1.药学专业知识（一）和药学专业知识（二）是如何划分的
《药学专业知识（二）》是在《药学专业知识（一）》对药学基本理论、基本知识和基本技能做系统要求的基础上，从临床药物学角度考查合理用药的专业知识。这部分内容是执业药师执业能力的 基础和核心，直接反映执业药师核心知识和能力要求。
《药学专业知识（一）》《药学专业知识（二）》新老教材内容变化：
《药学专业知识（一）》由原来药理学+药物分析两个小科目，改为以药剂学和药物化学为主，少部分涉及药理学和药物分析的多学科的综合知识。要求在正确认识药物结构与构效关系的基础上，重点掌握药物常用剂型的特点、质量要求和临床应用，药动学、药效学及药物体内过程；熟悉与药品质量管理直接相关的国家药品标准和药典的通则等内容；并能够运用药学基本理论、原理和方法来分析和解决实际问题，正确认识药物与疾病治疗的客观规律。
《药学专业知识（二）》是一门全新的内容体系，其应试指南是以临床药理学为基础，结合临床药物治疗学中合理用药相关知识编写而成。因此每章内容包括：
(1)药理作用和临床评价：作用特点、药物相互作用、典型不良反应、禁忌证。
(2)用药监护：临床监护药点。
(3)主要药品：适应证、注意事项、用法用量和常用剂型、规格。
2.药学专业知识（一）和药学专业知识（二）是如何划分的
《药学专业知识（二）》是在《药学专业知识（一）》对药学基本理论、基本知识和基本技能做系统要求的基础上，从临床药物学角度考查合理用药的专业知识。
这部分内容是执业药师执业能力的 基础和核心，直接反映执业药师核心知识和能力要求。《药学专业知识（一）》《药学专业知识（二）》新老教材内容变化：《药学专业知识（一）》由原来药理学+药物分析两个小科目，改为以药剂学和药物化学为主，少部分涉及药理学和药物分析的多学科的综合知识。
要求在正确认识药物结构与构效关系的基础上，重点掌握药物常用剂型的特点、质量要求和临床应用，药动学、药效学及药物体内过程；熟悉与药品质量管理直接相关的国家药品标准和药典的通则等内容；并能够运用药学基本理论、原理和方法来分析和解决实际问题，正确认识药物与疾病治疗的客观规律。《药学专业知识（二）》是一门全新的内容体系，其应试指南是以临床药理学为基础，结合临床药物治疗学中合理用药相关知识编写而成。
因此每章内容包括：（1）药理作用和临床评价：作用特点、药物相互作用、典型不良反应、禁忌证。（2）用药监护：临床监护药点。
（3）主要药品：适应证、注意事项、用法用量和常用剂型、规格。
3.药学专业知识一内容更改幅度大吗
幅度比较大的。
2015执业药师考试《药学专业知识（一）》变化情况说明如下：
一、总体要求：
《药学专业知识（一）》由原来药理学+药物分析两个小科目，改为以药剂学和药物化学为主，少部分涉及药理学和药物分析的多学科的综合知识。要求在正确认识药物结构与构效关系的基础上，重点掌握药物常用剂型的特点、质量要求和临床应用，药动学、药效学及药物体内过程；熟悉与药品质量管理直接相关的国家药品标准和药典的通则等内容；并能够运用药学基本理论、原理和方法来分析和解决实际问题，正确认识药物与疾病治疗的客观规律。
【√】保留了老版药理的：药效学（旧教材第一章和第二章内容）；
【√】保留了老版药物分析的：药品标准与药品质量检验（旧教材第1章药典和第2章药物分析的基本知识的部分内容）。
【*】去除老版药理学和药物分析中的其他具体的内容。
【*】新增了药物化学和药剂学的内容。
二、具体内容：
新版教材的第1章、第2章，是综合总结性的章节，主要概述了药物与药物命名、药物剂型与制剂、药物理化性质与药物活性、药物结构与药物活性、药物结构与药物代谢等内容。
（一）《药剂学》部分
《药学专业知识（一）》2015年大纲 对应2011版旧大纲
第1章 药物与药学专业知识 1、10、17章
第3章 药物固体制剂与液体制剂临床应用 第2~4章、第9章
第4章 药物灭菌制剂和其他制剂与临床用 第5~8章
第5章 药物递送系统（DDS）与临床应用 第4、7、11~14章
第6章 生物药剂学 第15章
第9章 药物的体内动力学过程 第16章
★删除部分：
1.常用制剂的制备流程、工艺操作及设备名称。
2.药物制剂的单元操作（制剂工程）。包括固体制剂、液体制剂的制备中涉及的单元操作、操作原理及设备等。
3.药物剂型制备的基本理论内容，包括粉体学理论、滤过原理，表面活性剂的基本性质等。
4.软膏剂、生物技术药物制剂。
5.药物动力学中双室模型、多剂量给药药动学参数的计算，动力学模型的识别。
★增加内容：
1.植入剂、冲洗剂及烧伤及严重创伤用外用制剂。增加了口服速释片剂，包括分散片、口崩片。
2.给药方案设计和个体化给药。
（二）《药物化学》部分
药物化学部分由原来的一门课程（37章）调整为2个大章，分别如下：
第二章 药物的结构与药物作用（★新增内容）
第十一章 常用药物的结构与作用（涵盖不同系统的药物）
★删除部分：
1.整体章节删除：泌尿系统（利尿剂等4章）、维生素（2章），抗寄生虫药、神经进行性疾病治疗药、抗心力衰竭药、抗血小板和抗凝药、及抗变态反应药等章节。
2.具体药物品种变化：由原来472种药物调整为临床常用的209种药物。
3.具体药物介绍：删除了较难理解和背记的理化性质、稳定性、体内代谢、作用机制等内容，只需要掌握药物的结构特征与作用。
（三）《药理学》部分
新版药理学部分仅有两章节内容：
1.第七章 药效学（对应旧大纲第一章和第二章内容）。
2.第八章 药品不良反应与药物滥用监控（★新增章节）。
（四）《药物分析》部分
新版大纲药物分析仅有一个章节内容：
第十章 药品标准与药品质量检验（对应旧大纲第1章药典和第2章药物分析的基本知识的部分内容）。
4.执业药师药学专业知识（一）包括哪些内容
执业药师药学专业知识（一）包括药剂知识的内容最多。其次是药物化学知识，药分知识。药理知识最少。
执业药师药学专业培养具备药学学科基本理论、基本知识和实验技能。能在药品生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事鉴定，药物设计。一般药物制剂及临床合理用药等方面工作的高级科学技术人才。
业务培养要求本专业学生主要学习药学各主要分支学科的基本理论和基本知识，受到药学实验方法和技能的基本训练，具有药物制备、质量控制评价及指导合理用药的基本能力。
执业药师药学专业毕业生应具备知识和能力如下：
1.掌握药剂学、药理学、药物化学和药物分析等学科的基本理论、基本知识。
2.掌握主要药物制备、质量控制、药物与生物体相互作用、药效学和药物安全性评价等基本方法和技术。
3.具有药物制剂的初步设计能力、选择药物分析方法的能力、新药药理实验与评价的能力、参与临床合理用药的能力。
4.熟悉药事管理的法规、政策与营销的基本知识。
5.了解现代药学的发展动态。
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
5.2015年的药学专业知识一都包含那些内容
您好，中公教育为您服务。
2015年执业药师考试大纲已经公布，而且发生了翻天覆地的变化。很多考试都会问考试是不是变难了？考什么内容啊等等！下面中国医考网为您整理了执业药师药一内容变化说明。
2015年执业药师药学专业知识一调整为药剂学、药物化学、药理学、药物分析（合并原药一、药二内容）。
2015执业药师考试科目的试卷题量调整为120题，较上版规定减少20题。题型包括A型题（最佳选择题）、B型题（配伍选择题）C型题（综合分析选择题）和X型题（多项选择题）。各个考试科目单独考试，单独计分，计分方式较以往有变化，每题均为1分，满分为120分。
如果参加2014年考试者尚有相关科目不合格的考生，可以在2015年选择新大纲对应的考试科目参加考试，其成绩两年滚动有效。
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6.如何记忆药物的化学结构式
记忆结构式要按药物分类来记忆。
通常同一类药物都有相同或相似的母核，比如青霉素类抗生素的基本母核是6-氨基青霉烷酸（6-APA）、头孢类是7-氨基头孢霉烷酸（7-ACA）、肾上腺皮质激素的甾环、肾上腺素能激动药的苯乙胺、喹诺酮类抗生素的喹诺酮等等。知道了这些基本结构，再看结构式就清晰多了。所以当面对一个结构式时，基本上可以先判断它的基本结构，确定它的分类，再结构它的特征基团借以区分和特别记忆。
根据特征基团进行与其它同类药物结构式的区别记忆。
当记忆一个药物结构式时，不是孤立记忆，而应在熟悉了它的基本母核后，对比其它同类药物的结构式进区别记忆。如头孢氨苄与头孢克洛，它们的基本母核是一样的，区别在于头孢克洛3位上是氯而头孢氨苄3位是甲基，借以区分，更能清晰记忆，达到事半功倍的效果。
借助于通用名或化学名来记忆。
如诺氟沙星中的“氟”字即指6位为氟，环丙沙星中的“环丙”也指其1位有环丙基。当记忆或区分这些化学结构式时，药物的名字起到很重要作用。而对它们的化学名的熟悉也可帮助你理清药物结构式的“来扰去脉”。由于执业药师考试都是选择题，所以只要记住它们的基本母核和特征基团及特征基团的大致取代位置也就能够选出正确答案了。
借助于其构效关系来记忆。
药物化学结构的构效关系是药物化学的灵魂，所以说，不但构效关系本身非常重要，是需要考生熟记的，而且我认为熟悉构效关系也对于理清及掌握药物结构式具有非常重要作用。因此，且不要急切着想记下某个结构式，而应全面熟悉了其通用名、化学名、构效关系后再去记忆，才会有更好、更深刻的记忆效果。
要经常动笔画画结构式。
当记忆一个结构式时，不要只是用眼看，还应手脑口并用。口，即要嘴里念念有词，加深印象。手，即指要拿笔在草纸上画一画它的结构式。化学结构式其实是一幅图画，边记边画，或者默画几遍，找到自己哪里画错了，能达到快速记忆的效果。
记忆结构式要循序渐进，不要想一口吃个胖子。
即然化学结构式这么多，那就从最简单、最重要、最常见的结构式记起吧，在学习过程中，逐渐记忆，积少成多，慢慢也就对结构式不再畏惧了。另外，仅仅“听一遍书，看一遍书”怎么能够记得住呢？不要大惊小怪，学习也是重复的过程，只要坚持不懈，就一定能够找到记忆结构式的方法和窍门。
