1.重庆哪个大学的通信专业好
通信工程专业是重庆邮电大学一个历史悠久、积淀深厚的专业。这样的传统优势专业如何进一步改革发展，迈上更高的台阶？重庆邮电大学的思路是借鉴国际高等工程教育的发展经验，将科技创新与专业建设相结合，以高水平的科研促进高水平教学，推动专业建设快速提升。
当前，TD-SCDMA第三代移动通信技术是通信工程领域的研究前沿，作为国家TD-SCDMA产业联盟首个高校成员，重庆邮电大学在具有自主知识产权的第三代移动通信技术的标准、芯片、终端以及网络测试和优化等科研和产业化领域，获得突破性进展，实现多项国内第一。学校将这些科研创新成果转化为提升专业建设水平的重要资源，促进科研与教学有机结合，在实践中探索出以科技创新推动特色优势专业发展的有益经验。
科技创新成果转化为优质教学资源
重庆邮电大学利用在移动通信、通信网络与测试、光信息等新技术的研发和产业化推进方面的科技创新实践经验，与行业紧密结合，坚持自主创新，近年来取得了一系列重大科研成果。该专业教师参与制定的TD-SCDMA第三代移动通信标准成为我国百年电信史上第一个被国际电联采纳的通信标准，获得国家科技进步二等奖。该校还研制出我国第一台TD-SCDMA手机样机，开发出世界上第一枚0.13微米TD-SCDMA终端基带芯片，“TD-SCDMA手机核心芯片平台关键技术及其应用”获得国家技术发明二等奖，“TD-SCDMA手机基带芯片的研究与实现”获得“中国高等学校十大科技进展”殊荣，学校教师发表科研论文上千篇，申请国家发明专利百余项。
为了使这些科研成果及时融入通信工程专业建设和人才培养实践，学校针对通信工程专业修订与完善了动态、多元化的人才培养方案，促进“原理→技术→系统→全程全网”的专业课程体系优化及教学内容更新；将前沿科技创新凝练成高水平、有特色的教材和专著，出版了国内首批TD-SCDMA系列专著和包括“十一五规划教材”、“百门精品教材”在内的教材五十余本。在教学实践中，学校既强化基础知识与技能，又注重能体现科研优势的下一代网络、移动通信、通信网络优化等前沿新技术，这样既培养了学生系统与全程全网的知识结构，又凸显了TD-SCDMA标准、终端技术、芯片电路设计及网络测试技术等体现最新科研成果的特色教学内容。如今，该专业的“现代交换原理”、“通信原理”等5门课程被评为重庆市精品课程。
学校还将科研成果应用到实验室建设中，实现了实验内容与专业技术发展的同步更新。学校由科技创新子课题转化出近百个实验和课程设计项目，自主开发了包括“3GTD-SCDMA通信实验平台”、“程控交换综合实验平台”、具有远程功能的“通信网络综合实验实训平台”和12款通信网络系列测试仪表等多种具有国内领先水平和自主知识产权的专业实验设备和实验平台，并建成了“电工电子实验中心”、“通信技术与网络专业实验中心”等重庆市实验示范中心。
2.重庆邮电大学通信专业是属于什么学科类
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通信与信息工程学院
本院是重庆邮电大学移通学院校办学历史最长的学院，目前承办研究生和本科专业各4个，是我校学生最多的学院，50多年来已为国家培养了万余名信息通信类高级技术人才。
学院师资雄厚，拥有一支以享受国务院政府津贴专家、博导、入选教育部新世纪优秀人才支持计划专家和重庆市名师领衔的教学科研团队。学院教学科研条件优越，成果丰硕，特别是在第三代移动通信系统与技术领域已跻身世界领先行列，参与研究制定的TD-SCDMA标准被确定为世界第三代移动通信三大标准之一，并获得国家科技进步二等奖；研制成功世界上第一部TD-SCDMA手机样机和世界领先水平的0.13微米工艺的TD-SCDMA手机基带芯片“通芯一号”，并荣获2005年度“中国高等学校十大科技进展”殊荣，成为代表2005年度中国高等学校科技最高水平的十大标志性成果之一。
学院本科实施大类培养，学生前二年（1~4学期）采用相同的培养方案教学，为学生奠定扎实的通识和理工基础；学生按照培养方案修满规定学分后在第4学期末遵循一定的程序在通信信息类专业（通信工程、电子信息工程、电子信息科学与技术、信息工程）中选定专业，学生后二年（5~8学期）按照选定专业的培养方案修业。
本院专业设置的主要基础课程有数学、物理、英语、计算机技术与应用系列课程、电子技术与应用系列课程、信号与系统、数字电路与逻辑设计、数字信号处理、通信原理等。
通信工程专业
业务培养目标：本专业培养具备通信技术、计算机应用技术、通信系统和通信网等方面的知识，能在通信领域中从事研究、设计、制造、控制管理及国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备的高级工程人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习通信系统和通信网方面的基础理论、组成原理和设计方法，受到通信工程实践的基本训练，具备从事现代通信系统和网络的设计、开发、调测和工程应用的基本能力。
3.重庆大学通信工程学院的专业介绍
通信工程学院是电子信息与通信学科领域重要的科学研究与人才培养基地。
拥有国家“985”科技创新平台“测控及遥感信息传输技术”、国家重点学科“电工理论与新技术”、国家“211工程”重点建设学科“运载器测控及遥感信息传输技术”、国家工科电工电子基础课程教学基地、重庆市重点学科“电路与系统”和“信息与通信工程”、重庆市SCDMA无线接入工程技术研究中心、重庆市重点实验室“运载器测控及遥感信息传输实验室” 、重庆市电工电子基础实验教学示范中心、重庆市精品课程“电子技术”和“信号与线性系统”；有“电路与系统”、“通信与信息系统”、“电气信息技术”博士学位授权点，有“电路与系统”、“通信与信息系统”、“信号与信息处理”硕士学位授权点，可接纳博士后研究人员。设有电子信息工程和通信工程两个本科专业，电子信息工程专业为重庆大学优势特色专业。
学院现有中国工程院院士1人、国家级有突出贡献的专家1人、教育部工程硕士协调组专家1人、教育部课程指导委员会专家1人、重庆市首批学术带头人2人、重庆市教学名师1人，博士研究生导师8人，硕士研究生导师30余人，教授11人，副教授、副研究员和高级工程师22人。在校本科生1200余人，博士、硕士生500余人。
电子信息工程专业该专业培养掌握信号与信息处理、电子系统设计、生物信息处理、电子芯片设计的基本理论、方法和技能，能从事电子信息系统设计、信息处理、研究开发、企业管理等方面的创新型高级技术人才。课程：电路原理、高低频电子线路、数字电子技术、信号与线性系统、数字信号处理、计算机软硬件基础、EDA技术基础、DSP原理及应用、嵌入式实时操作系统、电视技术、计算机图象处理、数字通信原理、现代通信系统、计算机通信网等。
该专业毕业生可到有关企事业、公司、大专院校和科研机构从事理论研究、设计制造、教学、管理和技术开发等工作。通信工程专业该专业培养具有现代通信的基本理论、掌握网络通信、移动通信等现代通信工程技术，能从事现代通信理论的研究、现代通信系统的设计制造、产品开发、企业管理等方面的创新型高级技术人才。
主要课程：电路原理、高低频电子线路、数字电子技术、信号与线性系统、电磁场与电磁波、数字信号处理、计算机软硬件基础、EDA技术基础、DSP原理及应用、嵌入式实时操作系统、数字通信原理、现代通信系统、计算机通信网、光纤通信、移动通信、微波技术与天线、交换技术、宽带无线接入技术、网络安全等。该专业学生毕业后可到有关企事业、公司、大专院校和科研机构从事理论研究、系统设计、工程技术、开发应用、教学和管理等工作。
集成电路设计与集成系统专业 集成电路设计和应用是多学科交叉高技术密集的学科，是现代电子信息科技的核心技术，是国家综合实力的重要标志。集成电路设计涵盖了微电子、制造工艺技术、集成电路设计技术的众多内容；集成电路的应用则覆盖了计算机、通信、消费电子等电子系统的集成与开发，目前国内外对集成电路设计人才需求旺盛。
本专业以集成电路设计能力为目标，培养掌握集成电路基本理论、集成电路设计基本技能，掌握集成电路设计的EDA工具，熟悉电路、计算机、信号处理、通信等相关系统知识，从事集成电路研究、设计、教学、开发及应用，具有一定创新能力的高级工程技术人才。本专业学生主要学习集成电路设计技术和电子系统集成所必须的电路、计算机、信号处理、通信等基本理论和基本知识，受到集成电路设计、制造、封装、测试、应用等方面的基本训练，具有设计、开发、测试及应用集成电路等方面的基本能力。
主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、数字信号处理、计算机软硬件基础、EDA技术基础、DSP原理及应用、嵌入式实时操作系统、固体物理、半导体物理、微电子器件、模拟集成电路原理与设计、数字集成电路原理与设计、集成电路工艺原理、集成电路测试与封装、片上系统（SOC）技术等。本专业毕业生就业去向：与集成电路产业相关的高新技术企业、科研设计单位、国防军工企业、大专院校、政府部门等单位和研究院所从事集成电路的设计、制造、测试和集成电路应用等工作。
约15%优秀毕业生学生可推荐免试攻读硕士研究生向左转|向右转。
4.通讯行业的工作方向
通信技术研发人员 职业通路：研发员→研发工程师→高层市场或管理人员 人才行情：前几年通信行业处在春天，研发领域提供了很多高薪职位，即使是今天，像华为、中兴、UT斯达康等知名企业的研发岗位的待遇还是非常有竞争力的。
但这样的公司和岗位相对我们每年不断增加的本专业毕业生来说，太少了。 究其原因，除了通信产业规模和市场发展的停滞直接带来的人才需求减少外，还有大学对通信专业设置的态度：“有条件要上，没条件也要上。”
——许多学校实际上不具备开设该专业的实力，关键在师资和实验设备上。但即使这样，我们同样不要灰心，毕竟就我们的专业而言，本科生在专业能力上很难做到一毕业就能符合企业的用人要求。
因此，很多企业遴选新员工的标准是“专业基础扎实、思路开阔、英语良好、有点创意。” 分析建议：“大学四年能把毕业证、学位证、英语六级和计算机二级证拿到就可以了，其他的都靠混。”
时下毕业生中流行这么一种观点。我个人认为并不是这样，最少是学通信的毕业生——绝大部分公司招聘都会进行一场专业考试，跟应付在学校的考试一样，你也可以在临考前去抱佛脚，但效果有多好我深有体会：当年毕业第一次参加招聘考试，共七道题——涉及到模拟电路、数字电路、移动通信、高频电子线路、C语言。
题目很基础，但涉及的面很广，不是考前突击能解决问题的。即使侥幸过关，因为像计算题之类的他可能会在接下来的面试中仔细询问你的解答思路（后来主管告诉我，思路比答案更重要）。
更重要的是，他们不会跟你的老师一样，在考前把重点划给你。而只要你在试卷中表现出一丝专业功底不过关的迹象，你的这次应聘可以说“over”了。
重点课程：电路理论与应用的系列课程、计算机技术系列课程、信号与系统、电磁场理论、数字系统与逻辑设计、数字信号处理、通信原理等。汇编、组成原理这些专业课还是必须的，而且在实际工作中能用的上。
不能要求我们每门都精通，但最少做到全部了解，精通部分——你可以选择其中你感兴趣的两三门课程去钻研。 关于英语。
通信工程专业本身和英语之间的关系并不是特别紧密，但大部分待遇比较好的通信企业却都是外企，即使象华为这样的内资企业，在招聘时都会要求英语六级——在面临的选择余地特别大的情况下，企业理所当然会抬高进入门槛。 关于创意。
其实这里的创意可以解释为新颖的思路和设计、开发意识。所以，相对于在学校组织的其他活动，多参加类似于电子设计大赛之类的活动对我们的能力是一种很好的锻炼，记住，当你把作品或者获奖设计写上简历时，要仔细准备该项设计的思路，包括设计过程中产生的问题，以及解决方案及原理。
如果单片机及电路知识学的好的话，可以尝试自己动手做个板子玩玩，为毕业后找份单片机开发工作做准备，然后在工作中积累经验，学习嵌入式系统知识，技术路线这样走还是比较合适的。 技术转市场（管理）是很多研发人员的归宿。
因为随着年龄的增长，学习能力的下降，加之企业在研发部门职位设计的瓶颈，另外也是拥有强大技术基础的“底气”，工程师们在选择做一段时间技术支持、客户服务和技术部门的管理（技术出身对这种管理的优势非常明显：在这种技术含量那么高的部门，谁会服一个连电路图都看不懂的领导？） 最后，在3G前夜，如果能精通该项技术的基础知识，对于就业应该是大有好处的，在这里，推荐一个认证——摩托罗拉工程学院在10余年通讯技术培训的基础之上，在业界首先推出了面向社会的无线通讯公共技术课程体系-MCNE(Motorola Certified Network Engineer/摩托罗拉认证无线网络工程师)课程系列，以及相关的无线人才认证标准和认证考试。（仅为推荐，请读者根据自身情况谨慎判断、选择） 通信产品销售人员 职业通路：销售助理→销售工程师→销售（市场）经理 人才行情：需求大，对专业功底要求不是特别深，适合一般本科生从事。
最重要的是，职业发展空间足够大，实在不行的话还可以转行去别的行业继续做销售。 分析建议：包括各种上游设备以及通讯器材的销售。
对于上游设备的销售，企业在招聘时非常看重专业背景，因此，对通信的一些基础专业课程得有比较全面的了解。我建议那些想做销售的同学们，在毕业前实习争取去企业的研发部门——与市场营销的学生在销售专业知识上去竞争是不明智的，我们应该加强专业背景这一核心优势。
另外，理所当然的是沟通能力、营销能力、策划能力的培养。有很多同学不屑于在大学里学生会做事，其实，在那里能否学到别的我不清楚，对沟通能力和组织能力的培养是比较好的途径，特别是当你通过自己的努力做到了一定职位。
至于看销售方面的专业书，我个人觉得不如看专业杂志和报纸，前者几乎是纯理论，很生硬，而后者则是理论加实践。
5.通信工程是学什么
是一个不错的专业 请参考一下；[编辑本段]一、概述 本专业学习通信技术、通信系统和通信网等方面的知识，能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备。
毕业后可从事无线通信、电视、大规模集成电路、智能仪器及应用电子技术领域的研究，设计和通信工程的研究、设计、技术引进和技术开发工作。近年来的毕业生集中在通信系统、高科技开发公司、科研院所、设计单位、金融系统、民航、铁路及政府和大专院校等。
[编辑本段]二、专业综合介绍 细心的你是否留意到，十年前港台电影中黑帮大佬手里可以用来砸人的“大哥大”，早已变得如此纤细轻巧、色彩缤纷，并且飞入寻常百姓之手；从前只有数月飞鸿传书才能联系的国外亲友可以用简单方便快捷的伊妹儿（E-mail）互致问候、即时聊天，甚至装上摄像头开个网络会议！这一切都应该归功于通信工程（Communication Engineering）技术的迅猛发展。如果让科学家们选出近十年来发展速度最快的技术，恐怕也是非通信技术莫属。
那么让我们来多了解一下这个年轻而又略显“神奇”的专业吧。 通信技术是以现代的声、光、电技术为硬件基础，辅以相应软件来达到信息交流目的。
上个世纪末，多媒体的广泛推广、互联网的应用极大地推动了通信工程专业的发展，展望这个世纪初期，宽带技术、光通信也已经崭露头角。通信工程专业所研究的内容涵盖了当今最流行、发展最迅猛的领域。
单单这些是否已经使你跃跃欲试了呢？在美国发展速度最快的公司中，像Cisco（思科）、3Com等都是以通信技术作为其发展的主体，Cisco的总裁更是成为全球财富增长最快的人。这一切是否让你心动呢？在我国，不光是老牌的IT厂商联想提供了大量的网络服务，有“巨大中华”之称的通信产业四大企业（巨龙、大唐、中兴、华为）业绩也非常惊人，其良好的发展前景、宽松的发展环境、现代化的企业管理已成为毕业生们择业的首选。
通信工程专业跨电子、计算机专业，所修课程兼有两者的特点，需要较好的数学、物理基础以及较强的动手应用能力。一些课程，如数据结构、操作系统、数据库等属于计算机类，另一些，如信号处理、高频电路、电路原理等属于电子类，还有本专业基础的通信原理等课程，所学范围比较宽。
需要学生有较强的逻辑思维能力，特别适合那些理解力强、善于分析的同学。专业划分比较细的时候，本专业可“软”可“硬”，分别倾向于计算机与电子两个方向。
当然，本专业确实是绝对的热门，基本上都是录取分数最高的专业之一。在众多高校中，清华大学、北京邮电大学、上海交通大学、西安交通大学、西安电子科技大学、南京邮电大学的通信工程专业相当热，如果考生对自己的实力充分自信，那么选择本专业不仅不会让你失望，在毕业的时候还会觉得分外地骄傲。
由于该行业的发展速度太快，对人才的需求量又相当大，使你非常容易进入国际知名的跨国公司或者在国内享有盛誉的IT企业，并且待遇相当优厚，堪称“最容易找到好工作”的专业。由于通信产业在全球的高速及持续发展，该专业在国外也是最热门的专业之一，因此，出国深造难度相对大一些，不过进入大型跨国公司后出国进修的机会相当多。
除各名牌高校外，中科院电子所同样不失为一个完成研究生学位的好去处。选择通信工程专业，已经可以同“光明的前途”画上近似的等号了。
这是真正的“朝阳产业”、“知识经济”，可以热情的挥洒汗水、攻克难关、迎接成功。在这样的专业里，你会对那些时髦词汇有更加切身的体会。
希望那些对自己实力充满信心的考生勇敢选择，同信息时代一起拥抱辉煌！ 通信工程专业代码：080604。本专业主要培养从事通信工程及计算机网络系统的研究、制造、开发和应用的高级人才。
本科学制四年。主干学科为：电子技术、通信工程、计算机科学与技术。
主要课程有：电路分析、低频电子线路、脉冲与数字电路、高频电子线路、电磁场理论、信号与系统、微机原理及应用、单片机技术、微波技术与天线、通讯原理、程控交换技术、移动通讯、计算机网络通讯、光纤通讯等。毕业生应掌握电子技术、通讯技术和计算机技术的基本理论与设计方法及程控交换技术、光纤通讯、移动通讯和计算机网络通讯的基本原理及应用方法，具有各类通讯系统的设计、研究及开发的工作能力。
[编辑本段]三、专业教育发展状况 通信工程专业主要为研究信号的产生、信息的传输、交换和处理，以及在计算机通信、数字通信、卫星通信、光纤通信、蜂窝通信、个人通信、平流层通信、多媒体技术、信息高速公路、数字程控交换等方面的理论和工程应用问题。随着19世纪美国人发明电报之日起，现代通信技术就已经产生。
为了适应日益发展的技术需要，通信工程专业成为了美国大学教育中的一门学科，并随着现代技术水平的不断提高而得到迅速发展。 我国通信工作专业的前身是电机系和电机工程专业。
上海交通大学于1917年在电机工程专业内设立“无线电门”，此后，于1921年设立“有线通信与无线通信门”。1952年院系调整后，成立了“电信。
6.通信工程都学什么
通信工程 （也作 电信工程，旧称远距离通信工程、弱电工程）是电子工程的一个重要分支，同时也是其中一个基础学科。
该学科关注的是通信过程中的信息传输和信号处理的原理和应用。 电气工程及其自动化涉及电力电子技术，计算机技术，电机电器技术信息与网络控制技术，机电一体化技术等诸多领域，是一门综合性较强的学科，其主要特点是强弱电结合，机电结合，软硬件结合。
该专业培养具有工程技术基础知识和相应的电气工程专业知识，受过电工电子，系统控制及计算机技术方面的基本训练，具有解决电气工程技术分析与控制问题基本能力的高级工程技术人才。
7.信息与通信工程主要是学什么的
该专业是一个基础知面宽、应用领域广阔的综合性专业，涉及无线通信、多媒体和图像处理、电磁场与微波、医用X线数字成像、阵列信号处理和相空间波传播与成像以及卫星移动视频等众多高技术领域。
培养知识面非常广泛，不仅对数学、物理、电子技术、计算机、信息传输、信息采集和信息处理等基础知识有很高的要求，而且要求学生具备信号检测与估计、信号分析与处理、系统分析与设计等方面的专业知识和技能，使学生具有从事本学科领域科学研究的能力。
扩展资料
培养目标：
为适应我国社会主义建设的需要，本专业培养德、智、体全面发展的信息与通信工程领域的科学研究、工程技术专门人才和高等学校师资力量。在信号理论、通信系统方面掌握坚实的基础理论、系统的专门知识和必要的实验技能，熟悉所从事研究方向的科学技术的发展动向。
掌握一门外国语，能熟练地进行专业阅读并能撰写论文摘要，具体从事本学科领域内科学研究，及教学工作的能力或独立从事实际工作的专门技术水平，具有实事求是，严谨的科学作风。
参考资料来源：百度百科-信息与通信工程专业
参考资料来源：百度百科-信息与通信工程
