1.什么是领导力的核心
未来领导力的核心是创新。
当前世界，变革气息扑面而来。互联网等新技术的颠覆，全球化的迅速推进，本土化的种种不适，给社会进步、企业管理等带来各种各样焦虑的同时，也为领导力发展提出了新的要求。
“中国式管理之父”曾仕强教授立足中国文化，以东方智慧阐释了领导力的内涵。在这位国学大师眼中，中国文化具有极大的包容性，不仅不排斥外界事物，更懂得结合不同的情况运用不同方式解决问题。
“这意味着，我们所需要的是一种有艺术、有弹性的领导力，而不是有固定模型的范式。” 杨壮教授则以更具国际视野的视角，审视领导力的发展。
他认同“管理是社会一个细胞”的观点，认为领导力研究与实践不能脱离当前的社会环境。“具备艺术特质的领导学不能摆脱当时的社会环境，今天的世界和我们过去世界很大的不同”。
不论在当前还是过去、西方还是东方，都是相通的。“当前的领军人物一定要具备三个素质，即以价值观为核心的判断力、专业主义精神和个人品格魅力。
我们要通过塑造影响力来告诉别人中国已经起来了，让别人发自内心的尊重我们，这就是国际化领导力”。 扩展资料：锻造更强的领导力要求： 1、“学习型、服务型、创新型”三位一体的建设目标，“自我净化、自我完善、自我革新、自我提高”四大能力的建设，勾勒出一个马克思主义执政党新时期全面推进自身建设的“路线图”。
2、坚定反腐倡廉，实现“干部清正、政府清廉、政治清明”，彰显了对当前人民关注的重大政治问题的庄严承诺、永葆政治本色的坚定决心。 3、“以人为本、执政为民是检验党一切执政活动的最高标准”，让党的宗旨在新的历史条件下有了更鲜明的指向。
忧患意识、创新意识、宗旨意识、使命意识，这“四大意识”的提出，更体现出党加强执政能力建设、先进性和纯洁性建设的高度政治自觉。 4、“党坚强有力，党同人民保持血肉联系，国家就繁荣稳定，人民就幸福安康”。
面对形势的发展、事业的开拓、人民的期待，党中央对全党发出了谆谆告诫：只有根植人民、造福人民，才能立于不败之地；只有居安思危、勇于进取，才能始终走在时代前列。 5、把政治承诺化为执政行动，以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程，才能为中国锻造更加强大的“核心领导力”。
参考资料来源：人民网-专家论道领导力：未来领导力的核心是创新。
2.什么是领导力
领导力（Leadership）就是指在管辖的范围内充分地利用人力和客观条件在以最小的成本办成所需的事提高整个团体的办事效率，比较常见的领导力开发方法包括CEO12篇领导力提升、EMBA及EDP项目等。领导力与组织发展密不可分，因此常常将领导力和组织发展放在一起，衍生除了更具实战意义的课程《领导力与组织发展》。领导力心理学是以心理学为基础、以管理应用为实践、以组织实验为依托，塑造管理者的领导魅力；重新审视管理者的误区，突破管理瓶颈，改善管理氛围；培养管理工作中让别人说“是” 的能力—–让否定、拒绝、抵抗、放弃变成认同、接纳、支持、执行；应用于领导、管理、沟通、团队、策划、营销等诸多领域。
美国前国务卿基辛格（Henry Kissenger）博士说：“领导就是要让他的人们，从他们现在的地方，带领他们去还没有去过的地方。”
通用汽车副总裁马克·赫根（Mark Hogan）对领导者的描述：“记住，是人使事情发生，世界上最好的计划，如果没有人去执行，那它就没有任何意义。我努力让最聪明，最有创造性的人们在我周围。我的目标是永远为那些最优秀，最有天才的人们创造他们想要的工作环境。如果你尊敬人们并且永远保持你的诺言，你将会是一个领导者，不管你在公司的位置高低。”
“永远不要怀疑，一小组有思想和关心的公民可以改变这个世界，事情的确就只是这样。”——玛格丽特·米德（Margaret Mead）
“领导力就像美，它难以定义，但当你看到时，你就知道。——沃伦·班尼斯（Warren Bennis）
“领导能力是把握组织的使命及动员人们围绕这个使命奋斗的一种能力；领导能力的基本原则是：
* 领导力是怎样做人的艺术，而不是怎样做事的艺术，最后决定领导者的能力 是个人的品质和个性；
* 领导者是通过其所领导的员工的努力而成功的。领导者的基本任务是建立一个高度自觉的、高产出的工作团队；
领导能力是领导者的个体素质、思维方式、实践经验以及领导方法等，这些影响着具体的领导活动效果的个性心理特征和行为的总和，领导能力是领导者素质的核心。
组织经理人有三个必备核心：专业知识、管理技巧及领导能力，目前国内大多数培训都以专业知识和管理技巧为主，影响力最大、最为重要的领导力培训却十分匮乏。作为未来最具影响力的国家，中国急需一批拥有国际化领导力知识和视野的高素质领导者，卓越领导力学院首席执行官、亚太领袖发展协会创办人陈建宏表示。
“领导力的研究持续了近百年，仍能发现错误的模式和错误的观念。” 美国瑞津大学的领导力专家贝克博士接受记者采访时表示，中国企业领导人做决策的时候，往往喜欢制定五年目标，十年目标，然后围绕着目标去制定计划进行实施，但常常忽略的一点就是外界因素的变化，常常导致目标的难以达成。
以产品更新换代速度非常快的IT行业为例，当某个新产品诞生时，企业所制定的策略往往会在短短的一两年时间内失去意义，这也对企业的领导力提出了更高的要求，传统的企业领导力已经难以满足当今企业的管理需求，中国企业家亟需掌握国际化的领导力知识和视野来装备自己。”
3.什么叫领导力
领导能力是一种能够激发团队成员热情与想象力的能力，也是一种能够统率团队成员全力以赴去完成目标的能力。
领导力（Leadership Challenge）可以被形容为一系列行为的组合，而这些行为将会激励人们跟随领导去要去的地方，不是简单的服从。根据领导力的定义，我们会看到它存在于我们周围，在管理层，在课堂，在球场，在政府，在军队，在上市跨国公司，在小公司直到一个小家庭，我们可以在各个层次，各个领域看到领导力，它是我们做好每一件事的核心。一个头衔或职务不能自动创造一个领导。
所谓领导力，就是一种特殊的人际影响力，组织中的每一个人都会去影响他人，也要接受他人的影响，因此每个员工都具有潜在的和现实的领导力。在组织中，领导者和成员共同推动着团队向着既定的目标前进，从而构成一个有机的系统，在系统内部具有以下几个要素：领导者的个性特征和领导艺术，员工的主观能动性，领导者与员工之间的积极互动，组织目标的制定以及实现的过程。
系统是否正常取决于各要素能否协调地发展。而协调发展的关键就在于领导者和其他成员之间的互动，能否使领导行为双方互动形成统一的认识，情感和行为活动，是领导力正确发挥的必要条件。
美国前国务卿基辛格（Henry Kissenger）博士说：“领导就是要让他的人们，从他们现在的地方，带领他们去还没有去过的地方。”
通用汽车副总裁马克•赫根（Mark Hogan）对领导者的描述：“记住，是人使事情发生，世界上最好的计划，如果没有人去执行，那它就没有任何意义。我努力让最聪明，最有创造性的人们在我周围。我的目标是永远为那些最优秀，最有天才的人们创造他们想要的工作环境。如果你尊敬人们并且永远保持你的诺言，你将会是一个领导者，不管你在公司的位置高低。”
4.什么叫课程领导力
课程领导力，通常是指一个人聚焦组织目标，并带领人们为目标而努力的能力。
做领导，无外乎关注“人”和“事”，所以，做领导需要具备两个方面的能力：一个是对事的管理能力，一个是对人的影响能力。
我研发的“顾问+教练”型领导力课程，就是教会管理者具备这两个方面的能力。
其原理是：人的信念影响人的行为，人的行为又影响人的成果。“顾问+教练”模式是通过教练的方式调整人的心态信念；同时通过顾问的方式指导人的行为技能；教练心态和顾问方法双管齐下、相辅相成，充分发现及发掘人的潜能，提升管理团队的领导力，影响力，执行力，从而提升企业绩效。
提升领袖魅力，即领导力之道，从激情、共赢、承诺、信任、感召、负责任、付出、欣赏、可能性九个方面进行训练，这部分主要关注人的部分，调动管理层的影响力和魅力，从而影响带动全体员工。
提高管理技能，即领导力之术，从有效授权、决策管理、危机管理、目标计划管理、沟通艺术、执行控制、团队建设、激励、挑战九个方面进行训练，这部分主要关注事的部分，重点提升管理层的管理技能。
