新闻发布专业知识

1.请问新闻专业都具体学些什么呢

新闻专业主干课程简介 :课程名称:新闻学概论 课号:02020151学时:72学时 学分:4学分 课程目的:本课程是新闻专业的必修基础理论课。

通过对本课程的学习,使学生掌握新闻学的基本知识与理论,并能用以分析新闻现象,指导新闻实践,为从事新闻工作,坚持正确的业务方向打下必要的理论基础。 课程内容:讲授理论新闻学的基本知识和基础理论,着重阐述新闻性质与价值;揭示新闻事业产生、发展的基本规律;论述新闻工作的原则和业务基准。

教材:理论新闻传播学导论,童兵,中国人民大学出版社,2000年版。参考书:1.新闻学概论,项德生、郑保卫,武汉大学出版社,2000年版。

2.现代新闻理论,刘建民,民族出版社,1999年版。3.当代新闻学,郑旷主编,长征出版社,1987年版。

4.系统理论新闻学,王益民,华中理工大学出版社,1996年版。课程名称:广告学 课号:02020161学时:72学时 学分:4学分 课程目的:本课程是新闻专业和广告专业的专业基础必修课,是研究和探讨关于广告学基本知识,基本理论和规律的应用科学。

学习本课程主要让学生了解、掌握广告及广告传播的特殊性,广告运动的市场学和传播学的理论基础,广告运作的基本理论、程序和方法,为进一步地学习广告的专业课程奠定必要的学科理论基础。 课程内容:主要讲解广告学的基本知识和理论,对广告调查、广告策略、广告创意与策划以及广告的经营与管理等基本内容进行重点讲授,探讨广告及广告传播的特殊性,并结合广告实践进行个案深入分析和必要的实地考察。

教材:广告学教程,张金海等主编,上海人民出版社,2003年版。参考书:1.当代广告学,第七版,威廉·阿伦斯,华夏出版社,2001年版。

2.现代广告学,何修猛著,复旦大学版社,1998年版。3.广告运动策略新论,舒尔茨等著,中国友谊出版社,1991年版。

4.广告学原理,樊志育著,上海人民出版社,1998年版。课程名称:新闻采访 课号:02020171学时:72学时 学分:4学分 课程目的:本课程是新闻专业的一门必修课。

通过本课程的学习,使学生了解新闻采访活动的现象和规律,了解实施这一活动的行为规范,以指导新闻采访实践。 课程内容:采访的性质、特点,采访的哲学基础,采访的工作路线,采访的思维方式,采访的一般程序、手段和技巧,采访的心理分析与控制。

教材:新闻采访学教程,罗以澄,武汉大学出版社,1992年版。参考书:1、新闻采访方法论,艾丰,人民日报出版社,1982年版。

2、专业采访报道学,蓝鸿文,中国人民大学出版社,1991年版。3、新闻采访写作新编,刘海贵、尹德刚,复旦大学出版社,1997年版。

课程名称:广告文案写作 课号:02020181学时:54学时 学分:3学分 课程目的:本课程是新闻专业和广告专业的专业基础必修课程,是关于广告文案写作基本知识和理论及方法的一门应用性学科。通过本课程的讲授,主要让学生了解广告文案写作的特点和要求,对学生进行广告文案的各种文体写作训练,使学生具备较好的广告文案的创意及写作能力。

课程内容:主要讲授广告文案写作的基本知识和理论,广告文案写作的特殊要求和写作方法,各种广告文体的主题、结构、材料、语言表达方式以及广告文案的创意。教材:广告文案写作教程,丁柏铨主编,复旦大学出版社,2002年版。

参考书:1.理论广告写作,方蔚林著,中国人民大学出版社,2000年版。2.广告文案写作,高志宏、徐明智著中国物价出版社,2002年版。

3.广告文案写作50法和精彩实例,迟双明主编,中国国际广播出版社,2004年版。4.广告文案写作,张微著,武汉大学出版社,2002年版。

课程名称:媒介经营管理 课号:02020211课时:54学时 学分:3学分 课程目的:通过本课程的学习,使学生了解本课程的学科性质,掌握媒介经营与管理的各个层面的知识与理论,懂得媒介的经营与管理之道,并能在这两个方面进行媒介市场调查,训练能力,为媒介经营与管理打下基础。 课程内容:本课程主要讲授两个方面的内容,一是新闻媒介在报纸发行、广告业务、多种经营等方面的经营知识和理论;二是新闻事业管理的学科性质、管理体制,新闻单位的领导体制和组织机构,以及新闻业务活动、经营活动、财务、人力资源、后勤保障等方面管理的系统知识和理论。

教材:媒介管理学,邵培仁,浙江大学出版社,2002年版。参考书:1.媒介市场管理与资本运营,胡正荣,北京广播学院出版社,2003年版。

2.广播电视管理学,徐丽玲、王克,社会科学文献出版社,2002年版。3.传媒营销与管理,朱春阳,南方日报出版社,2004年版。

4.媒介经营与产业化研究,黄升民、丁俊杰,北京广播学院出版社,1999年版。课程名称:传播学 课号:02020221学时:72学时 学分:4学分 课程目的:本课程是新闻专业和广告专业的专业基础必修课,是研究和探讨关于传播学基本知识,基本理论和基本规律的科学。

学习本课程主要让学生了解、掌握关于传播的基本知识、理论和方法,探求不同传播方式的特点和规律,理论联系实际,学会考察、分析各种传播现象,为更好地学习新闻传播和广告传播打下必要。

2.新闻记者需要具备和掌握那方面的专业知识

新闻学专业是为适应我国新闻事业发展,培养新闻媒介、党政机关和企业事业单位从事新闻宣传工作的高层次专门人才,提高他们的素质和学历层次而设置的。根据高等教育考试的特点,注重考核应考者对本专业基本知识和基础理论的掌握以及运用所学知识分析和解决实际问题的能力。我们新闻学到底要学哪些呢?请看下面部分课程说明:

1、新闻评论写作

本课程是新闻学专业的专业必修课。其内容主要包括新闻评论的特点、作用,各种新闻评论的基本要求和表现手法。通过学习,要求自学应考者掌握新闻评论写作的一般规律和基本技能。

2、新闻摄影

本课程是新闻学专业的专业必修课。其内容有:新闻摄影的理论、摄影技术、采访与图片编辑。要求自学应考者了解新闻摄影的特点,掌握基本的摄影技术与技法,初步具备从事新闻摄影采访活动和图片编辑工作的能力。

3、外国新闻事业史

本课程是新闻学专业的专业基础课。其主要内容是外国新闻事业的发展进程和基本规律。通过学习,让自学应考者了解外国新闻事业产生、发展的基本情况和规律,丰富新闻史知识,开阔视野,提高从事新闻工作的能力。

4、中外新闻作品研究

本课程是新闻学专业的专业课。内容包括:新闻作品研究的原则与方法,分析和研究国内外有一定代表性的新闻作品的写作特点和技巧。提高自学应考者对新闻作品的分析鉴赏能力,从中吸取有益的经验。

5、传播学概论

本课程是新闻学专业的专业基础课。主要内容包括:人类传播的演变过程和传播学产生;传播学的基本范畴、模式、理论和方法;传播过程、传播者、传播内容、传播媒介、受众和传播效果;文化与传播;高科技与传播、传播的不同学派等。要求自学应考者开阔视野和思路,从理论的高度提高对大众传播的本质和特性的认识。

6、公共关系学

本课程是新闻学专业的专业基础课。主要内容包括:公共关系理论体系;公关活动目的,策划方法和基本原则;公共关系原理在政治、经济、企业管理等方面的实际应用;以及运用公关理论开展公共关系调查、策划和制定公共关系计划,组织开展公关活动,进行公共关系评估等。通过学习,要求自学应考者初步掌握公共关系学的基本原理和基本知识。

7、新闻事业管理

本课程是新闻学专业的专业选修课。主要介绍我国新闻事业管理的概况,研究新闻事业科学管理的原理和方法。要求自学应考者了解新闻事业的基本理论和基本知识。

3.关于新闻的基本常识

最低0.27元开通文库会员,查看完整内容> 原发布者:linkt78j 新闻的定义:新闻是新近发生的事实的报道。

新闻也叫“消息”,指对国内外新近发生的具有一定社会价值的人和事实的简要而迅速的报道。新闻概念有广义与狭义之分。

广义的新闻,是消息、通讯、特写、速写、报告文学、采访手记、群众来信等多种新闻文体的总称;狭义的新闻则专指消息。新闻的特点:及时性、准确性、真实性(是新闻的生命)。

新闻的“三贴近”原则是:贴近实际、贴近生活、贴近群众。新闻结构的组成部分:标题(分为引标、主标、副标。)

、导语(新闻开头的第一句话,概括了整条新闻的主要内容)、主体、背景、结语。新闻的五要素:五W,即何事、何人、何地、何故、何时。

在新闻实践活动中,采访是新闻写作的基础和前提,没有采访就无从获取新闻事实、掌握新闻素材。但通过采访得到的大量第一手的新闻材料,并非都可以报道,还要经过分析、筛选、提炼、剪裁和加工,方能使之成为新闻作品。

消息:是新闻报道中最重要的体裁。它从现实生活中选择最新鲜的事实,及时加以报道,文字精练,主题突出,是新闻报道的主要形式。

消息一般可分为简讯、短消息、长消息、综合消息。通讯:是由消息演变而来,因篇幅可稍长,能对新闻事实进行更具体、形象、生动的报道,通讯又可分为特写、速写、游记、专访、介绍、小故事(小通讯)等。

述评性新闻:是带有议论性质的新闻,它以新闻性为主,述评性新闻不同于评论,而以新闻事实为依据。不同文体的语言有不同的特点。

文学作品要运用形象的语言。

4.新闻媒体专业

大众传媒专业介绍

1。国际贸易(传媒经济学专业)培养具有扎实的经济理论和传播理论基础,熟悉国内媒体的法规,政策,并掌握一门外语,系统掌握传媒经济业务和复合应用程序的专业知识学生通过媒体学习经济学学的基本理论和基本知识,基本培训相关业务,与业务部门在不同类型的媒体,以及其他基本技能的宣传部门,企事业单位实际工作。

专业训练的法律2。适应21世纪中国的社会主义现代化建设需要的全面发展,基础扎实,知识面宽,能力强,素质高,创新性,系统控制律知识,熟悉中国的法律,对国家机关,企业,事业单位和社会团体,特别是对立法机关,行政机关,检察机关,审判机关和仲裁机构和法律服务机构从事法律工作的应用型专门人才。

基础理论和专业学生主要学习法律,基本训练法律思维和法律实践,与使用的法律理论和问题,并运用法律事务的分析方法的基本知识和对解决问题的基本能力管理。

3。广告学专业广告学专业培养具备理论和技能,具有宽广的文化与科学知识,广告公司,媒体广告部门,市场研究和咨询等行业,以及企业单位从事广告策划和创意设计,广告管理,营销策划并在广告中的复合应用程序的专业营销咨询工作。

的基本理论和学生的基础知识,主要学习广告,接受广告策划和创意设计的电脑绘图,摄影,录像等基本理论和技能培训和生产,掌握实施和管理广告的基本知识和技能。

4。新闻采编与制作(网络媒体)专业培养具备系统的网络通信知识和技能,宽广的文化与科学知识,熟悉基本的网络传播伦理和法规的理论,政府部门,新闻出版机关,学校,大型企业和其他网络媒体参与网站策划,网站建设和管理,编辑,编译和复合型人才信息的传播。

该专业要求学生掌握网络通信的基本理论,基本知识和技能,掌握新闻媒体理论,新闻业务的基本训练,某些网络运营和管理的能力。毕业生应符合下列要求:新闻学硕士的基本理论和基本知识,掌握网络通信,基本知识和技术的基本理论,网络传播伦理和法规的理解;懂得网络媒体的经营和管理理念和技能。

5。新闻采编与制作专业训练,适合在报纸上全面发展,广播,电视,通讯社,网络,从事新闻媒体等机构编写,编辑等专业知识,以及其他社会领域从事文化宣传,公共关系人员。

本专业学生主要学习新闻学的基本理论和基本知识,基本训练的新闻业务,并掌握一定的人文社会科学和自然科学基础知识有从事新闻工作和相邻的基本业务技能和专业工作的质量。

6。应用心理学(人力资源评估)心理学专业是人力资源的筛选,选拔,培训,激励机制以及应用和扩展等方面的应用。接受培训的基本理论,基本知识和心理学及相关基础设施的基本技能学科,以及精通的人才发展,理论与实践的评估和管理,熟悉人力资源管理政策和法规,具有较强的人际沟通,组织协调和领导,从事业务的企业,事业单位,社会调查机构,人力资源管理,企业管理咨询,市场调研,策划,公共关系和复合型人才等方面工作的政府行政部门。

希望对你能有所帮助。

5.新闻媒体专业

大众传媒专业介绍

1。国际贸易(传媒经济学专业)培养具有扎实的经济理论和传播理论基础,熟悉国内媒体的法规,政策,并掌握一门外语,系统掌握传媒经济业务和复合应用程序的专业知识学生通过媒体学习经济学学的基本理论和基本知识,基本培训相关业务,与业务部门在不同类型的媒体,以及其他基本技能的宣传部门,企事业单位实际工作。

专业训练的法律2。适应21世纪中国的社会主义现代化建设需要的全面发展,基础扎实,知识面宽,能力强,素质高,创新性,系统控制律知识,熟悉中国的法律,对国家机关,企业,事业单位和社会团体,特别是对立法机关,行政机关,检察机关,审判机关和仲裁机构和法律服务机构从事法律工作的应用型专门人才。

基础理论和专业学生主要学习法律,基本训练法律思维和法律实践,与使用的法律理论和问题,并运用法律事务的分析方法的基本知识和对解决问题的基本能力管理。

3。广告学专业广告学专业培养具备理论和技能,具有宽广的文化与科学知识,广告公司,媒体广告部门,市场研究和咨询等行业,以及企业单位从事广告策划和创意设计,广告管理,营销策划并在广告中的复合应用程序的专业营销咨询工作。

的基本理论和学生的基础知识,主要学习广告,接受广告策划和创意设计的电脑绘图,摄影,录像等基本理论和技能培训和生产,掌握实施和管理广告的基本知识和技能。

4。新闻采编与制作(网络媒体)专业培养具备系统的网络通信知识和技能,宽广的文化与科学知识,熟悉基本的网络传播伦理和法规的理论,政府部门,新闻出版机关,学校,大型企业和其他网络媒体参与网站策划,网站建设和管理,编辑,编译和复合型人才信息的传播。

该专业要求学生掌握网络通信的基本理论,基本知识和技能,掌握新闻媒体理论,新闻业务的基本训练,某些网络运营和管理的能力。毕业生应符合下列要求:新闻学硕士的基本理论和基本知识,掌握网络通信,基本知识和技术的基本理论,网络传播伦理和法规的理解;懂得网络媒体的经营和管理理念和技能。

5。新闻采编与制作专业训练,适合在报纸上全面发展,广播,电视,通讯社,网络,从事新闻媒体等机构编写,编辑等专业知识,以及其他社会领域从事文化宣传,公共关系人员。

本专业学生主要学习新闻学的基本理论和基本知识,基本训练的新闻业务,并掌握一定的人文社会科学和自然科学基础知识有从事新闻工作和相邻的基本业务技能和专业工作的质量。

6。应用心理学(人力资源评估)心理学专业是人力资源的筛选,选拔,培训,激励机制以及应用和扩展等方面的应用。接受培训的基本理论,基本知识和心理学及相关基础设施的基本技能学科,以及精通的人才发展,理论与实践的评估和管理,熟悉人力资源管理政策和法规,具有较强的人际沟通,组织协调和领导,从事业务的企业,事业单位,社会调查机构,人力资源管理,企业管理咨询,市场调研,策划,公共关系和复合型人才等方面工作的政府行政部门。

希望对你能有所帮助。

6.新闻传播学类包括哪些专业 都有什么专业

广告学、网络与新媒体、新闻学、传播学、广播电视学、编辑出版学、国际新闻、数字出版等。

1、广告学广告学专业培养具备广告学理论与技能、宽广的文化与科学知识,能在新闻媒介广告部门、广告公司、市场调查及信息咨询行业以及企事业单位从事广告经营管理、广告策划创意和设计制作、市场营销策划及市场调查分析工作的广告学高级专门人才。2、网络与新媒体网络与新媒体专业是基于互联网等新兴媒介形态对新闻传播行业及整个社会的的巨大推动,顺应数字信息时代发展所需,顺应移动互联媒介融合的趋势要求而产生的新闻传播类新专业。

该专业是对2011年开始招生的新媒体与信息网络专业进一步发展。3、新闻学新闻学专业培养的是具备系统的新闻理论知识与技能、宽广的文化与科学知识,熟悉我国新闻、宣传政策法规,能在新闻、出版与宣传部门从事编辑、记者与管理等工作的新闻学高级专门人才。

4、传播学传播学专业具有鲜明特色,特别是在农业科教影视领域具有独到的优势。为了适应21世纪信息社会和知识经济时代要求,本专业还设置了影视传播和传播理论与实务两个专业方向,学生可以根据自身的特点和兴趣选择相关专业方向深入学习。

本专业培养有宽厚人文社会科学和自然科学基础,掌握传播专业基本理论和技能,具有较强的国际交流和使用现代传媒技术能力,富于创新精神和高度社会责任感的高素质专业人才。5、广播电视学广播电视学专业培养具有广播电视新闻学基本理论和宽广的文化科学知识,能在广播电视新闻宣传部门,从事编辑、采访、节目主持与管理等工作的新闻传播学高级专门人才。

6、编辑出版学编辑出版学专业培养具备系统的编辑出版理论知识与技能、宽广的文化与科学知识,能在书刊出版、新闻宣传和文化教育部门从事编辑、出版、发行的业务与管理工作以及教学科研的编辑出版学高级专门人才。7、国际新闻国际新闻是与新闻学共生的新闻学分支,自产生以来已经形成了一个蔚为大观的庞大系统。

国际新闻的作品以上千百万兆亿计,从事国际新闻报道的媒介也是成千上万,报刊、通讯社、广播电视、互联网形成了一个系统的发达的报道体制。8、数字出版数字出版专业是建立在媒体融合背景下新型应用性学科,也是当今媒体发展的主要趋势之一。

媒体融合是平面、影像、网络等在数码技术平台上融合到一起,形成多元化交互式的新媒体传播形式。该专业培养具有系统的现代编辑出版理论知识与技能、较为宽厚的人文与社会知识及科学知识,熟悉我国编辑出版的法规与政策,熟练掌握新媒体技术,能在网络传播、出版、宣传以及企事业单位、军队等行业与部门,从事书刊策划、编辑、发行、管理等工作的高级专门人才。

参考资料来源:百度百科——新闻传播学。

7.新闻基础知识包括哪些方面的内容

消息是对新近发生的有社会意义并引起公众兴趣的事实的简短报道,真实性、时效性及文字少、篇幅小是其基本特征。其种类分为:动态消息,综合消息,典型消息,述评消息。其结构一般包括:标题,导语,主体,背景,结尾。

消息的标题又分为主题、引题和副题三种。标题必须简明、准确地概括消息内容,帮助读者理解报道的事实。导语多指一篇消息的第一自然段或第一句话。它用简明生动的文字,写出消息中最主要、最新鲜的事实,鲜明地提示消息的主题思想。主体是消息的主干部分,它紧接导语之后,对导语作具体全面的阐述,具体展开事实或进一步突出中心,从而写出导语所概括的内容,表现全篇消息的主题思想,一般按时间顺序或逻辑顺序写作,但仍然要先写主要的,再写次要的。背景是指事件的历史背景、周围环境及与其他方面的联系等,其作用在于帮助读者深刻理解新闻的内容和价值,起到衬托、深化主题的作用。结尾是指新闻消息的结语,有小结式、启发式、号召式、分析式、展望式等形式。

8.报社招聘要考新闻专业知识和文章写作都是考什么内容

你好,我是一名记者,换过3家报社,参加过3次报社招聘考试。从我参加过的和听别人描述过的报社招聘考试来看,基本上不会考太专业的新闻学题目,我大学学过的世界新闻史、中国新闻史、高级新闻编辑学、新闻摄影等专业知识,基本没有用上。因为现在招聘记者编辑,不限专业,也更愿意吸纳各种专业出身的人才,所以不会拿新闻专业知识来“卡”人。

消息、通讯、评论的写作必考其一,这是没有真题或经验给你的,看你临场发挥了,很多非新闻专业的应届生在这块都能应付。

能给你的建议就是近期多关注热点新闻事件,思考事件背后揭示出的道理,寻找建设性的意见,提供解决办法。关注党和政府今年以来出台的重大政策,尤其是跟民生问题关系较大的,去看看专家学者的深度解读,转化为你自己的思考,比如说这项政策对普通百姓的影响。

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