1.做一个结构工程师,要懂哪些专业知识
机构工程师ㄚ。
必备的基本能力：1.识图能力： 2D绘图，3D绘图2.各类型模具知识： 主要为塑胶射出成型模，金属冲压模，这是一般电子产品比较有机会用到的，如何check 模具厂商的开模的能力其他还有几种常用的：铝挤模，压铸模.锻造模3.各种模具的成型知识4.各种机械加工法5.机构知识各类机械元件，各类电子零件6.各类加工机知识7.夹治具 生产组立8.印刷，喷烤漆，雷雕，丝印，移印，9.电子线路常识（方便与电子工程师沟通）10.了解各种常用塑胶材料的性能和使用范围11.最好能再加上工业设计的能力，因为每家公司的状况不同12.The most important item is ：最后就是要刻苦耐劳（你要成为好的机构工程师的话）。
2.一级结构工程师基础考试 如何复习啊
土木工程（结构工程）专业数学和力学是两大主线，高考报土木工程专业，研究生是结构工程专业。高一物理说的过去就行了，因为高一是力学。
注册考的就是大学学的基础课和专业课（下面给你列出了注册结构工程师的考试科目）
1.高数：
二物理：
三化学：
四、理论力学：
五、材料力学：
六、流体力学：
七、建筑材料：
八、电工学：
九、工程经济：
一〇、计算机：
十一、结构力学：
十二、土力学：
十三、工程测量：
十五、施工：
一六、试验：
十七、建设法规：
3.结构工程师需要那些知识哦
成为一个结构工程师的基本要求
对于一个合格的结构工程师来说，一定还要具备从整体和大局着眼，从小处入手的素质。什么叫从整体和大局着眼呢？1、三性统筹：可靠性、适用性（先进性）、经济性加以统一的辩正考虑，以可靠地满足工作性能为基准，反对不切实际的强调先进，反对不讲求经济效益。2、四位一体：建筑、结构、水电、暖通要有机地配合，各得其所，发挥专长。3、多方兼顾：勘察、设计、施工、管理、使用、维护、保养要全面地综合分析，贯穿到整个建筑物中去。4、要把人的因素考虑进去，从施工过程和实际使用中的各种不同情况都加以综合考虑，要为用户服务，为使用者着想。5、要有上部结构和地基基础共同作用的概念分析。6、上部结构要有空间整体的分析模型和计算简图。7、要考虑建筑物所在位置和周围建筑物及环境不同而引起的变化，同一建筑物在不同的地区会有不同的受力状态和整体模型。
从小处入手，就是要正确处理好荷载的取值和分布情况，正确选择结构构件，正确处理连接锚固的构造要求，细致地解决局部的各种详图等等。还要有分解的概念，不仅仅是分解成单个的具体结构构件，更重要的是采用温度缝、沉降缝、防震缝分解成一个个规则的结构单元，满足合理结构的要求。
4.结构设计工程师要具备什么知识和专业
土木工程参观（认识）实习报告 前两天，我们土木工程专业学生的第一次实习开始了，实习分两部分：参观施工、建工实验室现场与观看录像和以依据建筑规范及设计原理完成中小学教学楼的平面、立面、剖面设计。
通过参观学习使我们对建筑施工和结构实验有了初步的认识，这对我们将来的学习和实践起了提示了向导的作用。现在我就对参观施工现场与建工实验室这部分内容作一个总结。
上午：参观学校科技楼施工现场 星期一上午我们参观了学校在建的十四层科技楼。当我们到达集合地点时，我看到同学们头上都戴着工程帽；同时工地的生活区与施工区的门上也写着：不戴安全帽者不得进如施工现场；当然在科技楼结构主体外面的防护网上也写着标语：安全责任，重于泰山；由此可见在建筑施工当中首先要注意的问题就是安全问题。
过去由于生产企业不重视民工安全造成了很多工伤和死亡事故，这些事故给工人和企业带来了很大的损害！同时，为了确保施工能顺利进行和施工的安全，工地是要用砖墙围护起来的，只有建筑施工的各种车辆和内部人员才可以出入，我们实习也要经过他们的同意呢！ 进到施工区，我们一眼就看到了科技楼的结构主体，当时结构主体给我的感觉就是不像建筑和不好看。这个可能是因为它和我所看到的过的已经建好并投入使用的楼不同。
主体前面有个很大的场地，这个场地是堆放建筑材料用的，可以看到所堆放的建材主要是钢筋，没有水泥、砂、石之类的建材，这是因为现在已经都采用了成品混凝土来浇筑结构了。这样可以保证混凝土的质量，减少施工浪费和降低生产成本。
在钢筋堆放区我们可以看到不同型号的钢筋是分开放的，而且还在其前面标明钢筋的型号和进场时间等信息。 我们跟着现场管理员上了楼，我们踏上用钢管和铁网搭接成的梯子，开始觉得很危险，四周都有伸出来的钢管或铁条。
二三楼的模板和支架已经拆了，我们可以清楚地看到支撑上部重量的柱子很大，大到使我们都觉得层高变小了。在承重柱的四周有很多构造柱，它们是用来加大墙的强度的，以避免因墙身过长导致容易坍塌。
一路上去，我们看到上面几层楼板的支架还没有拆，这些支架是用钢管和模板组成的，钢管很密，可见要承受完全没有强度的混凝土板和梁需要很大的支撑力。 上到第十层，我们看到工人们还在绑扎钢筋，柱和梁的钢筋已经绑扎好并放到了模板预留的槽里。
我观察了其中的几条梁和柱，就像老师说的：梁的下部是首力筋，主梁有九条，次梁有六条；上不是架立筋，主梁和次梁也不同；受力筋和架力筋之间用箍筋绑扎。而柱子就不一样了，三四条梁要交汇于柱，就必然要使梁的钢筋穿过柱子，这样使得柱头的钢筋十分密集，同时浇筑混凝土时也要注意密实。
板的配筋一般有受力筋和架力筋，受力筋在下方，分纵横两路；架力筋在上方，也是纵横两路放着。摆好的钢筋就要用铁丝绑扎好，为了保证面筋不被踩低下去，还要用马蹄筋将其抬高。
在看板筋时我们发现连同钢筋一起铺设的还有电线管，这是电专业和结构专业合作的一个体现。 我们的现场参观时间很有限，只看到了工人在布置板筋，没有看到他们浇筑柱梁板，砌筑砖墙以及其它的施工情景，所以认识也是很片面的，这个只能作为我们对施工的感性认识吧！ 下午：参观建工实验室 建工实验室是一座比较老式的工业厂房建筑，外表像以前的民用建筑。
其顶部采用了预制钢筋混凝土行架梁和混凝土板，这种构造既笨重又限制了梁的跨度，现在已经被广泛使用的刚行架和钢板所取代。其两侧柱子是典型的工业厂房的柱式，上部有牛蹄，用于安装吊车的轨道。
其宽面也个立了两根抗风柱，这些柱和每隔一段距离设的梁使墙能有足够的刚度以抵抗强风的荷载。 实验室的作用在于给结构设计师一个能检验其设计可行性的场所，这对建筑物的安全性和可靠性是至关重要的，同时也是科学实验所必备的。
在实验室，我们看到了许多大型的实验仪器，它们实质上都是给试件提供压、拉、剪方面的应力，从而检测其能承受力的能力，也就是它们的强度。 结构构件（通常是柱梁板，当然也有桩）通过吊车吊到实验机床上，然后对构件施加荷载，并通过设置在构件里的传感器将应力和变形情况的有关信息传给相关仪器，实验员记录数据并分析处理变可以得出结果了！ 在实验室，我们还可以看到做各种构件的模型。
其中有做桩的钢绞线和拉紧钢绞线的套子等。？？？ 当然，我们不仅看了各种机器，以及了解了它们的基本用途和使用方法，而且对建工实验有了初步的认识，并建立起一种实验检验假设的观念，这次参观应该是有比较大的收获的。
第二天上午：观看与建筑有关的录象 前一天通过现场参观，我们对建筑有了一般的感性认识，但对于施工的过程与一些细部问题和可能发生的危险问题我们知道得还比较少。通过纪录片的形式，我们能从整体的广度来认知和学习。
？？？ 我们观看了曾经是全国第一高楼的xxx大厦的建设过程，从录像里我们看到了钢筋混凝土结构建筑的建造过程，也看到了比较先进的施工生产技术，例如：泵送混凝土的浇筑方法和高效的支模技术等。这些技术在生产中应用给生产。
5.结构工程师考试科目
楼上是抄我的最佳答案吗？1、高等数学（包括概率和线代）[24]2、普通物理[12]3、普通化学[12]4、理论力学[13]5、材料力学[15]6、流体力学[12]7、计算机应用基础（包括程序设计语言）[10]8、电工电子技术[12]9、工程经济[10]下午（专业基础课）10、土木工程材料[7]11、结构力学[15]12、土力学与地基基础[7]13、工程测量[5]14、结构设计（有钢筋混凝土结构、钢结构、砌体结构等）[12]15、土木工程施工与管理[5]16、结构试验[5]17、职业法规[4]一注专业课考试科目全部为大学中的专业课，考试形式为开卷考试（正规出版书籍），四选一并写出计算过程或答题依据一级注册结构师专业课考试科目及分值分配：总分80分 上午40题每题1分4小时 下午40题每题1分4小时 48分及格1、钢筋混凝土结构[15]2、钢结构[14]3、砌体结构与木结构[14]4、地基与基础[14]5、高岑与高耸建筑[15]6、桥梁结构[8]（虽然没将抗震写入但很多题中都会涉及抗震问题而且比较主要）二注只考专业课，专业课范围与一注比少了桥梁结构且难度下降，考试形式与一注专业课完全一样。
一级注册结构师专业课考试科目及分值分配：总分80分 上午40题每题1分4小时 下午40题每题1分4小时 48分及格1、钢筋混凝土结构[20]2、钢结构[8]3、砌体结构与木结构[20]4、地基与基础[16]5、高岑与高耸建筑[16]（虽然没将抗震写入但很多题中都会涉及抗震问题而且比较主要）注：[]中数字为题数，随每年大纲变化有点不一样但不会太大，通过题量设置你可以看出各科的重要性，很抱歉一注与二注考道路桥梁的题都很少但结构师只有这一种考试且不分方向。最后我给你建议下毕业后的考试计划。
例如2012年毕业2013年考一级注册结构师基础课（有充足时间复习）2014年考二级注册结构师专业课（如果基础课没过今年只报一注基础课，不建议两个都报）2015年考二级注册结构师专业课（假设2014年没过）2016年考一级注册结构师专业课（如果你们学校的土木工程专业通过了住建部评估）2017年考一级注册结构师专业课（如果二级没过而基础课过了那只考一级不考二级了）这也是我的计划，我们学校没通过评估所以今年不用考试。
6.建筑师构造知识要点是什么
、各种结构体系的允许建造高度（P216） 二、老年人建筑出入口的有关规定（P216） 三、老年人公共建筑通过式走道净宽的规定（P217） 四、老年人建筑楼梯间、坡道和电梯的有关规定（P217） 五、老年人建筑公用卫生间厕位间平面尺寸的规定（P218） 六、老年人建筑公用外门净宽的规定（P219） 七、无障碍设计建筑入口平台最小宽度（P220） 八、无障碍设计坡道的有关规定（P220） 九、无障碍设计轮椅通行最小宽度（P222） 十、主要供残疾人使用的走道最小宽度（P223） 十一、无障碍设计楼梯与台阶设计要求（P224） 十二、无障碍设计坡道、台阶及楼梯扶手设置的有关规定（P225） 十三、无障碍厕位的规定（P228） 十四、无障碍设计外窗窗台净高（P233）。
7.什么是结构设计工程师,需要掌握哪些学科知识
楼上的说得好多，不过好像和结构设计关联不太大。
结构设计师，是设计行业中的一个分支，一栋建筑设计要涉及建筑专业、结构专业、水暖专业、电气专业等。
结构设计就是根据建筑的用途、平立面布局来设计结构承载的各个类型或构件，从砖混结构到框架结构，从基础到柱、梁、板、墙。
通常大学里建筑工程专业学成后，可以从事结构设计行业。一般要学到的课程从基础到专业，也有不少科目：三大力学-理论力学、材料力学、结构力学，房屋建筑学、钢筋砼结构、砌体结构、高层建筑抗震、地基基础、地质学、土力学、钢结构、结构试验、工程预算、建筑材料学等。
现在国家关于这个行业的注册资格考试是注册结构工程师，分一级、二级。考试内容是涉及多方面的基础知识和专业知识。
8.结构工程师主要是干什么的,要学好那些科目
一级注册结构工程师资格考试科目： 1.基础考试（上） 2.基础考试（下） 3.专业考试（上） 4.专业考试（下） 基础考试包括： 上午：1. 高等数学 2. 普通物理 3. 普通化学 4. 理论力学 5. 材料力学 6. 流体力学 7. 计算机应用基础 8. 电工电子技术 9. 工程经济 下午：10. 土木工程材料 11. 工程测量 12. 职业法规 13. 土木工程施工与管理 14. 结构设计 15. 结构力学 16. 结构试验 17. 土力学与地基基础 专业考试包括： 1. 钢筋混凝土结构 2. 钢结构 3. 砌体结构与木结构 4. 地基与基础 5. 高层建筑、高耸结构与横向作用 6. 桥梁结构结构工程师岗位职责： 1.责勘察分承包方的选择，考察工作。
2.负责勘察治理工作。 3.负责勘察成果的评审与确定。
4.负责结构专业组设计治理工作。 4.1负责结构专业前期技术调研。
4.2负责编写各阶段结构设计任务书。 4.3负责各阶段结构设计的治理。
4.4负责结构设计成果的评审与确认。
9.结构工程师考试该如何准备
1、结构工程师考试大纲，用于熟悉理论架构，平时回顾知识点用。
大纲有很多亮点，所以大纲也值得研究。 2、教材一套，用于反复识记。
但是仅有教材是不够的，虽然也有人仅看教材过的，但此类人往往是基础很好，领悟力也特别强的人。 3、教材增补本及配套模拟测试，这本书的考点比较集中，有利于提高效率。
教材增补本不一定每个书店都有，可以考虑网上定购；其他辅导书，如果刚进入复习，或者基础的确“很差”，建议准备一些。 教材作为第一轮复习的重点，当进入第二轮复习，把大纲考点放在第一位。
4、真题解析，这是每一位考生都必须有的。真题有两个明显用途：一是作为模拟题，二是作为研究。
在制定学习计划时，建议大家先做一遍去年的真题，了解一下自己的基本功，这样使复习更加有侧重地进行。然后再开始系统的复习。
每复习一遍，做一轮真题，以明确复习的方向和命题思路，以便有针对性地查漏补缺。通过2-3次反复，相信会信心十足地应考。
5、练习类书籍，建议准备一套。在吃透真题的前提下再做练习题；在做每个题的时候都要知道该题的题眼，一来是节省时间，二来快速有效提高应试水平。
6、模考卷，要做2-3套，模拟题的作用不在于提高知识水平，而在于提高应试能力。
