1.形容“专业知识强”的成语有什么
1、炉火纯青 [lú huǒ chún qīng]
纯：纯粹。 道士炼丹，认为炼到炉里发出纯青色的火焰就算成功了。后用来比喻功夫达到了纯熟完美的境界。
造句：她在舞蹈艺术方面，已达到炉火纯青的地步。
2、行家里手 [háng jiā lǐ shǒu]
指精通这种业务的人。里手：内行人。
造句：宠物可以带给你无穷乐趣，但却也是制造麻烦的行家里手。
3、庖丁解牛 [páo dīng jiě niú]
庖丁：厨工；解：肢解分割。比喻经过反复实践，掌握了事物的客观规律，做事得心应手，运用自如。
造句：我们这位老教授一走上讲台，便如庖丁解牛，游刃有余。
4、老马识途 [ lǎo mǎ shí tú ]
老马认识路。有经验的人对事情比较熟悉。
造句：比喻他虽然年高，但~，还是可以做个顾问的。
5、驾轻就熟 [jià qīng jiù shú]
驾：赶马车。驾轻车，走熟路。比喻对某事有经验，很熟悉，做起来容易。
造句：要是调他来搞商业，相信他驾轻就熟，一定能搞好。因为他在商业部门工作多年。
6、得心应手 [ dé xīn yìng shǒu ]
得：得到，想到；应：反应，配合。心里怎么想，手就能怎么做。比喻技艺纯熟或做事情非常顺利。
造句：
这位老作家运用语言的功夫已达到得心应手的地步。
2.形容一个专业很好的词语有哪些
热门、如日方升、精益求精、争先恐后、人才济济
一、热门 [ rè mén ]
解释：吸引人的、受欢迎的事物：~话题。信息技术是个~。
示例：元旦，我们班成功举办了一场热门的联欢晚会。
二、如日方升[ rú rì fāng shēng ]
【解释】：像太阳刚刚升起来一样。比喻新生事物有广阔的发展前途和强大的生命力
【出自】：周多人所作 《诗经·小雅·天保》：“如月之恒，如日之升，如南山之寿。”
【译文】：像月亮一样的永恒，就像太阳升起，如南山一样长寿
三、精益求精 [ jīng yì qiú jīng ]
【解释】：精：完美，好；益：更加。好了还求更好。
【出自】：战国 孔子《论语·学而》：“《诗》云：‘如切如磋，如琢如磨。’其斯之谓与？”宋·朱熹注：“言治骨角者，既切之而复磋之；治玉石者，既琢之而复磨之，治之已精，而益求其精也。”
【译文】：《诗》说：‘切磋琢磨，品德琢磨更良善。’说的就是这个意思吧？“宋朱熹注释.：“言治骨角的，既然一切的却又可叹的；研究玉石的，已过的，再磨的，治疗的已精，而益求其精确的。”
四、争先恐后 [ zhēng xiān kǒng hòu ]
【解释】：抢着向前，唯恐落后。
【出自】：清·张春帆《宦海》第十四回：“一个个争先恐后的直抢上来。”
五、人才济济 [ rén cái jǐ jǐ ]
【解释】：济济：众多的样子。形容有才能的人很多。
【出自】：周 先秦诸子《书·大禹漠》：“济济有众，咸听朕命。”
【译文】：你们有很多，都听我的命令
3.怎么形容一个老师在专业方面的知识
作为专业教育者，教师的专业标准包括以下几个方面：
一、专业精神；二专业知识、三专业能力、四、实践智慧
一、专业精神在教师的专业成长过程中，专业精神占很重要的地位，专业精神主要包括以下几个方面：
1、关心儿童，热爱儿童。这是老师专业精神中最核心的方面
2、平等的对待和尊重儿童。平等对待与尊重幼儿，既是儿童的权利和成长需要，本身也是一种重要的榜样和教育，要容忍和尊重儿童的差异、促进每个儿童富有个性地，充分地发展
3、责任意识。幼儿教师要有高度的教育责任感和社会责任感，努力支持和帮主儿童的学习和成长，为每一个儿童的长远发展在早起奠定良好的基础
二、专业知识 教师应该具备科学的、全面的专业知识，
1、系统的学科专业知识，是指与教师教学相对应的专业理论知识包括：在正确地认识儿童与儿童发展，掌握儿童的学习和发展规律。与儿童交往的过程中研究儿童，
2、广播的普通文化知识。
3、丰富的课堂情景知识。
4.科学的教育理论知识、教育学科知识包括教育学、心理学、教学法及教育科学研究等方面的知识。这是教师专业发展的必然要求。是解决教师学生观、教育观的专业知识。它可以确保教师有效地履行自己的专业职责，除了以上的教育理论知识。还需要丰富的教育艺术，教育智慧以及熟练地师幼互动侧罗和技能技巧。
三、专业能力 专业能力包括理解他人和他人交往的能力、管理和、教育科研能力以及养护能力。组织活动能力、社会交往能力、语言表达能力和自我提高能力、还包括计划能力、组织和管理能力，观察和分析能力、指导和总结评价的能力，总结概括为：
1、有效地选择、组织教育内容的能力
2、创设发展支持性环境的能力，
3、领导和组织能力
四、实践智慧实践智慧主要表现在对知识传授的超越、教学机智及对自我完善的不懈追求等方面，有强烈的问题意识和敏锐发现问题的能力也是教师实践智慧形成的一个主要的标志。除此之外，教师的实践智慧还表现在对教育过程进行设计，组织实施和评价等方面。
4.形容“专业”的诗句有哪些
1、生来左癖称专业，手课儿童为教忠。——明·陆懋龙《还家作》
释义：生来用左手称为专业，手把手教导儿童称为教导忠诚。
2、成专业，燕乐考隋唐。——近现代·卢前《望江南》
释义：音乐称为一门专业是在隋唐时期。
3、专业勤修，父书能读。——近现代·周学藩《百字令·张佛千兄女公子北一（盼）于归江百龄君嘉礼》
释义：专业知识要勤加修炼，父亲留下的书能读下去。
4、我闻此艺在专攻，莫起妄念思冥鸿。——宋·王洋《陈道士年十三骨气有异弈棋得妙处鲜能对者推此艺以他学何所不可因成短篇赠之》
释义：我听说这种技艺要很专业的人才行，不要有什么想法指望像冥鸿一样。
5、未得归田先作赋，专攻种树已成书。——宋·范成大《横溪驿感怀》
释义：还没有回家先做了一首赋，专业来种树已经可以到了成书的地步。
6、学虽有专攻，术亦有穷欤。——宋·徐积《大河上天章公顾子敦》
释义：学业虽然有不同，学术也需要专业来穷尽才行。
7、武林有佳士，医术能专攻。——明·陈琏《种善堂为仁和王惟善赋》
释义：武林中有上好的人才，医术也需要专业人。
8、世间一艺尚如此，何况学业非专攻。——明·陈琏《题襄城伯李公所藏草虫手卷》
释义：世界上的技艺尚且如此，奈何学术了，必须要专业才行。
9、君子履正道，秉志宜专攻。——明·金幼孜《悦琴轩》
释义：君子走正路，立志要专业攻守。
10、到家展省馀，事业宜专攻。——明·倪谦《赠赵生文博西还》
释义：到家一展鸿鹄，事业上也需要专业。
