1.医药卫生专业基础知识考试内容有哪些
医药卫生专业基础知识包括：医疗、药学、检验、中医、护理五类。
2012年甄城县事业单位考试卫生类职位考试相关信息如下：考试内容为公共基础知识和医药卫生专业基础知识两部分，分别占整个试题分数的30%和70%。医药卫生专业基础知识部分按医疗（临床、口腔、麻醉等专业）、药学（药学、药剂学等专业）、影像和检验（影像、检验、病理、放射等专业）、中医（中医、针灸、中药、康复等专业）、护理（护理、助产等专业）五类分别命题。
2.卫生专业专业知识包括哪些
报考条件： 1、获得省级教育行政部门、卫生行政部门护理专业设置评审合格的中等卫生护士学校护理专业毕业证书； 2、获得国务院教育行政部门批准的护理专业专科毕业证书； 3、国务院教育行政部门认可的境外中等或高等医学院校护理专业毕业证书和护士执业执照，其中外国人应当获得中华人民共和国规定的汉语水平考试HSK合格证明，并在卫生行政部门指定的医疗机构中见习3个月以上。
报名参加卫生专业技术资格考试的人员，要遵守中华人民共和国的宪法和法律，具备良好的医德医风和敬业精神，同时具备下列相应条件： 一、参加护士资格考试：取得相应专业中专或护理（助产）专业专科学历，从事本专业工作满1年。 二、参加护师资格考试 （一）取得相应专业中专学历，受聘担任护士职务满5年； （二）取得相应专业专科学历，受聘担任护士职务满2年； （三）取得相应专业本科学历或硕士学位，从事本专业技术工作满1年。
三、参加中级资格考试 （一）取得相应专业中专学历，受聘担任护师职务满7年； （二）取得相应专业专科学历，受聘担任护师职务满6年； （三）取得相应专业本科学历，受聘担任护师职务满4年； （四）取得相应专业硕士学位，受聘担任护师职务满2年； （五）取得相应专业博士学位，即可以参加考试。 有下列情形之一的，不得申请参加卫生专业技术资格考试： （一）医疗事故责任者未满3年； （二）医疗差错责任者未满1年； （三）受到行政处分者未满2年； （四）伪造学历或考试期间有违纪行为未满2年； （五）省级卫生行政部门规定的其他情形。
有关说明： 1、报名人员必须在有关部门批准的医疗卫生机构内从事护理技术专业工作的人员； 2、报名条件中有关学历的要求，是指国家承认的国民教育学历；有关工作年限的要求，是指取得上述学历前后从事本专业工作时间的总和。工作年限计算截止2007年12月31日。
所学专业须与报考专业对口（或相近），例如学药学类专业的，只可报考药学类资格，不可报考护理类资格，如此类推。 3、从2003年度起，凡具有护理（助产）专业中专或大专学历，参加护理专业初级（士）资格考试并合格的人员，可取得护理岗位准入资格；具有护理专业本科以上学历的人员，可免试取得护理岗位准入资格。
学妇幼专业的，只可报考医学类（不可报考护理类）； 4、《卫生专业技术资格考试专业目录》中部分专业系主亚专业，主亚专业在基础知识、相关专业知识、专业知识3个科目考试中使用共用试卷；具体可见“卫生专业技术资格考试办公室关于卫生专业技术资格考试工作有关情况的说明”中的附件； 5、《暂行规定》所规定的有医疗事故责任者等情况不得参加考试。 报名时间： 护士/护师/主管护师考试报名时间一般在前一年12月份-本年1月份。
2008年护士/护师/主管护师考试报名时间： 2008年卫生专业技术资格考试将全部采用网上报名。 网上报名： 2007年11月10日至11月30日。
现场确认时间参照各地报名时间汇总。 考试时间： 护士/护师/主管护师考试时间一般在每年的5-6月份。
2008年卫生专业技术资格考试考试时间： 全国统一时间：2008年5月17日、5月18日两天，上午9:00—11:00，下午14:00-16:00 考试内容： 护士资格考试设基础知识、相关专业知识、专业知识和专业实践能力四个科目，分四个半天进行。每个科目题量为100题，全部为单选题，题型有A、B型题。
卫生专业技术资格考试题型示例 （一）A1型题（单句型最佳选择题） 细胞坏的主要形态标志是 A、线粒体肿胀 *B、核碎裂 C、胞质嗜酸性增强 D、胞质脂滴增加 E、自噬泡增多 （二）A2型题（病例摘要型最佳选择题） 35岁女性，3周前感冒伴咽痛，2周前已痊愈。近5天颈前疼痛明显，有低热来门诊。
查体：T 37.8℃，皮肤无汗，甲状腺Ⅱ°大，右叶硬，明显触痛拒按，WBC 7.8*109/L。临床诊断最可能是 A、甲状腺右叶囊肿出血 B、甲状腺癌伴出血 C、慢性淋巴性甲状腺炎 D、急性化脓性甲状腺炎 *E、亚急性甲状腺炎 （三）A3型题（病例组型最佳选择题） （1~3题共用题干） 35岁男性，因饱餐和饮酒后6小时出现中上腹疼痛，放射至两侧腰部，伴有呕吐2次，为胃内容物，自觉口干，出冷汗。
查体：T 38℃，四肢厥冷，脉搏116次/分，血压10/6 kPa，腹膨胀，全腹弥漫性压痛、反。
3.卫生系统考试医学基础知识和医疗卫生基础知识考试内容的区别
医疗卫生系统招聘考试：考试内容
医疗卫生系统招聘考试分为医学类岗位（卫生技术岗位）和非医学类岗位（非卫生技术岗位），医学类岗位的笔试内容为基础医学与专业知识，非医学类岗位笔试内容为综合知识。《专业知识》按报考岗位分为：西医临床、麻醉、放射、超声等专业考《诊断学》，中医及中西医结合专业考《中医内科学》，检验专业考《临床检验学》，药剂专业考《药理学》，中药专业考《中药学》，预防医学专业考《流行病学》，护理专业考《基础护理学》。
由于各招聘单位自行组织出题，各各招聘单位的考试题也不尽相同。
也有些单科考试内容为：专业知识和相关专业基础知识；或：专业知识、业务能力；医学基础知识、医学实践能力。
4.医疗卫生考试都考什么
作为医疗类的考试，医疗专业知识是必考的知识。在全国大部分的地区，医疗专业知识都是主要的考试内容，而且很多地方只考医疗专业知识。
1.临床医学的专业知识常考的内容包括内科学、外科学、妇产科学和儿科学。其中以内科和外科为重要的考试内容，尤其是内科学。
2.对于护理专业知识主要包括基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学等。
3.部分地区在医疗专业知识的基础上会考核医疗相关的法律法规、医学伦理学、医学心理学等边缘学科。
部分地区还会考核一些公共基础知识、行政职业能力测验等公务员考试的相关内容。
5.事业单位医疗卫生考试主要考什么内容
一般来说，医疗卫生系统事业单位招聘考试，都会分笔试和面试进行，医疗行业由于其特殊性，还会考查实践操作技能。
医疗卫生系统考试内容包括公共科目与专业科目公共科目：医学基础知识：生理、病理、药理、诊断、解剖、生化、生物学等；护理基础知识：护理技术及内科、外科、妇科、儿科相应知识。专业科目：医学影像、麻醉学、药剂学等。
虽然各地甚至各医院的考试侧重差异很大，但是由卫生局统一命题，专业必修课、主干课，仍然是最多、最常见的一种考查内容。下面我们将就这种情况详细说说各专业都“考什么”。
（一）临床医学专业临床医学专业的命题方式一般是医学基础知识+临床课。医学基础知识中又以解剖、生理、病理、药理、诊断这几科为重点。
临床课即内、外、妇、儿。又根据用人科室的不同略有侧重。
这就要求考生们要仔细研读职位表，明确自己报考的职位。此外急诊科学和传染病学因是临床中经常需面对的问题，故也为考查的重点。
近年来，医患关系的问题越来越受到社会的关注，故对于医生的职业道德和卫生法律法规的考查也越来越受到命题者的青睐。（二）中医学专业中医学专业的命题，各地差异很大。
有些地区只考四e68a84e8a2ad3231313335323631343130323136353331333433633363门基础课，即中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学。有些地区会侧重考查临床课，即中医内科学、中医外科学、中医儿科学和中医妇科学，甚至还会涉及针灸和四大经典。
但总的来说，中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学这五门课是重中之重。如果在您不了解当地考情的情况下，建议您着重复习这五门课，同时兼顾其他。
中公医考专家们温馨提醒广大考生尽量充分备考，全面掌握考试内容，以免遗漏任何一个科目而影响我们的整体成绩。（三）护理学专业纵观各省、市、县事业单位历年的考试真题，虽然考察的内容侧重点不同，但却是有规律可循的，大体可以总结为两点：第一，《基础护理学》占有绝对重要的位置。
无论考核的内容是以客观题的形式出现，还是以主观题的形式出现，《基础护理学》这门科目所占的分值相对来说都比较多。尤其是基本护理操作、护理诊断和护理措施，几乎穿插于其它四门科目各个系统疾病中，可以说《基础护理学》除了是其他科目的基石外，还在护理学中起到了一个穿针引线的作用。
第二，考察的内容注重临床实践，考核的疾病基本上都是临床常见的疾病。所以，虽然参加事业单位考试的同学大多都是毕业有些年份了，但是由于在临床中都曾在各个科室转过，所以，在这方面还是比较占优势的。
（四）药学专业药学专业（药剂科）的考试，各地区的考情差异更大。绝大多数地区的公告中通常只说明考试范围是“相关专业知识”。
那么药学专业的“相关专业知识”包括哪些呢？其实，大家只要回忆一下大学时期学习的重要专业课，就能对考试范围有一个大体的把握了。需要提醒大家的是，药事管理学这门课程，很多人在学生时期没有作为重点学习过，但是在事业单位考试中出现的可能性比较大，考生在复习时需要格外关注。
（五）医技专业医技专业如影像、检验之类，专业性比较强，所有考查大家所学的专业的课的可能性大。同时需要恭喜该专业的考生们，因为医技专业的人才相对缺乏，往往这些专业的录用率较高。
“良好的开端，是成功的一半。”第一步，我们明确了医疗卫生考试“考什么？”，这是一个好的开始。
6.卫生事业单位考专业技能测试考试些什么哦
医疗卫生事业单位专业能力测试一般是专业知识问答形式或实际操作形式。
医疗卫生事业单位专业能力测试内容举例：
医疗卫生事业单位专业能力测试-专业知识问答试题
1.尿液分析的细胞结晶和管型分别的检验方法。
2.分子生物学检验的要求和方法。
医疗卫生事业单位专业能力测试-实际操作举例：
试题：患者女性49岁，需做甲状腺手术，请你作手术区消毒，穿手术衣，戴无菌手套（在医学模拟人上操作）。
7.2019年云南省事业单位考试E类专业知识应用能力考什么
医疗卫生类（E类）主要适用于医疗卫生机构的专业技术岗位。考试内容包括综合应用能力和职业能力倾向测试。
1.《综合应用能力》由医学基础知识和招聘岗位专业知识应用能力两个部分组成。其中，医学基础知识部分占比60%，所有应试人员必答；招聘岗位专业知识应用能力部分占比40%，具体分为中医临床、西医临床、药剂、护理、医学技术、公共卫生管理六个类别，应试人员应根据报考岗位选做相应类别的试题。
专业知识这部分很好理解，主要就是所学专业的主干课的内容。医学基础知识部分主要测查应试人员对应知应会医学基础知识的掌握程度以及理解和应用能力。医学基础知识内容由四个部分组成：
①基础医学知识：主要包括细胞生物学、人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学与分子生物学、微生物学与免疫学、医学遗传学、人体寄生虫学、药理学、病理学等。
②临床医学知识：主要包括诊断学、内科学、外科学、儿科学、妇产科学、中医学、传染病学、皮肤病学、口腔及眼耳鼻喉科学、医学影像学等。
③公共卫生知识：主要包括预防医学、流行病学、营养与食品卫生学、卫生监督学、职业卫生与职业医学、卫生微生物学、社会医学等。
④医学相关知识：主要包括医学心理学、医学伦理学、卫生政策及法律法规等。
2. 《职业能力倾向测验》主要测查与医疗卫生专业技术岗位密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量分析、策略选择等；其中值得一提的是医疗行测里的常识判断和策略选择，这两部分在考试时会考查医疗的相关内容。
常识判断中医学涉及营养与食品卫生学、预防医学、传染病学、生理学、中医学、急救护理常识。这六部分内容，比如：
【例题1】下列疼痛的说法错误的是（）
A.发生在体表的疼痛称为躯体痛
B.内脏痛常由机械性牵拉、痉挛、缺血和炎症等刺激导致
C.内脏痛定位不准确
D.躯体痛可分为两种
【参考答案】A。中公解析：发生在体表某处的疼痛称为体表痛。
【例题2】对溺水所致呼吸心跳骤停者，其紧急处理措施是：（）
A.清理呼吸道
B.心外按压
C.注射盐酸肾上腺素
D.人工呼吸
E.使用呼吸机
【参考答案】A。中公解析：溺水的患者首要处理的问题是清理呼吸道，清楚口鼻腔内的异物保持呼吸到通畅，在给与心外按压和人工呼吸。
策略选择主要是医患沟通及医患矛盾，比如：
【例题1】一位5岁病儿患肺炎住进医院，经治疗本已好转，即将出院。其父母觉得小儿虚弱，要求输血。碍于情面，医生同意了。可护士为了快点交班，提议给予静脉推注输血。当时病儿哭闹，医护齐动手给他输血过程中，病儿突发心跳骤停死亡。此案例中医护人员的伦理过错的是：（）
A.无知，无原则，违背了有利病人的原则
B.无知，无原则，违背了人道主义原则
C.曲解家属自主权，违反操作规程，违背了自主原则
D.曲解家属自主权，违反操作规程，违背了不伤害病人的原则
E.曲解家属自主权，违反操作规程，违背了人道主义原则
【参考答案】D。中公教育解析：第一，因为患儿家长只是担心患儿身体虚弱而提出的输血，医师曲解了家属的意思，没有根据患儿的病情情况给予最合适的处理。第二，医师输血时没有严格遵守操作规程，最后对病人造成了严重伤害。违背了不伤害患者的原则。
8.医疗卫生招聘都考什么
一、笔试
笔试内容为公共基础知识+医药卫生专业基础知识两部分，分别占整个试题的30%和70%，医药卫生专业基础知识按医疗、护理、中医、药学、检验五大类分别命题。考公共基础知识和专业知识（公基占30%，专业知识占70%）
公共基础知识包含：法律、时政、政治、公文、管理、经济、科技人文、省情省况等
医学类考点包含：内科学、外科学、妇产科学、儿科学、生理学、病理学、药理学、诊断学、传染病、医学心理学、解剖学、神经学、精神病学、职业卫生
护理类考点包含：基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学
中医类考点包含：中医基础理论、中医诊断学、中医内科学、中药学、方剂学、针灸学、中医妇科学、中医儿科学、中医外科学
检验学考点包括：临床检验基础、生物化学检验、血液学检验、微生物学检验、免疫学检验
药学类考点包括：药理学、药剂学、药物分析、药事管理、药物化学
二、面试
1.结构化面试。
这类内容和专业内容基本无关，考查考生对社会现象的分析和认识。这种形式的考核和其他专业或岗位的要求一致，不涉及自身的专业素质，但是通过考生的回答，可了解考生的全面素质。
2.和专业相关的结构化面试。
这一类考试内容主要和医院内常见的现象有关，和当时的社会现象有密切关系。比如前几年新闻报道医生护士被病人或病人家属殴打或砍杀致死等情况，之后的面试题里面，就会出现针对医患关系的看法和处理措施等。当然在这里我们的眼界也不要一直盯着医患关系，毕竟在医院里面工作，我们如何和其他护士、医生及医技人员的合作也很重要，通过这些内容的考核，主要是了解作为一名从业人员，你是否具备有基本的为人处事能力。
3.专业操作。
关于专业操作不同地区考核方式不同，有的地区是进行现场实操，专业人员进行评分，部分地区是采用现场口述实操。这种考核主要是了解考生是否具备基本的专业能力，简单地说，就是看你能否胜任医院的日常工作。
4.专业问答。
这种形式主要通过给出一个题干，通过考官读题或是自行看题的形式，根据问题进行回答。这种考核方式主要是考核考生的专业素质，简而言之就是考你在学校里专业课学的知识。
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