1.应聘幼儿园教师面试常考的理论知识有哪些
1.为什么要做这个工作？ 答：特别喜欢幼儿，喜欢幼儿教育。
2.你觉得自己是否能胜任幼儿教师的工作 答：通过幼师培训和实习，已经能够胜任幼儿教师的工作。但需要在以后工作中努力学习，总结经验，完善自己，做得更好，成为一个出色的幼儿教师是自己不变的理想。
3.你的职业规划？ 答：职业规划，1-5年，学习和总结经验，成为出色幼儿教师。5-10年，形成独具特色的幼儿名师。
10年之后，创办特色幼儿园。 4.如果你被录取了，你如何开展自己的工作 答：录取了，服从幼儿园的工作安排，向其他老师学习，了解自己班级的幼儿和家长信息，开展相关工作。
5.如果没被录取你怎么办？ 答：没有录取，分析自己的问题并改善，寻找下一个幼儿园。 6.为什么要当一名幼儿教6.为什么要当一名幼儿教师？ 答：跟小孩子在一起很开心，觉师？ 答：跟小孩子在一起很开心，觉得当幼儿教师这事很有意义，也因为喜欢这个工作（或者：没有比这个更喜欢的事）。
7.请简要进行一下自我介绍好吗？ 答：A，针对所聘职位需要，重点突出，简要介绍自己；B，过于炫耀自己的学历，能力；C，过分谦虚，甚至自我贬低；D，欠准备，不全面或重要不突出，缺乏针对性；E，如果时间允许，我想详细介绍一下。 评价：A答案符合考官的提问；E答案如果得到考官的同意也未尝不可，但应注意掌握时间的长度；B,C答案缺乏对自然我的辩证认识，往往得不到考官的认同；D答案往往表现为求职者缺乏诚恳，强烈的求职意愿，需要提前认真准备。
8.你能自我介绍一下吗？ 介绍要点：活泼亲切，落落大方。对儿童教育的观点，儿童常见问题的处理对策要做相应展示。
工作后会用什么小计划促使幼儿喜欢自己的教育方式并快速进步与提高，尤其是德智体全面发展方面，多涉及一些这些想法。 附：幼儿园教师面试自我介绍样本 我是xxxx职校的xxx。
有过几次幼教实习经验，在幼教实习中我本着一颗童心、爱心、信心，始终如一地对待每一个家长和孩子，受到一致好评。我的性格开朗、热情大方。
我热爱幼儿教学工作，希望到贵园学到更多、更好的的教学经验，可以更好的完善自己。在教导幼儿知识时我看到同学们露出那天真的笑脸和提出幼稚的问题时，我都会很有耐心的一一回答。
我喜欢小朋友，所以我有足够的耐心。小朋友的好奇心，让我变成了百科全书。
他们的许多为什么，让我心中充满了追求答案的欲望。因为我喜欢小朋友们的欢声笑语，所以我选择了这门职业。
我知道学前教育这条道不好走，我想既然我喜欢了，选择了，就要坚持、努力的做到最好。如果园长肯给我一次机会，我会更加努力，不负所望，把我的潜能发挥出来。
在此谢谢各位园长。 9.你能展示一下示范课吗？ 这是幼儿教师面试最重要的一个环节。
可能会要你展示五项技能或者其中的几项，所以你要提前准备好！（舞蹈、钢琴、简笔画、讲故事、唱歌）现场大方展示就行了！ 附：幼儿教师面试其它注意事项 1.着装：最好是休闲运动的服装，宽松大方一点的，因为面试的时候可能会有舞蹈展示的环节；（不要打扮得太漂亮了，园长会说太漂亮的女孩想法多，留不住！） 2.礼仪：不要太拘束，也不要太活跃，把握好度！幼儿园需要的是乐观开朗的好老师，但是太活跃了会给人不踏实的感觉； 3.谈吐：一般面试的时候都会要回答问题，但基本上都比较容易回答。所以回答的时候不需要紧张，诚实回答就好！不要太夸张，因为如果你聘上了，以后就不好过了。
2.幼师面试应注意什么常识知识
幼儿教师面试技巧 1、精神紧张及克服的办法 陌生的环境，被陌生的人提问，事关自己今后一段时间的发展前途，幼儿教师不可能不紧张，适度的紧张可以促使幼儿教师更加集中注意力投入面试。
但若紧张过了头，则于面试极为有害，不仅使应试人注意力不集中，甚至可能将事先准备的内容忘得干干净净，头脑一片空白。这里，提供几种克服紧张的方法： （1）要做好充分的准备工作。
预计到自己临场可能很紧张，应事先请有关教师或同学充当主试人，举办模拟面试，找出可能存在的问题与不足，增强自己克服紧张的自信心。 （2）反复告诫自己。
不要将一次面试的得失看得太重要，应该明白，自己紧张，你的竞争对手也不轻松，也有可能出差错，甚至可能不如你。同等条件下，谁克服了紧张，大方、镇定、从容地回答一个提问，谁就会取得胜利。
（3）不要急着回答问题。主试人问完问题后，应试人可以考虑五至十秒钟后再作回答。
在回答时，要注意不可语速太快，快了容易使思维与表达脱节，快了也易表达不清。而你一旦意识到这些情况，会更紧张，结果导致面试难以取得应有的效果。
所以切记，面试从头到尾，讲话不急不慢，逻辑严密，条理清楚，让人信服。 2、遇到不清楚的问题及对策 有时，主试人提出的问题，应试者听后会不知怎么答，在要求再讲一遍题目后，应试人仍无法回答。
这种情况，尽管不多见，但一旦发生了，你可以婉转地问主试人是否指某方面的问题。此时，重要的是态度要坦诚，不可胡乱猜测，信口开河。
若果真是一点也不清楚怎么去回答，就应实事求是地告诉主试人，这个方面的知识未接触过。作为主试人他可以理解你的回答，因为世界上没有人什么都懂，况且，这样的问题该不该提出来还是个疑问呢？ 3、讲错了话及改正的办法 人在紧张时很容易说错话。
如曾有幼儿教师在面试时出过这样的笑话：用人单位主试人问，阁下认为我公司发展前景如何，发展动力是什么？这位幼儿教师太紧张，听完提问后，不假思索地说：“我阁下认为之……”。 碰到这样的情况，许多应试者往往心烦意乱，感觉自己讲错了话，这次面试肯定通不过，越发紧张，接下去的效果更差。
正确的办法是，若讲错的话无关大局，无伤大雅，可以若无其事，继续专心应付每一个提问，而不必耿耿于怀，提心吊胆，不能因一个小错误而丧失了一次机会，对用人单位来说，也不会因讲错一句无关大局的话而放过一个具有真才实学的人才。若应试人说错的话容易得罪人，或比较重要，应该及时道歉，并表达出你心中本来要讲的意思。
对主试人而言，他可能更欣赏你的坦诚态度和语言表达的技巧，或许你会因此而博得了好感。 4、长时间的沉默及应对的办法 面试时出现毕业半分钟左右的沉默是正常的，但有时主考人员为试验一下应试人的心理承受能力，会故意长时间地不讲话，造成长时间的沉默。
许多没有经验或经验不足的应试者对此往往不知所措，惶恐不安。甚至说了一些不该说或毫无意义的话，造成自己被动。
好的应对办法是利用这一时间，对你前面所讲的话题加以补充；或者也可以提出一些你个人的有关详细情况。 这里顺便要提一下的是少数性格内向的幼儿教师在面试时只是以简单的词句（如：只回答“是”或“不是”）来回答主试人的提问，而不能对自己的情况、对某一问题的观点加以详细的阐述，这样的态度与做法，用人单位一般难以接受。
相反，平时讲话滔滔不绝的幼儿教师，此时也应有所节制，不能让大家光听你一人讲，果真那样，效果也很差。 5、面试要准备什么 一般准备好自己的简历和毕业证书还有最好带一些手工作品了。
正各过程一般是：先是自我介绍了。一般园长会问你的工作经验。
和那方面的特长。还有现场进行技能。
如叫你画一幅画。弹下琴或跳个舞了。
还有的是叫你现场上一小节课了。 机会是给有准备的人面试的时候，一般都会先看你的专业。
如：弹琴、画画、讲故事（上课）。. 幼儿园比较注重老师的衣着、打扮。
（穿得得体，长头发应该束起） 6、新人面试法则：做好三个“第一” 第一句话：面试过程中，讲好第一句话，常常可以出奇制胜。大学生在面试过程中忌问毫无深度的问题，如单位是什么性质，你们要招什么人员等等，这些只要留心招聘简章就可以找到答案的问题，非但不会给招聘者留下好印象，反而会让人产生厌烦心理，使面试大打折扣。
第一动作：一个细微的动作，能反映出一个人的整体素质。试想，一名要应聘研发岗位的求职者，却在招聘人员的面前手忙脚乱地翻找个人简历，那么谁会放心将如此细致的工作交给他呢？ 第一印象：面试过程中，第一印象往往最直接地表现在衣着打扮上。
不少求职者认为找工作穿得西装革履才显得正式。实则不然，不同专业、不同岗位应配以不同的打扮。
例如艺术类的职位，考官会考察求职者的艺术气质，这时一身休闲、随意的打扮恰恰能起到意想不到的效果。 7、面试自我介绍要重视 （1）接到面试通知后，最好在家打个自我介绍的草稿，然后试着讲述几次，感觉一下。
（2）自我介绍时首先应礼貌地做一个极简短的开场白，并向所有的面试人员（如果有多个。
3.教师面试重点是什么
教师资格面试主要由三部分组成：结构化答题，试讲及答辩。
结构化一般是两道题，时间为五分钟，采用读题听题的形式进行。主要考察考生与教师工作的匹配度，包括职业认知、思维品质、心理素质及语言表达等要素。
试讲时间为10分钟，试讲内容一般来自人教版，苏教版等，部分科目（如：英语）的材料有可能来自一些杂志、课外读物等。试讲之前考生有20分钟的备课时间。
答辩时间为5分钟，会结合上一环节的试讲、笔试知识进行发问，考察考生对专业知识的掌握程度以及应用水平。 二、试讲部分应对策略 怎样才能呈现出一堂被面试官认可且欣赏的精致课程呢？这离不开以下几个方面： 1.科学化分配时间。
备课时间是20分钟，建议考生利用3分钟左右的时间剖析试题，包括内容本身，题目要求以及学生特点；利用12分钟左右设计教案；利用5分钟左右的时间自己预先试讲练习。 2.符合新课改理念。
由于大部分考生都没有教学经验，对新课程标准并不是很了解，所以考生需要研读新课程标准，要与新课标中对不同学科、不同学段老师的要求相匹配。其中考生们需要重点把握的就是在授课的过程中要发挥学生自主、合作、探究的能力，发挥以学生为主体，老师为主导的作用。
3.授课方式的针对性。由于学生的年龄不同，他们所掌握的知识以及理解能力也不同，所以在授课的过程中针对不同年龄段的学生要采取不同的授课方式，例如：小学生的思维是直观思维，所以授课时经常需要借助实物，图片等来讲解，而高中生的抽象思维能力比较强，所以在授课时可以设置一些假设，想象类的问题来培养这一思维。
只有这样采用具有针对性的教学方式才会有更加好的的效果。 4.具有良好的精神面貌。
精神面貌的好坏会影响整个面试，会间接的影响考官对考生的印象，所以，我们需要有良好的精神面貌，比如，声音洪亮，面带微笑，手势自然等都能为自己的面试加分。
4.教师面试重点是什么
教师资格面试主要由三部分组成：结构化答题，试讲及答辩。
结构化一般是两道题，时间为五分钟，采用读题听题的形式进行。主要考察考生与教师工作的匹配度，包括职业认知、思维品质、心理素质及语言表达等要素。试讲时间为10分钟，试讲内容一般来自人教版，苏教版等，部分科目（如：英语）的材料有可能来自一些杂志、课外读物等。试讲之前考生有20分钟的备课时间。答辩时间为5分钟，会结合上一环节的试讲、笔试知识进行发问，考察考生对专业知识的掌握程度以及应用水平。
二、试讲部分应对策略
怎样才能呈现出一堂被面试官认可且欣赏的精致课程呢？这离不开以下几个方面：
1.科学化分配时间。备课时间是20分钟，建议考生利用3分钟左右的时间剖析试题，包括内容本身，题目要求以及学生特点；利用12分钟左右设计教案；利用5分钟左右的时间自己预先试讲练习。
2.符合新课改理念。由于大部分考生都没有教学经验，对新课程标准并不是很了解，所以考生需要研读新课程标准，要与新课标中对不同学科、不同学段老师的要求相匹配。其中考生们需要重点把握的就是在授课的过程中要发挥学生自主、合作、探究的能力，发挥以学生为主体，老师为主导的作用。
3.授课方式的针对性。由于学生的年龄不同，他们所掌握的知识以及理解能力也不同，所以在授课的过程中针对不同年龄段的学生要采取不同的授课方式，例如：小学生的思维是直观思维，所以授课时经常需要借助实物，图片等来讲解，而高中生的抽象思维能力比较强，所以在授课时可以设置一些假设，想象类的问题来培养这一思维。只有这样采用具有针对性的教学方式才会有更加好的的效果。
4.具有良好的精神面貌。精神面貌的好坏会影响整个面试，会间接的影响考官对考生的印象，所以，我们需要有良好的精神面貌，比如，声音洪亮，面带微笑，手势自然等都能为自己的面试加分。
5.教师资格证面试,都包括哪些内容
在全国统考趋势下，教师资格面试考试一般分为三个环节，分别是5分钟结构化，10分钟试讲，5分钟答辩。每个环节应该注意的事项如下：
一、结构化环节要流畅
众所周知，教师资格面试的第一个环节是结构化，思考答题时间一共为5分钟，考官会从电脑上随机抽取两道题，然后以读题的方式考试，一般来说是两个题目一起读，考生两个题一起作 答。在这一环节需要注意三点：一是考生精气神要足，不要害羞害怕，甚至说不出话来，在答题时声音要洪亮，语言要流畅，逻辑层次要清晰，可以适当的有手势或者面带微笑。二是答题内 容主旨不要很偏激或者就是错误的，这里提醒考生要把教师宗旨和职业道德方面的知识点复习一下，如教师上课要以学生为主体，教师引导学生；不能打骂侮辱学生人格；不能收受贿赂；不能惩 罚学生；不能有偿补课等等。三是答题时间不能太短，有的考生两道题答题不到 1分钟甚至只有几句话，这样给考官的印象是极不好的。两道题2分半钟左右，不要太长也不要太短。
二、试讲环节要赋予激情
教师资格面试环节中的试讲环节是重中之重，它是面试能否成功的关键环节。试讲环节一定要赋予激情。众所周知，教师资格考试人数众多，考官一上午或者一下午要面试几十个考生， 可想而知考官是非常疲倦的，试想一下如果考生没有激情，考官在特别疲劳的状态下他会给个高分吗？显然比较危险。在这里建议考生充满激情地去试讲，让你的朝气和青春首先从气场上吸引 考官的注意力。在这里给大家提几点要求：一是试讲时要把握好身份定位，把自己当做在上课的老师，在坐的都是学生，即将考官当成学生，亲切微笑充满期待和鼓励。二是声音洪亮和流畅 ，语言要抑扬顿挫，尤其是语文课上，带领学生朗读课文时，要带有丰富的情感。三是手势动作要用起来，千万不要僵硬的不动，同时动作要符合教师的身份，如四指并拢有礼貌的“请”学 生起来回答问题，对于低年级学生而言，身体适当前倾以示亲切和有爱心等等。
三、答辩环节要真诚
答辩环节是考试的最后一个环节，不管前面两个环节考得如何，对于最后一个环节考生还是要认真理性对待。答辩一般来讲是针对试讲内容进行提问，它包含的范围比较广泛，包括教学 设计、教学实施、教学反思、个人信息、结构化、专业知识等。其中，针对试讲内容和试题清单上的要求提问比较多。在答辩环节注意以下几方面，一是注意态度谦虚真诚，不要与考官发生 争执，可以有条不紊解释清楚；二是弥补自己在试讲中的过失，表明以后努力的方向和决心；三是回答问题时答案尽量要全面，不能单纯回答“是的”或者“不是”，而是要全面。如考官问试 讲的重点是什么，考生除了要回答试讲重点是什么，还要回答在试讲中是如何突出重点的等等。总之，一般来讲，答辩会两道题目，但有时也会一连续追问4-5个题目。
在教师资格面试考试中，考生一定要放好心态，轻松去考场考试，同时注意做好以上几个环节，相信面试的效果会比较理想。
