置与管理，系统性能监视和优化，故障诊断。 9、PC机的安全与病毒防范：计算机安全的一般概念，。
5.信息技术考试题库哪里有
是的、信息技术考试题库里面有5000套试题、包括单选、多选、选择、填空、判断、操作、综合分析题等多种题型。
（1）题库系统特色： 1、灵活的征题模式，支持广域网和局域网工作模式。 2、试题编辑所见及所得，含添加、修改、测试、审核等过程，严谨有序。
3、题型丰富：含单选题、多选题、判断题、填空题、打字题、操作题、综合题等客观题，还支持作品题、简答题等主观题。 4、最先进、完整的操作题知识点考核，覆盖并超出新课标要求。
5、试卷结构合理、先进：根据双向细目表制定组卷策略，保证试卷等值和考察知识点均衡。 6、组卷灵活：支持智能组卷和手动组卷模式支持，可见即可得的直观组卷方式，可生成word纸卷。
6.初1信息上册试卷
初1信息上册试卷（1） 一、信息技术基础 （一）信息与计算机 1、信息：数据、消息所包含的意义（语言、文字、声音、图像、动画等方式所表示的实际内容） 2、信息处理：一般包括信息的采集、处理、传递几个过程。
3、信息技术的应用：主要应用于科学计算、数据处理、自动控制、计算机辅助设计（CAD）和计算机辅助教学（CAI）、人工智能。 4、计算机发展简史： 项目 发展 时间（大概） 主要组成部分 特点 第一代 1946~1957 电子管 造价高 速度慢 体积大 第二代 1958~1964 晶体管 与第一代比体积小、质量小、速度快 第三代 1965~1970 中、小集成电路 兼容性好，成本降低，应用范围扩大 第四代 1971~至今 大规模集成电路 具有智能型等功能 5、计算机的主要特性 （1） 运算速度快 （2） 运算精度高 （3） 具有存储记忆能力 （4） 具有逻辑判断能力 （5） 具有自动控制能力 6、计算机的应用 （1） 数值计算 （2） 数据处理 （3） 自动控制 （4） 计算机辅助设计（CAD） (5) 计算机辅助教学（CAI） (6) 人工智能 （7） 计算机网络 7、计算机的分类 （1） 按性能特点分为：巨型机（我国研制的银河II型10亿次和银河III型百亿次）、大型机（IBM360、IBM370、IBM9000系列）、小型机、微型机（简称PC机，或微机，于1971年问世） （2） 按处理的信号分为：电子数字计算机和电子模拟计算机。
（3） 按用户数目分：单用户操作系统和多用户操作系统 （4） 按功能特征分：批处理操作系统、实时操作系统和分时操作系统 （二）计算机硬件 1、计算机工作原理：冯•诺依曼原理（程序设计与程序控制原理） 2、计算机系统组成：由硬件系统和软件系统组成 （1）硬件部分（看得见摸得着的设备）：由中央处理器（CPU）、存储器、输入设备、输出设备组成 （2）软件部分（程序及数据、资料）：包括系统软件和应用软件 3、中央处理器（CPU）的发展与功能 （1）中央处理器（CPU）是计算机实际进行信息加工处理的装置，由运算器和控制器组成，是计算机硬件系统的核心。 （2）CPU的发展经历了：486、Pentium（奔腾）（586）、Pentium II、Pentium III等。
（3）CPU的型号决定了整机的型号和基本性能，是衡量计算机性能的重要标志。 如：PIV1.5GH表示CPU是由Intel公司生产的奔腾IV型处理器，其主频为1.5GHz 4、存储器及存储容量 （1） 常见存储器容量： 内存：32MB、64MB、128MB、256MB等 软盘：1.44MB 光盘：500~700MB 硬盘：10~80GB不等 （2） 各单位之间的关系 在计算机中一位二进制编码称为1比特（bit），它是计算机能处理和存储的最小信息单位，八位二进制码称为1个字节（Byte，简写B），字节是计算机存储容量的基本单位，常用的单位有如下关系： 1KB=1024B 1MB=1024KB 1GB=1024MB 1TB=1024GB (3) 存储设备的分类及功能 ① 内存：可分为：RAM（随机存储器）和ROM（只读存储器） RAM（随机存储器）：可以对其进行读、写操作，但断电后信息将全部丢失，通常 所说的内存指的是RAM ROM（只读存储器）只能对其进行读操作，不可写信息，断电后信息不会丢失。
② 外存：常用的外存有软盘、硬盘、光盘 5、常见的输入、输出设备及使用办法 （1）输入设备：用来向计算机输入各种信息的装置，常见的有键盘、鼠标、扫描仪、光笔、数码相机、游戏杆、话筒等 （2）输出设备：用来输出处理结果的装置，常用的有：显示器、打印机、音箱、绘图仪等。 （三）计算机软件 计算机软件泛指计算机运行所需的各种数据、程序及与其相关的文字资料 1、软件系统的作用与分类 （1）软件系统可以分为：系统软件和应用软件 （2） 系统软件用于计算机内部的管理、维护、控制、运行以及计算机程序的翻译、编辑、控制和运行等，主要包括操作系统、监控管理程序、设备驱动程序、语言编译系统等 （2）应用软件是为了解决实际问题而编写的计算机程序，如财务软件、图书管理软件等 2、操作系统的作用与分类 操作系统是最重要的系统软件，常用的操作系统有： （1）DOS操作系统：单用户单任务操作系统 （2） Windows：单用户多任务操作系统 （3） 网络操作系统：多用户多任务操作系统，常见的有：Unix、Netware、Windows NT和Linux等。
3、文件和文件夹的管理及常见的文件类型 （1）文件和文件夹的命名：文件通常由文件名和扩展名两部分组成，文件名和扩展名之间用“.”隔开。 （2）文件名中可以由ASCII码或汉字构成，但不能出现以下字符： ？ \ / ： * | “ （3）常见的文件类型：有程序文件和数据文件，其中程序文件通常称为可执行文件，扩展名为.com或.exe (4)常见数据文件扩展名如下： 文件类型 文件扩展名 文本文件 Txt 声音文件 Wav mid mp3 图形文件 Bmp pcx wmf jpg gif 动画/视频 Avi mpg rm ram Web Html asp 4、常用软件的使用与归类 （1） 按用途分：操作系统软件（如Windows等）、文字处理软件（WORD、WPS等）、图像处理软件（PHOTOSHOP等）、多媒体制作软件（Authorware等）、网页制作工具（如Frontpage2000、Dreamweave、Flash等）、杀毒软件（如Kill、KV3000、金山毒霸等）等。
