1.关于如何培养师范生教师职业素质的调查问卷
表格内容如下：基本信息1.性别： *男女2.教龄： *五年以下五到十年十到二十年二十年以上3.所教学科： *语文数学英语物理化学历史地理政治其它4.所在学校： *重点中学普通中学重点小学普通小学5.行政岗位： *校长主任级长学科组长其它或无一.选择题，请把您认为符合要求的选项字母写在该题后的括号内。
1.您觉得师范类学校是否需要进一步加强师范生的职业道德素质教育？ *A. 非常需要B. 需要C. 不需要D. 无所谓2.您认为哪些原因可能是师范生自身职业道德素质培养的障碍？ *A.学校不重视B.个人不重视C.社会不重视D.缺乏实践学习锻炼机会3.目前，高等师范教育培养的师范生是否与中学教学需要相适应？ *A.基本适应B.不太适应C.不适应D.不清楚4.您觉得教育理论知识在您用于教学实践的作用如何？ *A.有很大作用B.有较大作用C.作用不大D.完全没有作用5.您认为自己以前在学校学习的教育理论知识 *A.很丰富B.还有很多知识没学习到C.很多知识都是工作后才开始学习到D.学校提供学习教育理论的机会很少6.您对师范类学校进行的教育理论培养有何看法？ *A. 教师理论的培养对师范生很重要B. 重要，但可以在教学过程中慢慢积累领悟C. 不太重要，会占用培养师范技能的时间D. 不重要，纯理论的知识在实践中难以应用7.您认为成为一个优秀教师最重要的条件是 *A.良好的专业知识B.良好的教学示范技能C.积极探究科学的精神D.对教学的热忱E.非凡的个人魅力8.作为一个中小学老师，您认为自己最大的优势是什么？ *A.了解教育规律，教学有方 B.示范技能突触，授课形象生动C.扎实的专业知识D.不仅严于律己，对学生要求也严格E.了解中小学生的心理发展特点，因材施教9.您对师范类学校进行师范生教师职业素质的培养有何看法？ *A.对师范生成长很重要B.重要，有多方面的教学方法，能调动学生的积极性和主动性C.不是很重要，师范生可以在日后工作中自己积累经验D.不重要，这样反而会减少他们学习专业知识的时间10.举行师范技能比赛，您认为是否对培养师范生教师职业素质起一定作用？ *A.有很大作用，有利于培养师范生的综合师范能力B.没什么作用，因为并不是人人都可以参加的C.有一定作用，能让一部分人参与比赛，激发他们的潜能D .说不清楚11.您认为前三项最重要的教师课堂教学技能是 * [排序题]A.课堂纪律掌控能力B.导入新课技能C.课堂实施技能D.结课技能E.课堂评价技能F.其他移至最前上移一位下移一位移至最后12.您认为师范生实习的最好时间是？ *A.大四上半学期开始B.因为大四的学生慢于找工作，所以大三去比较好C.教育实习的过程要贯穿于大学的各个学期D.在打好一定理论基础的大二下学期开始13.您觉得现在师范生类学校对于师范生教师职业素质的培养还存在哪些方面的不足？ * [多选题]A.实践与理论脱离B.培养的途径过于单一C.过于模式化D.学校不够重视E.培养的内容不够全面F.培养出毕业生师德不高G.其它14.您以前所就读的学校主要是通过哪些途径培养师范生教师职业素质的？ * [多选题]A.开设教育类课程教学 B.微格教学 C.教育实习D.开展讲座E其它。
2.有效提升青年教师专业素养问卷调查报告怎么写
调查报告怎么写
调查报告惯用的结构由标题、序言、主体、结尾组成。
（一）标题
调查报告的标题形式多样，总的来说约可分为两种类型：一种是单行标题，一种是双行标题，单行标题又可分为公文标题写法和一般文章标题写法两种。采用公文标题写法的优点是能使人一下子明确文种，并了解调查的对象和调查报告的目的，如《关于当前微电脑在企业财务会计工作中的运用情况和存在问题的调查报告》。但是，采用公文标题写法容易写得过于冗长，而且比较平淡，不利于诱发读者的阅读欲望。采用文章标题写法，虽也有不利的一面，如不能让人由标题一眼看出文种，但处理得好，能使人看了标题便对调查对象和调查报告的目的有所了解。而且标题还有可长可短、可严肃可谐趣、可描述可设问的优点，因而，容易写得生动有趣，引人注目。例如：《愤怒的烧鸡》等。
（二）序言
序言是调查报告的开头部分，可用来交待调查的时间、地点、目的、对象、范围；也可以用来概述调查的主要内容，取得的主要收获；还可以交待调查工作的背景以及通过调查所获得的结论。
（三）主体
主体内容是一篇调查报告的主干。主体通常以叙述为主，叙议结合，围绕导语所提出的问题依次展开。
（四）结尾
调查报告的结尾写法不一，或一段，补充说明有关事项；或一句，顺便交待某一问题。或总结全篇，深化主题；或指出调查存在的不足之处。
3.怎么做教师职业道德调查问卷
教师职业道德调查问卷 班级： 一、你们班的老师对学生的教育是哪几种情况？（打“√”或填写） 1、老师对学生非常关心爱护，肯帮助有困难的学生。
（ ） 2、老师只偏爱成绩好的同学，不喜欢成绩差的同学。 （ ） 3、老师经常讽刺、挖苦、污辱违反纪律的同学。
（ ） 4、老师会罚站差生、打骂差生。 （ ） 5、老师经常打骂差生、体罚学生。
（ ） 6、你被老师打过几次？ （ ） 7、你们班有多少学生被老师打过？ （ ） 8、老师经常劝你退学、转学吗？ （ ） 二、你们班的老师对学生家长是：（打“√”或填写） 1、经常家访联系。 （ ） 2、经常电话联系。
（ ） 3、经常叫差生带家长。 （ ） 4、经常指责、训斥家长。
（ ） 5、经常向家长索要钱物。 （ ） 6、老师和你家长联系过多少次？ （ ） 三、你们班的老师对教学工作是：（打“√”或填写） 1、老师能按时上课，从不缺课。
是 否 2、老师课堂教学认真，讲解易懂。 是 否 3、老师批改作业及时认真。
是 否 4、老师经常找差生补课，上课肯提问差生。 是 否 5、老师常坐着上课。
是 否 6、老师经常上课抽烟。 是 否 7、老师经常上课打手机。
是 否 8、家庭作业是多了、还是少了？ 是 否 9、你们班什么课经常不上？ （ ） 10、你最喜欢上什么课？ （ ） 11、你最不喜欢上什么课？ （ ） 12、你最喜欢哪位老师？ （ ） 四、你们班老师有无下列情况？（打“√”或填写） 1、你们班老师经常叫家长请吃饭，并向家长要钱要物。 是 否 2、你们班上老师向学生乱收费？ 是 否 3、你们老师动员你们参加他办的补课班。
是 否 4、你一共交了多少补课费？ 是 否 5、你们班有多少学生参加老师的补课班？ 是 否 五、你对老师有哪些希望和要求？ 分给我高点好吗？/谢谢啦。
4.有没有师德师风方面的学生问卷调查啊
德师风建设（学生）问卷调查表亲爱的同学：你好！为了全面了解我校教师师德师风建设情况，现制定师德师风问卷调查表，请同学们在下面几项内容相应的（ ）里如实打上“√”。
本次调查不写姓名。谢谢！1.教师对你的生活、学习是否关心（ ）关心 （ ）一般 （ ）不关心2、教师是否平等对待每一位学生（ ）是 （ ）否3、教师批评学生的用语是否文明（ ）文明 （ ）不文明4、教师是否会讽刺挖苦学生（ ）会 （ ）不会5.教师的形象（言行、举止、着装等）是否具有表率作用（ ）有 （ ）没有6.教师是否会在课堂内接打手机、抽烟（ ）会 （ ）偶尔 （ ）不会7.教师是否存在变相体罚学生的现象（ ）存在 （ ）不存在8、教师是否存在不备课就上课的现象（ ）存在 （ ）不存在9.教师是否存在有偿家教现象（ ）存在 （ ）不存在10.教师是否按时上下课（ ）按时 （ ）不按时11、教师是否按时批改作业。
（ ）按时 （ ）不按时12、教师是否存在不批改作业现象（ ）存在 （ ）不存在13.教师是否会利用课余时间对学生进行无偿辅导（ ）会 （ ）不会14、你对任课教师师德师风的总体评价是（ ）优，即90分以上；（ ）良，即75—89分；（ ）较差，即60—74分 （ ）差，即60分以下 15、你对课任教师和学校有什么意见或建议：德师风建设（家长）问卷调查表尊敬的家长：您好！为了进一步开展学校师德师风建设，更好地“教育孩子、服务家长”，请您配合我们填写此表。1、你觉得你孩子的任课教师事业心责任心如何（ ）A、强 B、较强 C、一般 D、差2、你觉得教师对你的孩子的生活、学习是否关心（ ）A、关心爱护 B、较关心爱护 C、一般 D、差3、你觉得教师对你的孩子情况是否了解（ ）A、比较了解 C、一般 D、不了解4、你的孩子对任课教师是否喜欢（ ）A、喜欢 B、较喜欢 C、一般 D、害怕5、教师对你的孩子是否存在体罚及变相体罚行为（ ）A、没有 B、偶尔 C、经常6、你觉得你的孩子的任课教师与您交换孩子在校表现情况的态度如何（ ）A、好 B、较好 C、一般 D、差7、老师对你交换意见的联系方式（ ）A、打电话 B、告诉学生 C、家访 D、没联系过8、老师是否要求你出钱对你子女进行家教、辅导、补课（ ）A、没有 B、偶尔 C、有9、您对学校师德师风建设有何建议？。
5.求一份调查问卷,题目是什么老师最受学生欢迎
亲爱的同学们，我们已经在学海中遨游了十多个春夏秋冬，相信在大家心中都有一杠评价老师好与坏的称了吧。
那么，请你如实填写下面的题目，好吗？谢谢合作！ 一 、个人信息： 年龄： 性别： 学校： 年级（精确到高中或初中几年级）： 二 、评价一下你的老师 1、你有十分喜欢的老师？ A、无 B、一个 C、2个 D、很多 2、你喜欢这个老师的原因： A、喜欢他教的学科 B、讲课有吸引力 C、知识渊博 D、对你有特别的影响 E、有责任心 F、有亲和力 G、长得漂亮或帅 H、其它 3、你有十分讨厌的老师吗？ A、无 B、1个 C、2个 D、很多 4、你讨厌这个老师的原因： A、讨厌他所教的学科 B、学科知识不过硬 C、没有亲和力 D、对学生不公正 E、工作不负责任 F、体罚学生 G、讲课无趣 H、过分严厉 I、其它 5、你偏重喜欢哪种性别的老师 A、同性 B、异性 C、无所谓 三、你心目中的老师 6、你喜欢哪个年龄段的老师 A、20—30 B、30-40 C、40-50 D、50以上 7、你认为下列选项哪些业务素质能影响一个老师的受欢迎程度？ A普通话 B 授课方式 C 板书 D教学设计 E语言表达 F其他（ ） 8、你喜欢老师的何种讲课方式 A、自己讲，不互动 B、以讲课为主，提问为辅 C、课堂交给学生 D、其它 9、上课时，你比较关注老师的哪个方面？ A、衣着 B、情绪 C、音量 D、举止 E、板书 F、其它 10、总体来说，你喜欢哪种类型的老师？ A、治学严谨型 B、和蔼可亲型 C、阳光开朗型 D、天才型 E、风趣幽默型 F、其它 11 、你认为一个受学生欢迎的老师的标准是什么？ （请将下列选项按由主到次的顺序排列） A、知识丰富、谈吐风趣 B、授课方式好，学生爱听 C、真诚的关心学生 D、仪表端正 E、和蔼可亲，与学生打成一片 F、公平公正 G、业务素质好 H、对学生严格要求 I、多才多艺 12、对于“心目中的好老师”的外表，你认为— （可多选） （ ）打扮入时 （ ）端庄大方 （ ）朴素整洁（ ）年轻漂亮 （ ）健康，有活力，独特，与一般人不一样（ ）没想过 13、你喜欢老师如何批改作业——（可多选） （ ）每次作业都按时批改 （ ）每次作业抽取一部分样本进行批改 （ ）几次作业合在一起进行批改 （ ）只写个“阅”字即可 （ ）作业本上对的打“√”，错的不打“*” （ ）作业本上对的不做标记，只把错的打“*” （ ）即打“√”，又打“*” （ ）无所谓 14、你希望老师与同学的关系是——（可多选） （ ）与学生和得来 （ ）像妈妈一样，懂得我们的内心，可以说小秘密 （ ）像朋友一样，能玩在一起，共欢乐共悲伤 （ ）像智者一般，传授我们正确的知识 （ ）像天使一样，能开导我们的思想 （ ）教好我们知识就行了 （ ）无所谓，都可以 15、你希望老师还能具备哪些素质——（可多选） （ ）掌握多门语言 （ ）多才多艺，能歌善舞 （ ）写一手好字 （ ）接触多种文化形式，包括武侠和漫画等 （ ）热爱体育锻炼，并擅长跑步或球类运动 （ ）具有较强的科研意识和研究能力 （ ）熟悉学生所喜爱的流行、时尚讯息 （ ）没想过 。
6.关于如何培养师范生教师职业素质的调查问卷
表格内容如下：
基本信息
1.性别： *男女
2.教龄： *五年以下五到十年十到二十年二十年以上
3.所教学科： *语文数学英语物理化学历史地理政治其它
4.所在学校： *重点中学普通中学重点小学普通小学
5.行政岗位： *校长主任级长学科组长其它或无一.
选择题，请把您认为符合要求的选项字母写在该题后的括号内。
1.您觉得师范类学校是否需要进一步加强师范生的职业道德素质教育？
*A. 非常需要B. 需要C. 不需要D. 无所谓
2.您认为哪些原因可能是师范生自身职业道德素质培养的障碍？
*A.学校不重视B.个人不重视C.社会不重视D.缺乏实践学习锻炼机会
3.目前，高等师范教育培养的师范生是否与中学教学需要相适应？
*A.基本适应B.不太适应C.不适应D.不清楚
4.您觉得教育理论知识在您用于教学实践的作用如何？
*A.有很大作用B.有较大作用C.作用不大D.完全没有作用
5.您认为自己以前在学校学习的教育理论知识
*A.很丰富B.还有很多知识没学习到C.很多知识都是工作后才开始学习到D.学校提供学习教育理论的机会很少
6.您对师范类学校进行的教育理论培养有何看法？
*A. 教师理论的培养对师范生很重要B. 重要，但可以在教学过程中慢慢积累领悟C. 不太重要，会占用培养师范技能的时间D. 不重要，纯理论的知识在实践中难以应用
7.您认为成为一个优秀教师最重要的条件是
*A.良好的专业知识B.良好的教学示范技能C.积极探究科学的精神D.对教学的热忱E.非凡的个人魅力
8.作为一个中小学老师，您认为自己最大的优势是什么？
*A.了解教育规律，教学有方 B.示范技能突触，授课形象生动C.扎实的专业知识D.不仅严于律己，对学生要求也严格E.了解中小学生的心理发展特点，因材施教
9.您对师范类学校进行师范生教师职业素质的培养有何看法？
*A.对师范生成长很重要B.重要，有多方面的教学方法，能调动学生的积极性和主动性C.不是很重要，师范生可以在日后工作中自己积累经验D.不重要，这样反而会减少他们学习专业知识的时间
10.举行师范技能比赛，您认为是否对培养师范生教师职业素质起一定作用？
*A.有很大作用，有利于培养师范生的综合师范能力B.没什么作用，因为并不是人人都可以参加的C.有一定作用，能让一部分人参与比赛，激发他们的潜能D .说不清楚
11.您认为前三项最重要的教师课堂教学技能是 *
[排序题]A.课堂纪律掌控能力B.导入新课技能C.课堂实施技能D.结课技能E.课堂评价技能F.其他移至最前上移一位下移一位移至最后
12.您认为师范生实习的最好时间是？
*A.大四上半学期开始B.因为大四的学生慢于找工作，所以大三去比较好C.教育实习的过程要贯穿于大学的各个学期D.在打好一定理论基础的大二下学期开始
13.您觉得现在师范生类学校对于师范生教师职业素质的培养还存在哪些方面的不足？ * [多选题]
A.实践与理论脱离B.培养的途径过于单一C.过于模式化D.学校不够重视E.培养的内容不够全面F.培养出毕业生师德不高G.其它
14.您以前所就读的学校主要是通过哪些途径培养师范生教师职业素质的？
* [多选题]A.开设教育类课程教学 B.微格教学 C.教育实习D.开展讲座E其它
