1.我专门实地学习了中医专业领域的相关知识
1.中医学专业（七年制，中西医结合方向）医学临床专业，培养能够从事中西医结合临床、达到医学硕士水平的高层次复合型中西医结合人才。
要求学生完整、系统地掌握中医理论体系，较系统地掌握现代医学知识及必要的现代科研方法，具有较广泛的人文社会科学知识及较宽厚的自然科学知识，掌握一门外国语，具有较强的从事中西医结合临床和科研能力。2.中医学专业（七年制，中医学方向）医学临床专业，培养具有医学硕士水平的高级中医临床型人才。
要求学生系统掌握中医基础理论和中医临床诊治技能，掌握必要的现代科研方法和现代医学基础理论；自然科学基础理论扎实，并具有较广泛的社会人文科学知识，掌握一门外国语，具有较强的从事中医临床及科研工作能力。3.中医学专业（七年制，针灸方向，国际交流型）医学临床专业，培养具有较高英语水平和较高专业知识水平的高级中医人才。
要求具有扎实的中医药及针灸基础知识、基本理论、实践能力和相应的西医知识。要求学生熟练掌握英语的读、写、听、说、译，熟练运用英语进行中医药、针灸国际交流。
毕业生应具有较强的中医针灸临床、科研能力。4.中西医临床医学专业（五年制）医学临床专业，培养从事中西医结合临床和科研工作的高层次复合型人才。
本专业在坚持中医特色的前提下，增加西医课程的比重，培养学生掌握中医、西医、中西医结合基础理论和基本技能，专业课程的教学采用课堂教学与临床实践相结合的教学方法，学生具有较强的临床操作能力和一定的科研创新能力。 5.中医学专业（五年制）医学临床专业，培养具有中医临床、科研工作能力的高级中医人才。
要求学生系统掌握中医学基础理论、基本知识及诊疗技能，具有一定的西医学知识及诊疗技术，能较熟练地运用四诊八纲、理法方药对常见病进行辨证论治；掌握内、外、妇、儿科常见病的诊疗技术及急、难、重症的应急处理；掌握一门外国语，具有初步的科研能力。6.英语专业（四年制，医药方向）随着我国加入WTO，与国际间的医药贸易往来活动剧增，亟需大量掌握医药学基本知识的英语专门人才。
而我国目前仅少数医药院校开设此类专业，且毕业生人数甚少，远未能满足市场需求。本专业旨在培养全面掌握英语知识与技能，比较系统地掌握医药学基础知识，具有扎实的英语语言基础，具备良好的听、说、读、写、译能力，熟悉英语国家的社会和文化，掌握医学英语的阅读与翻译技巧，并具备一定的医药学知识、计算机应用及经贸等方面基本理论、基本知识的素质良好、能力较强，有一定发展潜力的复合型高级英语人才。
学生毕业后，可在英语及医药等相关专业领域内从事翻译、研究、教学、管理等工作。成绩优异并经相关考核，择优录取后，可在我校直接攻读医学博士学位。
7.针灸推拿学专业（五年制）医学临床专业，培养从事中医临床、针灸推拿临床的中医针灸医师。要求学生系统掌握中医学、针灸推拿学基本知识、诊疗技能及西医基础知识，正确应用中医、针灸、推拿对常见病、多发病辨证施治和重症处理；掌握一门外国语，具有科研的初步能力。
学生在完成基础课及部分专业基础课后，第四学年进行专业方向分化。学生可选择继续针灸推拿学专业的学习，也可选择中医美容方向或中西医结合康复方向。
中医美容方向要求掌握针灸、推拿、方药、食疗等知识，利用中医学方法治疗临床上日益增多的损美性疾病、美容问题、保健养生等。中西医结合康复方向要求学生掌握现代康复的理念，常用的康复治疗技术和常见疾病的中西医康复评定、康复方法。
9.康复治疗学专业（四年制）培养从事临床康复治疗和康复研究工作的中西医结合高级康复治疗师。要求学生全面系统掌握康复医学，康复治疗学以及中医学的基础知识。
要求在临床工作中能综合、协调运用物理治疗、作业治疗、语言治疗、心理治疗、中医针灸、推拿等各种康复措施。掌握一门外国语，具有科研的初步能力。
毕业后能从事临床康复治疗工作。10.中医学专业（骨伤科学方向，五年制）医学临床专业，本专业旨在培养适应社会需求的、综合素质全面的高级临床实用型中医骨伤科人才。
所培养的学生将具有扎实的中医药理论基础和系统的中医骨伤科专业知识，还要求具备有坚实的现代骨伤医学知识，掌握中西医骨伤科临床诊疗实际操作技能和相当的科研能力，全面掌握骨伤科的常见病、多发病的诊断和治疗，能较熟练处理骨伤科危急病症和疑难杂症的同时，兼有中医内科、外科、妇科、儿科、针灸等各科的基础知识和基本诊疗技能。11.制药工程专业（四年制）培养从事制药工程设计及其工程技术改造的高级专业人才。
要求学生掌握中药成药研制，现代药剂学，中药剂型与制剂、中药及制剂质量标准，制药工程工艺及设备的基本理论和技能。毕业后能从事新产品开发研究，车间工艺设计与技术改造，生产管理、质量控制等工作。
制药工程专业设置中药制药和生物制药两个专业方向，供学生在完成基础课和部分专业课之后，选择具体的专业方向。
2.中医专业应具备哪些技能
我觉得自学的话最好还是按照大学里的程序，毕竟我们刚进校门的时候对中医也是一窍不通，大一的课程就完全是针对我们这些对中医不甚了解的学生的。如果一上来就看些专业性强的书籍或者直接看《黄帝内经》之类，根本不可能看懂！
先从《中医基础理论》开始，首先要弄明白中医最基本的理论，比如阴阳、五行、精气血还有中医的整体观念中医对五脏的认识等等。弄懂了这些，就可以适当看一看《黄帝内经》了，因为中医的理论基础就源于《内经》，当然，在这期间应该先学一下医古文，方便之后的阅读，要学好中医，熟读典籍是非常必要的。
然后是《中医诊断学》，中医学有自己独特的一套诊断方法，比如脉诊、舌诊，要好好地学习领悟。
然后可以学《中药学》，要掌握常用中药的功效、性味、归经、用法、用量、禁忌症等等，书上都有，基本就靠背了。
然后是《方剂学》，怎样对症组方是一门大学问。
最后是《中医内科学》，内科学是以上各科的汇总，包括了从对各个疾病的鉴别诊断到组方下药。
中医的课程还有很多，这些只是最基本的，要想学好中医学，除了临床实践，最重要的就是读书，从古到今各大医家的医学著作，不仅可以拓宽视野丰富知识，更重要的是可以开拓我们的思路。中医治病，思路很重要，从一个方向走不通，或一个角度，就会收到意想不到的效果。
希望你学业有成！
3.中西医结合 专业 好吗
中西医结合专业
本专业培养适应我国社会主义现代化建设和基层医药卫生事业发展实际需要的，具有高尚的职业道德和良好的工作作风，从事中西医结合临床医学科学技术所需要的知识和能力的专科层次人才。结合成人教育的特点，着重强化基础理论，拓宽专业知识，提高实际工作能力。 在业务知识和能力方面：要求掌握本专业所必需的基础理论、基本知识和基本技能，能熟练地运用中西医结合的诊法、辨证，中、西药对临床各主要学科的常见病、多发病进行辨证施治，同时也要掌握一定的卫生防疫知识和技能。掌握一门外语，能初步阅读本专业外语书刊。
课程设置
本专业开设的课程有简明哲学原理、英语、新应用写作、计算机应用初级教程、人体解剖学、生理学、生物化学、中药学、微生物与免疫学、方剂学、预防医学、病理学、药理学、中医诊断学、中医学基础、常见急诊处理、中医骨伤科学、针灸推拿学、妇产科学、外科学概论、中医妇产科学、中医外科学、中医儿科学、内科学、中医内科学、诊断学基础等26门课程。任选课可根据其专业需要每学期设3-4门，任选课的总学分不能低于12学分。
就业去向
城镇社区中、小型医院，社区卫生服务站，乡村各级各类卫生服务机构。
以上是本专业相关教学计划，仅供参考。祝你端午节快乐！
4.中西医结合临床医学
培养目标：本专业培养系统掌握中西医基础理论、基本知识和基本技能，德、智、体、美全面发展、知识结构合理、基础扎实、适应能力强，具有实践能力和创新精神，综合素质高、从事中西医结合临床和科研工作的复合型和应用型高级医学专门人才。毕业后从事中西医结合临床工作及教学、科研、管理工作。
培养要求：要求学生系统掌握一定的社会人文科学和自然科学基础知识，具有中西医基础医学理论和系统的临床专业知识；较强的临床思维能力和独立治疗常见病、多发病及急、危、重症的能力；通过系统的理论知识学习和实践能力训练，培养创新意识和独立获取新知识的能力；能适应中医药和中西医结合医学事业发展的需要，具有一定的外语阅读能力；掌握一定的古汉语和计算机知识。全部课程及毕业考试成绩合格者准予毕业。
主干课程：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、伤寒论、金匮要略、中医内科学、中医妇科学、临床骨伤科学、针灸学、正常人体解剖学、生理学、生物化学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学。
学制、授予学位：学制为五年，授予医学学士学位。
硕、博士招生及培养情况：1984年获得中西医结合临床硕士学位授予权，2003年获得中西医结合临床博士学位授权点。
专业特点、优势和建设情况： 1982年招收中医学专业（中西医结合）方向，2003年开始招收中西医临床医学专业本科。经过几年的建设，在学科队伍、科学研究、人才培养、条件建设和学术交流等方面取得长足进步。经过多年的发展，中西医临床医学专业已形成了一支以专家、教授为核心、中青年骨干教师为主体的高素质师资队伍。教学上依据人才培养目标的要求，本着“厚基础、宽口径、强能力、高素质、广适应”的原则，不断进行专业教学内容与课程体系改革；同时进一步加强临床教学规范化管理的研究，使管理过程中，每项工作都规范化，使教、学、管三方面都做到有章可循，有法可依，按章办事。为高质量地完成后期实习教学任务，为培养出更多更好的合格的中医药人才，提供可靠保障。1984年被批准为硕士学位授权点，是我国首批硕士学位授权单位，2001年经省人事厅评估列为省级重点学科，2003年被批准为博士授权单位。
本专业下设两个方向
1.中西医临床医学专业（妇儿方向）
培养目标：本方向培养系统掌握中西医基础理论、基本知识和基本技能，德、智、体、美全面发展、知识结构合理、基础扎实、适应能力强，具有实践能力和创新精神、综合素质高，从事中西医结合临床，侧重妇科和儿科的临床医疗、教学和研究工作的高级医学应用型人才。要求考生掌握一定的社会人文科学和自然科学基础知识，具有中西医基础医学理论和系统的临床专业知识；较强的临床思维能力和独立治疗常见病、多发病及急、危、重症的能力；通过系统的理论知识学习和实践能力训练，培养创新意识和独立获取新知识的能力；能适应中医药和中西医结合医学事业发展的需要，具有一定的外语阅读能力；掌握一定的古汉语和计算机知识。毕业后从事中西医结合临床工作，侧重妇科和儿科的临床医疗、教学、科研工作。
主要课程：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、伤寒论、金匮要略、中医内科学、中医妇科学、针灸学、正常人体解剖学、生理学、生物化学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学。
2.中西医临床医学专业（中医外科方向）
培养目标：本方向培养系统掌握中西医基础理论、基本知识和基本技能的从事中西医结合临床，侧重中医外科临床医疗、教学和研究工作的高级医学应用型人才。主要突出中医外科特色，主要培养学生具有熟练运用中西医结合的知识和方法治疗常见病、多发病、尤其是运用中医辨证施治方法治疗中医外科疑难杂症的能力，较强的自学和科研能力，并具有一定的外语水平和计算机应用能力。
主干课程：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、伤寒论、金匮要略、中医内科学、中西医结合骨伤学、针灸学、正常人体解剖学、中医外科学、西医外科学、内科学、周围血管病学、中医皮肤病学等。
大一没有专业课，大二开始学习专业课，大一学基础学科
5.中西医专业怎么样
在网上可是看到2006年9月入学的学生（中西医结合的）将只能考中医执业了，中西医结合的不能再考了！而且，社会上现在也越来越不承认中西医结合的了，还是一心一意的读吧，要么西医，要么中医！不过，现在市场上对中医（应该是刚毕业的学中医的）的需求量不大啊！总体来说就业不是太好！现在大多数中医学院出来的要么继续求学，要么改行（当然做什么的都有），进医院的也有一部分（大多数是关系，少部分也有运气好的），不过因该说基层是有很大的缺口的，不过我觉得大家大多数都不会选择一个月几百块，而且生活条件不好的农村吧！（当然不排除咱们很多人本身就是农村的，家里人还指望你上大学出来脱离农村了，你说你五年大学毕业反而又回去了，而且赚的也许还没有你隔壁家二丫初中还没毕业赚的多啊~！你说你怎么办？算了，继续读研，考上公费还可以，自费的怎么办？咬咬牙继续读？三年毕业了，没想到还是达不到你的要求？怎么办？再读博士？博士后？中医是一个好东西，真的！但是让你爱不起来？为什么？你大学毕业后就要承担一个成人的责任了，不是你一个人活着了，你要为父母，为你的所有亲人争一口气，因为，人家大学生毕业了就能留在城里，有个还不错的收入？为什么你学医的（中医）就要比别人差啊！兄弟姐妹们，不是我打击你们的信心，真的在现在这种社会，这种体制下，学中医你不是光有理想就可以的，你要有很大的勇气去承受！如果，没有很强的心里承受能力是不可能的！还有一点就是你如果想成为一个中医（看病好的），一般来说必须有两个条件1要跟名医（是看病好的，不是出名的，出名的看病不一定好）2是要在基层多锻炼（因为在大城市你会被分到某一科室，见到的病种基本很单一，这样你的临床中医思维就得不到很好的锻炼，在乡下就不一样了，老百姓内外妇儿都要找你看，没见过怎么办？也得治啊！谁让一个村就你一个大夫，慢慢的你的辨证思维救上来了！）当然第一条很重要，但不是一定要，自己可以多看以前的医家的经验，也是可以得到收获的！那么你自信你可以做的到吗？看着你的高中同学或是已经改行的同学生活的那么滋润，而你一个月就那么不到一千块钱活着，房子买不起，老婆恐怕都不一定养得起？你怎么办？等你有资本去县里，去大城市了？那会估计你也快40了！你父母也许就在盼你出人头地的过程中。
好，这时候你可以说你为中医付出了很多，但是你是做医生的，基层更需要你，为什么你要抛弃让你成长起来的农村呢？所以说，说爱什么什么是没有那么容易的！我奉劝大家，在选择中医的时候要三思，不要你五年后学出来感觉上当了，感觉受骗了，于是你在诅咒中医不好，会吗？我的很多同学可是现在一部分在骂中医的，呵呵。 。
真的，爱中医不容易！更何况，现在中医确实是沦为了西医的帮手，成了辅助的一种医疗手段，不要去说针灸，中医药在国外多好多好？你亲眼见了？我只是知道中医在自己生长的国土里正在走向衰落，这是不争的事实！我看到有很多哥儿说要振兴中医，我看着很高兴，但是说现实的，你想过怎么来振兴了吗？难道只靠你的宣传，说中医好？有效过吗？其实，你要想振兴中医就是下基层去锻炼去，争取把中医扎根在最大众的老百姓心中，这样一来你的医术得到锻炼了，二来你把中医的好处也带给了老百姓，老百姓就会记得你！就会知道中医真的好！既不多花钱，又能把病看好！那么你能做到吗？也许你会说能！那么一年后呢？能！五年后呢？还能！十年后呢？能不能？二十年呢？三十，四十，五十，一辈子让你扎根基层呢？能吗？兄弟，我们不做中医的功臣，起码我不会去做中医的掘墓人！ 。
