1.人力资源三级专业技能考试
考试一共2门：理论考试，专业能力考试
理论考试：职业道德25题（10%）+基础知识20题（18%）+三级教材80题（72%）
技能考试：三级教材（100%）
1、人力资源管理师考试内容——理论知识
人力资源管理师根据不同的等级设有不同的考试科目，三级和四级的考试科目有理论知识和技能操作，一级和二级的考试科目有理论知识、技能操作和论文答辩，主要考察考生的职业道德基本知识、人力资源管理基础知识和行业相关法律常识。
2、人力资源管理师考试内容——专业能力
作为专业人力资源管理师，需要具备相应的专业技能，人力资源管理师考试主要考察考生的人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬管理和劳动关系管理能力。
2.人力资源考试都考什么内容
来为我们讲解有关人力资源证书考试的内容，希望对我们顺利取证有所帮助。
人力资源资格证是国家颁发的职业资格证书，分为四级，从四级到一级，等级增加，考核难度也会改变。如果想考取三级和四级人力资源资格证，需要经过职业道德、理论知识和专业能力的考核。如果想获得二级人力资源资格证，则多了一项综合评审，即写论文。目前考取人力资源资格证内容主要包括九大块，包括人力资源规划、职业生涯设计、岗位描述、人员招聘、员工培训、员工激励、绩效考核、薪酬福利设计与管理、劳动关系管理等相关内容。
如果对人力资源资格证考试考些什么想要了解更多详情，可以上上海三才培训的官网上查询。上海三才是一家以学员为中心，提供一站式人力资源培训和综合服务的专业培训学校。无论是师资还是教学环境，三才都能提供最一流的。
从上述三才的相关介绍上可以看出，人力资源资格证考试的内容还是比较多的。所以说，人力资源资格证虽然比较有含金量，但是拿证却没有想象的那么容易，我们只有找到专业的培训机构去参与专业的培训，加上自己平时努力学习，才能顺利获取人力资源资格证。
3.请教人力资源题目
二、多选题1、为了保证培训需求分析的有效性，培训需求分析就必须在（ ）三个层面上进行。
A.资源分析B.人员分析C.组织分析D.战略分析E.环境分析2、不同组织培训需求分析的主体是不同的，一般说来，组织的培训需求分析都是由（ ）来进行。A.总经理B.培训部门C.主管人员D.工作人员E.普通员工3、岗前培训包含哪些培训内容（ ）。
A.外派培训B.企业文化教育C.更新知识的培训D.岗位业务培训E.转岗培训4、培训评估方法有多种，通常有（ ）等常用方法。A.访谈法B.问卷调查法C.自我评估法D.行为观察法E.对比法5、运用讲授法进行员工培训具有（ ）优点。
A.利于受训者综合能力的培养B.易于操作C.适用于各种培训D.受训者可以积极参加讨论E.有利于大面积培养人才6、以下哪些培训方式属于在岗培训（ ）。A.转岗培训B.企业文化教育C.晋升培训D.岗位知识培训E.更新知识和技能的培训7、培训计划设计的准则包括（ ）。
A.系统性B.前瞻性C.有效性D.普遍性E.客观性8、liu职业生涯管理分为（ ）。A.个人的职业生涯管理B.员工工作技能的增进C.组织的职业生涯管理D.组织绩效的改进E.部门的职业生涯管理9、个人对本人的职业生涯设计的一般步骤包含有（ ）。
A.确定志向B.自我评估和环境分析C.设定职业生涯目标D.职业生涯路线的选择E.制定行动计划与措施10、美国约翰·霍普金斯大学的心理学教授约翰·霍莱特经过多年研究后，认为个性可分为六种基本的个性类型，包括（ ）。A.现实型B.研究型C.社会型D.传统型E.艺术型11、职业规划的主体可以是（ ）。
A.政府主管部门B.员工个人C.社区D.企业E.班组12、组织对职业生涯中期阶段的管理措施有（ ）。A.实施工作轮换B.提拔晋升C.工作投标D.制定具体的退休计划E.提供富有挑战性的最初工作13、个人在进行职业生涯设计中要对自己各方面的情况进行评价，其中包括（ ）。
A.人生观和价值观B.受教育水平C.个人兴趣和特长D.个人技能E.智商和情商14、组织对职业生涯早期阶段的管理措施有（ ）。A.工作告示B.对新员工进行上岗引导C.内部晋升D.提供富有挑战性的工作E.推荐转正15、职业生涯管理成功的关键有（ ）。
A.高层领导的支持B.职业生涯管理的专职人员应具备较强的沟通能力C.职业生涯管理的专职人员应掌握职业辅导技能D.各级管理者要配合职业管理的实施E.人力资源管理部门应提供相关问题的咨询16、根据国内外企业管理的实践经验，在绩效考核中应遵循的原则有（ ）。A.透明公开原则B.客观公正考评原则C.多层次、多渠道原则D.全方位考核原则E.经常化、制度化原则17、绩效考核指标体系设计方法有（ ）。
A.个案研究法B.德尔菲法C.访谈法D.领导估计法E.问卷调查法18、绩效考核文件一般包括的内容有（ ）。A.绩效考核制度和流程B.员工绩效计划C.绩效考核指标D.工作说明书E.绩效考核表19、岗位关键绩效指标的设定可以通过（ ）等过程来实施。
A.绩效考核文件的设计B.界定员工岗位的主要职责C.选择、分解和设定员工关键绩效指标D.准备关键业绩指标的管理工具E.修订指标20、进行绩效考评时运用民意测验法适用于哪类员工（ ）。A.技术人员B.一线操作工C.工会干部D.负责员工福利的干部E.负责员工社会保障的干部21、下列现象中属于绩效评价中的评价者的个人偏见问题的是（ ）。
A.评价者给大多数员工中等的评价B.评价者对老年员工给予较低的评价C.评价者对女员工给予较低的评价D.评价者给大多数员工过高的评价E.评价者给大多数员工过低的评价22、ba以下哪些报酬属于非经济类报酬（ ）。A.参与决策权B.较多的职权C.个人成长机会D.津贴与补贴E.销售提成23、薪酬的职能可以体现在（ ）方面。
A.补偿职能B.激励职能C.调节职能D.效益职能E.统计与监督职能24、由于组织对技能等级内的基础技能、核心技能和选择技能的具体要求各不相同，从而形成不同内涵的技能薪酬结构，可供组织选择的薪酬结构有（ ）。A.按件计酬模型B.按时计酬模型C.阶梯模型D.技能模块模型E.积分累计模型25、以下哪些属于经济类报酬（ ）。
A.工资B.较多的职权C.津贴与补贴D.股权E.养老保险26、薪酬调整是对薪酬体系在执行的过程中与环境变化的不适应性进行调整，以便更好地发挥薪酬的激励作用，具体的调整方式有（ ）。A.奖励性调整B.效益性调整C.生活指数调整D.工龄性调整E.目标性调整三、判断题1、wu培训仅指企业有计划地组织员工学习与完成本职工作所需的基本知识和技能。
√*2、美国心理学家班图纳的社会学习理论是培训理论的基础。√*3、行为标准主要由一些可以量化的指标来表现，如产量、出勤率、废品率和事故率等。
√*4、人力资源的战略分析应集中在组织现在有效工作所需要的知识、技能和能力。√*5、培训计划制定应遵循系统性原则，即必须针对企业组织目标和工作绩效等客观实际来设计，同时有助于员工个人职业发展，还要从整体上考虑影响培训效果的相关因素。
√*6、在岗培训又称为在职培训，是为了提高员工的工作技能、工作绩效，或出于员工转岗、晋升、取得岗位资格等需要而进行的培训。√*7、角色扮演法是指培训过程围绕一定的培训目的，把实际工作中的真。
4.人力资源管理考试要考哪些科目
3-4级人力资源管理师考试只考两科：理论知识（职业道德+理论知识）、专业技能。
1-2级人力资源管理师除了以上两科以外，还有一门综合评审。人力资源管理师各科目内容：1、理论知识：职业道德基本知识、人力资源管理基础知识和行业相关法律常识。
2、专业技能：主要包括六大模块内容，人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬福利管理和劳动关系管理。理论知识鉴定内容包括职业道德和专业知识，其中职业道德为25道选择题，专业知识为100道选择题；专业技能主要以简答题、综合分析、计算题为主，一般有6道题。
3、综合评审：综合评审考核方式有三种，分别是论文写作、文件筐、论文加答辩。①论文写作：属于闭卷考试，从给定的三个材料中选择一个，结合材料分析和自己的工作经验书写，要求1500字。
②文件筐：又叫公文处理测验，为闭卷考试。模拟现实工作情景为考生提供一系列文件和材料，要求其在规定条件下对这些文件进行处理，以考察其工作能力和处事风格等。
③论文+答辩：为开卷考试，根据技能鉴定中心要求，在给定的材料中选择并书写论文提交，然后由各省组织现场论文答辩。
5.人力资源需要考哪些科目
考人力资源管理师都需要考什么科目分为“理论知识”和“技能操作”两张试卷。
“理论知识”的题型是单项、多项选择题；而“技能操作”考核的题型包括计算分析题、案例分析题和方案设计等。考试内容涉及企业人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬福利管理、劳动关系管理等六部分以及相关的基础知识。
具体书目如下： 企业人力资源管理师（四、三级）题卡作答：选择题（125题）：职业道德（分值：25，权重：10%）理论知识（分值：100，权重：90%）纸笔作答：简答、计算、综合题等：专业能力（分值：100，权重：100%）企业人力资源管理师（二级）题卡作答：选择题（125题）：职业道德（分值：25，权重：10%）理论知识（分值：100，权重：90%）纸笔作答：简答、综合分析题：专业能力（分值：100，权重：100%）文件筐（6道题选5道作答）：综合评审（分值：100，权重：100%）企业人力资源管理师（一级）题卡作答：选择题（125题）：职业道德（分值：25，权重：10%）理论知识（分值：100，权重：90%）人力资源管理师一级教材纸笔作答：综合题和图表分析题（6题）：专业能力（分值：100，权重：100%）文件筐（10题）：综合评审（分值：100，权重：100%）。