1.大学物理课程的视频有哪些
大学物理课程有力学，热学，原子物理，电磁学，光学，热力学统计，经典力学，固体物理，高数，公共英语等。
具体视频可以自行去各大APP或者学习网站搜索最新的学习视频。你可以查看各大高校的课堂视频，例如中南大学杨兵初老师就在网上发布了大学物理视频教程全集；还有吉林大学的何丽桥老师也同样发布了，你可以自行观看。
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2.怎样学好初中物理有什么教学视屏小动漫
会看例如，老师在空矿泉水瓶子的侧面不同高度处扎了几个小洞，将水倒入瓶中。
你睁大了眼睛，像看电影一样，就怕漏掉哪个环节。做好实验，老师问观察到什么现象？集体回答“水喷出来了”。
其实，还有一个答案，“越是下面的小洞水喷得越远”。两个现象，两个结论，而后一个更是研究重点。
物理是以观察和实验为基础的一门学科，初中物理的实验更多，但实验不是看热闹的。我们要看的是研究的是什么，实验目的和实验现象的联系就确定了我们的观察对象。
会想上述例子中两个现象说明什么问题？回顾前面的知识，木块压在海面上，海绵凹陷，即产生形变，说明木块对海绵有压强。类比一下，水喷出来，说明水对瓶子侧壁有压强，且水越深压强越大。
那么如果倒入其他液体会产生什么现象呢？压强的大小跟什么有关呢？“心中存疑，小疑则小进，大疑则大进”，惟有动脑思考，才能实现思维升华。会探上述是《研究液体压强规律》的引入课，若要深入研究，还需要分组探究。
动手准备充足的实验器材，设计实验，设计实验时应该注意控制变量，控制哪些变量，编制数据表格要分清有几行几列，需填写什么内容，小组成员如何分工，沟通协作等，这都是很重要的实验技能。会说“说”即“归纳”，根据测量数据，横纵对比，归纳实验结论。
哪些数据可以进行数量上的对比，得出初步结论？如何对数据运算处理，得到进一步结论？归纳初步结论时，语言叙述要精炼，也要注意控制变量，还要注意结论的完整性，还有最终的关系式要写出。即进一步得出的结论。
还有要注意的是归纳进一步结论时，要明白进行加（求和）、减（求差）、乘（乘积）、除（比值）运算，是为了得到新的物理概念，与普通的数学运算是有本质区别的。END注意事项囫囵吞枣的学物理，没有过程，就像盖楼房没有地基，是不牢固的。
只会背概念，不会用概念，时间久了，那些物理名词、公式、原理，就成了“天书”，不理解，不是“真经”。另外只有勤加练习，我们对知识点和相关的知识才不会生疏。
“业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随”。学习物理必须脚踏实地，夯实基础，系统把握，循序渐进，不搞突击。
只有这样，我们才能把物理学好，学扎实。
