1.大学生刻苦钻研（学习）
大学生“文明修身”格言100条 “大学者，由科学而达至修养”。
一名大学生不仅要刻苦钻研专业知识，而且要重视修补基本的公民意识和公德意识缺陷，进而应特别注重个人修身养性，努力做德才兼备、内外兼修的新青年。 1. 天行健，君子以自强不息。
地势坤，君子以厚德载物。 2. 子贡曰：孔文子何以谓之文也？ 子曰：敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。
3. 见贤思齐，见不贤而内自省。 4. 君子达，则兼济天下；穷，则独善其身。
5. 吾尝终日不食，终日不寝，以思，无益，不如学也。 6. 己所不欲，勿施于人。
7. 读未见书，如得良友；见已读书，如逢故人。 8. 不因果报方修德，岂为功名始读书。
9. 鱼离水则鳞枯，心离书则神索。 10. 读书贵能疑，疑乃可以启信； 读书在有渐，渐乃克底有成。
11. 立足定须成白璧，读书何止到青山。 12. 有真才者，必不矜才；有实学者，必不夸学。
13. 读书有四个字最要紧，曰阙疑好问； 做人有四个字最要紧，曰务实耐久。 14. 尽前行者地步窄，向后看者眼界宽。
15. 处草野之日，不可将此身看得小，居廊庙之日，不可将此身看得大。 16. 心志要苦，意趣要乐，气度要宏，言动要谨。
17. 自责之外，无胜人之术；自强之外，无上人之术。 18. 语言间尽可积德，妻子间亦是修身。
19. 勿施小惠伤大体，毋借公道遂私情。以情恕人，以理律己。
20. 品诣常看胜如我者，则愧耻自增；享用常看不如我者，则怨尤自泯。 21. 上士忘名，中士立名，下士窃名。
22. 居安虑危，处治思乱。 23. 怒宜实力消融，过要细心检点。
24. 俭则约，约则百善俱兴；侈则肆，肆则百恶俱纵。 25. 直不犯祸，和不害义。
26. 道生于安静，德生于卑退，福生于清俭，命生于和畅。 27. 必有容，德乃大；必有忍，事乃济。
28. 处人不可任己意，要悉人之情；处理不可任己见，要悉事之理。 29. 公生明，诚生明，从容生明。
30. 何以息谤？曰无辩。何以止怨？曰不争。
31. 能容小人，是大人；能培薄德，是厚德。 32. 宽厚者，毋使人有所恃；精明者，不使人无所容。
33. 修己以清心为要，涉世以慎言为先。 34. 学而时习之，不亦说乎！有朋自远方来，不亦乐乎！人不知而不愠，不亦君子乎！ 35. 君子务本，本立而道生。
36. 吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ 37. 事父母，能竭其力；与朋友交，言而有信。 38. 食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言。
39. 温故而知新，可以为师矣。 40. 先行其言而后从之。
41. 君子周而不比，小人比而不周。 42. 学而不思则罔，思而不学则殆。
43. 知之为知之，不知为不知，是知也。 44. 多闻阙疑，慎言其余，则寡尤；多见阙殆，慎行其余，则寡悔。
45. 乐而不淫，衰而不伤。 46. 仁者安仁，智者利仁。
47. 君子怀德，小人怀土，君子怀刑，小人怀惠。 48. 不患无位，患所以立。
不患莫己知，求为可知也。 49. 君子喻于义，小人喻于利。
50. 事父母几谏，见志不从，又敬不违，劳而不怨。 51. 君子欲讷于言而敏于行。
52. 德不孤，必有邻。 53. 见其过而内自讼。
54. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 55. 仁者先难而后获。
56. 博学于文，约之以礼。 57. 不义而富且贵，于我如浮云。
58. 三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
59. 君子坦荡荡，小人长戚戚。 60. 智者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
61. 先进于礼乐，野人也；后进于礼乐，君子也。 62. 克己复礼以为仁。
63. 非礼忽视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。 64. 君子敬而无失，与人恭而有礼。
65. 居之无倦，行之以忠。 66. 君子成人之美，不成人之恶。
67. 质直而好义，察言而观色，虑以下人。 68. 君子以文会友，以反辅仁。
69. 居外恭，执事敬，与人忠。 70. 君子和而不同，小人同而不和。
君子泰而不骄，小人骄而不泰。 71. 有德者必有言，有言者不必有德。
仁者必有勇，勇者不必有仁。 72. 贫而无怨难，富而无骄易。
73. 不以物喜，不以己悲。 74. 君子通达于仁义，小人通达于财利。
75. 君子耻其言而过其行。 76. 强不知以为知，此乃大愚；本无事而生事，是谓薄福。
77. 日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。 78. 缓事宜急干，敏则有功；急事宜缓办，忙则多错。
79. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 80. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
81. 无心者公，无我者明。 82. 见事贵乎明理，处事贵乎心公。
83. 人之谤我也，与其能辩，不如能容； 人之侮我也，与其能防，不如能化。 84. 聪明者戒太察，刚强者戒太暴，温良者戒无断。
85. 心慎杂欲，则有余灵；目慎杂观，则有余明。 86. 志之所趋，无远勿届，穷山距海，不能限也。
87. 寡欲故静，有主则虚。 88. 敬守此心，则心定；欲抑其气，则气平。
89. 处逆境心，须用开拓法；处顺境心，要用收敛法。 90. 名誉自屈辱中彰，德量自隐忍中大。
91. 意粗性躁，一事无成。心平气和，千祥骈集。
92. 毋毁众人之名，以成一己之善；毋设天下之理，以护一己之过。 93. 海阔凭鱼跃，天空任鸟飞。
94. 困辱非忧，取因辱为忧；荣利非乐，忘荣利为乐。 95. 见人不是，诸恶之根。
见己不是，万善之门。 96. 以耐事。
2.大学生刻苦钻研（学习）
62616964757a686964616fe4b893e5b19e31333231386665大学生“文明修身”格言100条 “大学者，由科学而达至修养”。
一名大学生不仅要刻苦钻研专业知识，而且要重视修补基本的公民意识和公德意识缺陷，进而应特别注重个人修身养性，努力做德才兼备、内外兼修的新青年。 1. 天行健，君子以自强不息。
地势坤，君子以厚德载物。 2. 子贡曰：孔文子何以谓之文也？ 子曰：敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。
3. 见贤思齐，见不贤而内自省。 4. 君子达，则兼济天下；穷，则独善其身。
5. 吾尝终日不食，终日不寝，以思，无益，不如学也。 6. 己所不欲，勿施于人。
7. 读未见书，如得良友；见已读书，如逢故人。 8. 不因果报方修德，岂为功名始读书。
9. 鱼离水则鳞枯，心离书则神索。 10. 读书贵能疑，疑乃可以启信； 读书在有渐，渐乃克底有成。
11. 立足定须成白璧，读书何止到青山。 12. 有真才者，必不矜才；有实学者，必不夸学。
13. 读书有四个字最要紧，曰阙疑好问； 做人有四个字最要紧，曰务实耐久。 14. 尽前行者地步窄，向后看者眼界宽。
15. 处草野之日，不可将此身看得小，居廊庙之日，不可将此身看得大。 16. 心志要苦，意趣要乐，气度要宏，言动要谨。
17. 自责之外，无胜人之术；自强之外，无上人之术。 18. 语言间尽可积德，妻子间亦是修身。
19. 勿施小惠伤大体，毋借公道遂私情。以情恕人，以理律己。
20. 品诣常看胜如我者，则愧耻自增；享用常看不如我者，则怨尤自泯。 21. 上士忘名，中士立名，下士窃名。
22. 居安虑危，处治思乱。 23. 怒宜实力消融，过要细心检点。
24. 俭则约，约则百善俱兴；侈则肆，肆则百恶俱纵。 25. 直不犯祸，和不害义。
26. 道生于安静，德生于卑退，福生于清俭，命生于和畅。 27. 必有容，德乃大；必有忍，事乃济。
28. 处人不可任己意，要悉人之情；处理不可任己见，要悉事之理。 29. 公生明，诚生明，从容生明。
30. 何以息谤？曰无辩。何以止怨？曰不争。
31. 能容小人，是大人；能培薄德，是厚德。 32. 宽厚者，毋使人有所恃；精明者，不使人无所容。
33. 修己以清心为要，涉世以慎言为先。 34. 学而时习之，不亦说乎！有朋自远方来，不亦乐乎！人不知而不愠，不亦君子乎！ 35. 君子务本，本立而道生。
36. 吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ 37. 事父母，能竭其力；与朋友交，言而有信。 38. 食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言。
39. 温故而知新，可以为师矣。 40. 先行其言而后从之。
41. 君子周而不比，小人比而不周。 42. 学而不思则罔，思而不学则殆。
43. 知之为知之，不知为不知，是知也。 44. 多闻阙疑，慎言其余，则寡尤；多见阙殆，慎行其余，则寡悔。
45. 乐而不淫，衰而不伤。 46. 仁者安仁，智者利仁。
47. 君子怀德，小人怀土，君子怀刑，小人怀惠。 48. 不患无位，患所以立。
不患莫己知，求为可知也。 49. 君子喻于义，小人喻于利。
50. 事父母几谏，见志不从，又敬不违，劳而不怨。 51. 君子欲讷于言而敏于行。
52. 德不孤，必有邻。 53. 见其过而内自讼。
54. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 55. 仁者先难而后获。
56. 博学于文，约之以礼。 57. 不义而富且贵，于我如浮云。
58. 三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
59. 君子坦荡荡，小人长戚戚。 60. 智者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
61. 先进于礼乐，野人也；后进于礼乐，君子也。 62. 克己复礼以为仁。
63. 非礼忽视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。 64. 君子敬而无失，与人恭而有礼。
65. 居之无倦，行之以忠。 66. 君子成人之美，不成人之恶。
67. 质直而好义，察言而观色，虑以下人。 68. 君子以文会友，以反辅仁。
69. 居外恭，执事敬，与人忠。 70. 君子和而不同，小人同而不和。
君子泰而不骄，小人骄而不泰。 71. 有德者必有言，有言者不必有德。
仁者必有勇，勇者不必有仁。 72. 贫而无怨难，富而无骄易。
73. 不以物喜，不以己悲。 74. 君子通达于仁义，小人通达于财利。
75. 君子耻其言而过其行。 76. 强不知以为知，此乃大愚；本无事而生事，是谓薄福。
77. 日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。 78. 缓事宜急干，敏则有功；急事宜缓办，忙则多错。
79. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 80. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
81. 无心者公，无我者明。 82. 见事贵乎明理，处事贵乎心公。
83. 人之谤我也，与其能辩，不如能容； 人之侮我也，与其能防，不如能化。 84. 聪明者戒太察，刚强者戒太暴，温良者戒无断。
85. 心慎杂欲，则有余灵；目慎杂观，则有余明。 86. 志之所趋，无远勿届，穷山距海，不能限也。
87. 寡欲故静，有主则虚。 88. 敬守此心，则心定；欲抑其气，则气平。
89. 处逆境心，须用开拓法；处顺境心，要用收敛法。 90. 名誉自屈辱中彰，德量自隐忍中大。
91. 意粗性躁，一事无成。心平气和，千祥骈集。
92. 毋毁众人之名，以成一己之善；毋设天下之理，以护一己之过。 93. 海阔凭鱼跃，天空任鸟飞。
94. 困辱非忧，取因辱为忧；荣利非乐，忘荣利为乐。 95. 见人不是，诸恶之根。
见己不是，万善之门。 96. 以耐。
3.勤奋学习、刻苦钻研的故事书目有哪些
《凿壁偷光》
讲的是匡衡，西汉的著名学者匡衡，出身於农民家庭，生活十分贫困。他从小就很渴望读书，可是父母没有能力供他上学，甚至连书本也买不起，匡衡只好向别人借书来看。 某天晚上，匡衡很希望在睡前读一读书，但由於家中穷得连灯油也没有，根本没法点灯读书。正当匡衡发愁时，忽然发现丝丝的光线，正从墙壁的缝隙中透射过来，原来这是邻居的灯光。匡衡心生一计，便用凿子把那小缝挖大成一个小洞，然后捧着书，倚在墙边，利用那点微弱的光线阅读。从此，匡衡每晚就借邻居的灯光，埋首苦读，最后成为了著名的学者。
《萤囊映雪》
讲的是车胤 车胤（公元333-401），字武子，东晋时期南平郡离县人（今临澧县柏枝乡）。 晋代车胤家贫，没钱买灯油，而又想晚上读书，便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书；映雪是晋代孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书。其囊萤夜读 之精神激励着一代又一代的莘莘学子，鼓舞后辈，永世垂范。他功名仕途一生，为国为民，鞠躬尽瘁，先后曾任：中书侍郎、待中、国子监博学、骠骑长史、太常、护军将军、丹阳尹、吏部尚书，两次进爵后，被朝廷封为关内侯与临湘候。职守功勋，颇极一时之盛。
《头悬梁锥刺股》
讲的是苏秦.苏秦，战国时期东周洛阳乘轩里人，字季子。苏秦是洛阳人，虽然出身寒门，却怀有一番大志。他跟随鬼谷子学习游说术多年后，看到自己的同窗庞涓、孙膑等都相继下山求取功名，于是也和张仪告别老师下山。张仪去了魏国，而苏秦在列国游历了好几年，但一事无成，只得狼狈地回到家里。 苏秦回到家中，他的哥哥、嫂子、弟弟、妹妹、妻子都讥笑他不务正业，只知道搬弄口舌。苏秦听了这些嘲笑他的话，心里感到十分惭愧，但他一直想游说天下，谋取功名，于是请求母亲变卖家产，然后再去周游列国。 苏秦的母亲劝阻说：“你不像咱当地人种庄稼去养家口，怎么竟想出去耍嘴皮子求富贵呢？那不是把实实在在的工作扔掉，去追求根本没有希望的东西吗？如果到头来你生计没有着落，不后悔么？”苏秦的哥哥、嫂嫂们更是嘲笑他死心不改。 苏秦知道自己这么多年来很对不起家人，既惭愧，又伤心，不觉泪如雨下。但苏秦扬名天下的雄心壮志仍然不改，于是闭门不出，取出师父临下山时赠送给他的礼物——姜子牙的《阴符》，昼夜伏案攻读起来。 苏秦经常自勉说：“读书人已经决定走读书求取功名这条路，如果不能凭所学知识获取高贵荣耀的地位，读得再多又有什么用呢！”想到这些，苏秦更加忘我地学习起来。 为了抓紧时间学习，苏秦还想出了一个好办法。他读书时，把头发用绳子扎起来，悬在梁上，如果自己一打盹，头发就把自己揪醒。夜深的时候，如果觉得自己困了，就拿锥子刺自己的大腿，这样就能保持清醒。这就是成语“头悬梁，锥刺股”的由来。 《陈平忍辱苦读书》
陈平西汉名相，少时家贫，与哥哥相依为命，为了秉承父命，光耀门庭，不事生产，闭门读书，却为大嫂所不容，为了消弭兄嫂的矛盾，面对一再羞辱，隐忍不发，随着大嫂的变本加厉，终于忍无可忍，出走离家，欲浪迹天涯，被哥哥追回后，又不计前嫌，阻兄休嫂，在当地传为美谈。终有一老着，慕名前来，免费收徒授课，学成后，辅佐刘邦，成就了一番霸业。
4.中外名人励志勤奋学习、刻苦专研的故事
中外名人励志勤奋学习，刻苦钻研的故事
1、《张海迪》告诉我们，每一个生命都是一个不朽的传奇，每一个传奇后面都有一个精彩的故事，就象大海里没有礁石就激不起浪花，生活中经不住挫折就成不了强者。我也要做一个生活的强者。
2、匡衡《凿壁偷光》
凿壁偷光，成语。出自西汉匡衡幼时凿 穿墙壁引邻舍之烛光读书，终成一代名相的故事。现用来 形容家贫而读书刻苦。
3、孙康《囊萤映雪》
晋孙康家贫，冬夜映雪光读书；晋车胤家贫，夏夜练囊盛萤， 借萤火虫的微光读书。事见《初学记》卷二引《宋齐语》、《晋书·车胤传》后以“映雪囊萤”形容夜以继日，苦学不倦
4、孔子《韦编三绝》
孔子为读《易》而翻断了多次牛皮带子的简.编连竹简的皮绳断了三次.比喻读书勤奋.
春秋时期的书，主要是以竹子为材料制造的，把竹子破成一根根竹签，称为竹“简”，用火烘干后在上面写字.一根竹简上写字，多则几十个字，少则八九个字.一部书要用许多竹简，通过牢固的绳子之类的东西按次序编连起来才最后成书，便于阅读.通常，用丝线编连的叫“丝编”，用麻绳编连的叫“绳编”，用熟牛皮绳编连的叫“韦编”.像《易》这样厚重的书，当然是由许许多多竹简通过熟牛皮绳编连起来的
5.名人的勤奋学习、刻苦钻研的故事
名人刻苦读书的小故事一：苏洵发愤
苏洵是宋朝著名的文学家，唐宋八大家之一。他小时候很贪玩，直到二十七岁才认识到读书很重要，从此开始发愤读书，抓紧一切时间学习。有一年端午节，苏洵从早晨起来就扎在书房里读书。他的妻子端了一盘粽子和一碟白糖送进了书房。将近中午时，夫人收拾盘碟时，发现粽子已经吃完了，碟里的白糖却原封未动，而旁边砚台上竟有不少糯米粒。原来，苏洵只顾专心读书，误把砚台当成了糖碟。正是凭着这种认真刻苦的精神，苏洵成为了文学大家。
【感悟】从古至今，年老发奋学习的事例也比比皆是，青少年年老就不能学习了吗？当今知识爆炸的年代，现代科学文化迅猛发展，使知识的更新期大大缩短，活到老学到老是时代的要求，它要求人从幼年到垂暮都要不间断地学习，不用说人到中年，就是老年仍然需要坚持学习，否则赶不上时代的步伐。
6.刻苦专研里面都有什么任务
徒弟的在上面，师傅的在下面，一步一步的，都是需要什么条件， 一个一个列清，谢谢！
徒弟任务条件：
①拥有一名师傅。
②加师傅为家族好友，使用1次小喇叭，与师傅对局10场。
③知识积分达到400，家族好友数量5，完成5场动感，与师傅对局20场。
④花园等级2，完成5场太鼓，与师傅对局20场。
⑤知识积分达到3200，成就数量达到10个，完成5场舞会模式，与师傅对局30场。
⑥宠物等级达到3级，完成任意5场情侣模式对局，与师傅对局40场。
⑦给师傅浇水10次，给师傅点。
