1.计算机基础知识
一、计算机发展1956年，晶体管电子计算机诞生了，这是第二代电子计算机。
只要几个大一点的柜子就可将它容下，运算速度也大大地提高了。1959年出现的是第三代集成电路计算机。
最初的计算机由约翰·冯·诺依曼发明（那时电脑的计算能力相当于现在的计算器），有三间库房那么大，后逐步发展而成。 从20世纪70年代开始，这是电脑发展的最新阶段。
到1976年，由大规模集成电路和超大规模集成电路制成的“克雷一号”，使电脑进入了第四代。超大规模集成电路的发明，使电子计算机不断向着 小型化、微型化、低功耗、智能化、系统化的方向更新换代。
20世纪90年代，电脑向“智能”方向发展，制造出与人脑相似的电脑，可以进行思维、学习、记忆、网络通信等工作。 进入21世纪，电脑更是笔记本化、微型化和专业化，每秒运算速度超过100万次，不但操作简易、价格便宜，而且可以代替人们的部分脑力劳动，甚至在某些方面扩展了人的智能。
于是，今天的微型电子计算机就被形象地称做电脑了。 世界上第一台个人电脑由IBM于1980年推出。
IBM推出以英特尔的x86的硬体架构及微软公司的MS-DOS操作系统的个人电脑，并制定以PC/AT为PC的规格。之后由英特尔所推出的微处理器以及微软所推出的操作系统发展几乎等同于个人电脑的发展历史。
Wintel架构全面取代了IBM在个人电脑主导的地位。二、分类 从计算机的类型、运行方式、构成器件、操作原理、应用状况等划分，计算机有多种分类。
从数据表示来说，计算机可分为数字计算机、模拟计算机以及混合计算机三类； 数字计算机按构成的器件划分，曾有机械计算机和机电计算机，现用的电子计算机，正在研究的光计算机、量子计算机、生物计算机、神经计算机等等。 电子计算机就其规模或系统功能而言，可分为巨型、大型、中型、小型、微型计算机和单片机。
综合起来说，计算机的分类是这样的： （1）按照性能指标分类 ① 巨型机： 高速度、大容量 ② 大型机： 速度快、应用于军事技术科研领域 ③ 小型机： 结构简单、造价低、性能价格比突出 ④ 微型机： 体积小、重量轻、价格低 （2）按照用途分类 ① 专用机： 针对性强、特定服务、专门设计 ② 通用机： 科学计算、数据处理、过程控制解决各类问题 （3）按照原理分类 ① 数字机： 速度快、精度高、自动化、通用性强 ② 模拟机： 用模拟量作为运算量，速度快、精度差 ③ 混合机： 集中前两者优点、避免其缺点，处于发展阶段三、计算机系统的基本组成 不论何种计算机，它们都是由硬件和软件所组成，两者是不可分割的。人们把没有安装任何软件的计算机称为裸机。
硬件 ①存储器。 ②中央处理器–控制器和运算器 ③外部设备–I/O设备 软件 计算机的软件系统可分为系统软件和应用软件两部分。
计算机软件系统包括： ①操作系统 ②数据库管理系统 ③编译系统 ④网络系统 ⑤标准程序库 ⑥服务性程序四、硬件系统的组成及各个部件的主要功能硬件 计算机系统中所使用的电子线路和物理设备，是看得见、摸得着的实体，如中央处理器（ CPU ）、存储器、外部设备（输入输出设备、I/O设备）及总线等。 ①存储器。
主要功能是存放程序和数据，程序是计算机操作的依据，数据是计算机操作的对象。存储器是由存储体、地址译码器、读写控制电路、地址总线和数据总线组成。
能由中央处理器直接随机存取指令和数据的存储器称为主存储器，磁盘、磁带、光盘等大容量存储器称为外存储器（或辅助存储器） 。由主存储器、外部存储器和相应的软件，组成计算机的存储系统。
②中央处理器的主要功能是根据存储器内的程序 ，逐条地执行程序所指定的操作。中央处理器的主要组成部分是：数据寄存器、指令寄存器、指令译码器、算术逻辑部件、操作控制器、程序计数器（指令地址计数器 ）、地址寄存器等。
③外部设备是用户与机器之间的桥梁。输入设备的任务是把用户要求计算机处理的数据、字符、文字、图形和程序等各种形式的信息转换为计算机所能接受的编码形式存入到计算机内。
输出设备的任务是把计算机的处理结果以用户需要的形式（如屏幕显示、文字打印、图形图表、语言音响等）输出。输入输出接口是外部设备与中央处理器之间的缓冲装置，负责电气性能的匹配和信息格式的转换。
五、数值在计算机中的表示形式详细介绍见：六、常用外部设备键盘、鼠标、显示器、打印机七、什么是CPUCPU是中央处理单元（Central Process Unit）的缩写，它可以被简称做微处理器。（Microprocessor），不过经常被人们直接称为处理器（processor）。
不要因为这些简称而忽视它的作用，CPU是计算机的核心，其重要性好比心脏对于人一样。实际上，处理器的作用和大脑更相似，因为它负责处理、运算计算机内部的所有数据，而主板芯片组则更像是心脏，它控制着数据的交换。
CPU的种类决定了你使用的操作系统和相应的软件。CPU主要由运算器、控制器、寄存器组和内部总线等构成，是PC的核心，再配上储存器、输入/输出接口和系统总线组成为完整的PC。
CPU的基本结构、。
2.计算机应用技术的知识
一）知识结构 1、通用知识。通用知识是学习和掌握专业基础理论、专业知识的基础和工具，并对今后从事的计算机应用工作起辅助和支持作用。通用知识包括扎实的文化、社会科学和法律知识，以及计算机数学基础、计算机应用基础、C语言程序设计、计算机网络基础、操作系统原理等专业必备的基础理论知识。 2、专业知识。专业知识是从事计算机应用技术工作的根基。专业知识包括Visual FoxPro程序设计、VisualBasic.net程序设计、JAVA程序设计、图形图像处理、FLASH动画制作、网页制作等。 （二）能力结构 1、基础能力：计算机相关高等数学的应用能力；基本程序设计能力；计算机系统管理和维护能力；外语应用能力；汽车驾驶能力。 2、专业能力：使用高级语言进行程序的设计、调试和维护能力；熟练使用办公自动化系列软件的能力；运用关系型数据库Visual FoxPro设计和应用管理信息系统的能力；利用Visual Basic语言编制一般视窗应用软件的能力；计算机多媒体素材的处理能力；综合性网页设计与制作能力。 3、综合能力：社会适应能力；学习能力；竞争能力；组织与管理能力；创新与创业能力。 （三）素质结构 1、思想道德素质。具有科学的世界观、人生观和道德观，有明确的是非观念；具有爱国主义、集体主义精神，有良好的敬业、创新意识。 2、文化素质。具有高等数学、程序设计、数据处理等理工科知识，有一定的科学素养；具有必要的哲学、法律、职业道德等人文社科知识，有一定的文化素养。 3、业务素质。掌握计算机的基本知识，能够熟练操作各种常用应用软件；具有常用应用软件的安装、调试、使用和管理、维护能力；具有一般应用程序和数据库系统的编写和使用能力；具有以业务知识为基础，专业操作能力、创新能力为标志的较高的业务素质。 4、身心素质。具有强壮的体魄、旺盛的精力，掌握基本的擒拿格斗方法。养成科学的强身健体的习惯，具有良好的心理素质。
3.计算机应用基础知识
可以选择一本教材：目录如下
第1章
计算机基础知识
1.1 计算机概述
1.2 计算机的编码与数制
1.3 计算机中的数据表示
1.4
计算机系统的组成及其工作原理
习题
第2章 微型计算机基础
2.1 主机
2.2 外部存储器
2.3 输出输入设备
2.4 多媒体技术
2.5 微机的性能与使用
习题
第3章 操作系统
3.1 操作系统的基本概念、功能和分类
3.2 磁盘文件、目录和路径
3.3 DOS操作系统
3.4 Windows XP操作系统
3.5 汉字录入操作
习题
第4章 Word字处理软件
4.1 Word概述
4.2 Word基本操作
4.3 文档排版和输出
4.4 表格操作
4.5 图形操作
4.6 Word高级功能
习题
第5章 Excel电子表格软件
5.1 Excel概述
5.2 Excel基本操作
5.3 公式与函数
5.4 图表操作
5.5 数据管理
习题
第6章 PowerPoint演示文稿制作软件
6.1 PowerPoint概述
6.2 PowerPoint基本操作
6.3 演示文稿的高级使用
习题
第7章 计算机网络应用基础
7.1 计算机网络基础知识
7.2
Internet基础知识
7.3 Internet的接入方式
7.4 Internet的应用
习题
第8章 网页设计与发布
8.1 网页基础知识概述
8.2 网页设计工具简介
8.3 网站的测试、发布、管理与宣传
习题
第9章
计算机维护和安全基础
9.1 计算机维护基础知识
9.2 计算机安全基础知识
习题
*第10章 微型计算机最新发展
10.1 微型计算机硬件系统的当前状况
10.2 最新操作系统Vista
4.计算机基础知识
学习电脑要从最基础的开始学。
学电脑是在家自学的感觉最好。最基本的学习步骤包括以下四个方面：第一步：学会启动电脑。
把电脑的各个部分都连接好之后，检查主机和显示器的电源线是否已经接好，然后就可以启动电脑了。主机的电源开关一般在主机的面板上，上面标有POWER的字样，按下即可接通主机的电源，然后再打开显示器的电源开关。
接通主机的电源后，电脑首先要进行自我检测，简称自检。这时，会在显示器的屏幕上看到一些英文语句，这就是电脑自我检测情况的显示，它告诉我们这台电脑都有哪些硬件设备，是些什么型号的，同时检查电脑的各个外部设备是不是有故障，接线是不是正确等等。
如果电脑安装的操作系统是Windows10，屏幕上将显示出一个Windows10的启动界面，再稍微等候一会儿，屏幕上将出现一个欢迎画面，之后，屏幕上就会出现Windows10的桌面，表示Windows10系统已经成功启动了。通过Power按钮启动电脑的方式叫做冷启动。
电脑正常启动之后，就等候下达工作命令了。第二步：学会用鼠标发号施令。
鼠标是一种目前最流行的指针控制设备，体积很小，适于手握，而且非常容易使用，以致于孩子们也能很快掌握。通过移动鼠标，可以指向电脑屏幕上的目标，然后按动一下鼠标按钮，就可以向电脑发送命令。
也可以按住鼠标按钮并在屏幕上拖动目标到应该放置的位置，然后放开鼠标按钮。当用电脑处理图形、图像时，拖动方法是非常简捷方便的。
在鼠标垫上移动鼠标，是让鼠标下面的光源发出的光经过鼠标垫反射后，由鼠标接收为移动信号，并向电脑发送鼠标移动的信息，就可以把屏幕上的鼠标指针移动到对应于鼠标移动的位置上。由于鼠标用起来非常直观灵便，所以现在大多数软件都大量运用鼠标进行操作，包括系统软件和应用软件等。
要让电脑按你的旨意运行，必须首先学会用鼠标发号施令。鼠标的正确卧放方法是：食指和中指轻轻放在鼠标的左右键上，拇指和无名指、小指放在鼠标的两侧，手掌心自然正对鼠标，手腕轻放在桌面上。
用手握住鼠标在鼠标垫上轻轻滑动，你会发现屏幕上有一个箭头也跟着移动，这个箭头叫做鼠标指针。用食指迅速地按下鼠标左键，然后快速释放，叫做单击。
平时所说的单击鼠标或单击，一般指的是单击鼠标左键，其实右键也可以有单击操作。方法是用中指迅速地按下鼠标右键，然后快速释放。
快速按下鼠标左键，然后迅速松开两次，叫做双击。把鼠标指针移动到要拖动的目标上，然后按住鼠标左键不放病移动鼠标到其它位置，最后松开鼠标，目标就会移动到当前鼠标指针所在的位置。
这叫做拖拽。在Word2010中，当鼠标指针显示为插入点时，按住鼠标左键不放病移动鼠标到其它位置，最后松开鼠标，鼠标拖动包含的区域就会变成蓝底，表示这个区域已经被选中。
可以通过软件很方便、准确地对这个区域进行剪切、复制、删除等操作。第三步：学会用键盘打字。
除了鼠标之外，控制电脑的另一种必不可少的方法是使用键盘输入指令或数据。电脑的大部分输入是文本数据，键盘就是把文本数据输入电脑最普通、最常用的设备，我们可以借助键盘上的字母键和数字键输入文本。
使用键盘来输入命令或数据比使用鼠标要复杂一些。键盘上有一百多个键，又不是按字母顺序排的，位置很难记，如果每次输入，都要先低头盯着键盘找到需要按的键在什么位置再输入，然后再抬头检查屏幕上自己输入的字是否正确，不仅累人，而且效率也不高。
键盘上有用途各不相同的一些功能键。在操作电脑时，可以按这些键进行操作，而且还可以把两个以上的键同时按下以实现某种功能，叫做组合键。
如：Shift+A、Ctrl+C、Ctrl+Alt +F1等。制表键：通常情况下，按这个键可以使插入点向右移动几个字符的位置。
大写锁定键：用来锁定字母为大写状态。上档键：在打字键区，有30个键上有两个字符，上档键与这些键结合，可以键入键位上部的字符。
控制键：与其它键结合，形成控制命令。换档键：与其它键结合，组合成各种复合控制键。
空格键：键盘上最长的一个键，用来输入一个空格，使插入点向右移动一个字符的距离。回车键：确认把命令或数据输入电脑，录入文字时，按回车键可以把插入点产生一个新的段落。
退格键：按一次退格键，屏幕上的插入点在现有位置退回一格，并删除退回的那一格内容。正斜杠：输入命令参数。
反斜杠：输入目录路径。Windows键：打开【开始】菜单，选择所需要的菜单命令。
应用程序键：相当于单击鼠标右键，打开当前所选对象的快捷菜单。取消键：撤销某项操作、退出当前环境或返回到原来的菜单。
屏幕打印键：把当前屏幕上的内容复制到剪贴板中，滚动锁定键：在电子表格软件中，按一下，锁定光标移动键，使之带动整个电子表格移动，屏幕停止滚动。插入键：切换插入与改写状态。
删除键：删除当前插入点处的字符，插入点右边的所有字符会向左移动一个字符的位置。首键：插入点移动到屏幕的左上角。
尾键：插入点移动到当前行最后一个字符的右边。翻页键：把插入点移到上一页或下一页。
光标移动键：把插入点向上、下、左、右移动一个字符的。
5.计算机基本运用基础知识
电脑系统是以电脑为核心的能完成一定功能的完整系统。
第一台电脑是1946年的宾夕法尼亚大学的电子管电脑，之后经历了晶体管电脑、集成电路电脑、大规模集成电路电脑、超大规模集成电路电脑。电脑系统是由硬件系统和软件系统两大部分组成。
电脑的硬件是指构成电脑的物理设备，分为运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备五大部分。电脑的软件是电脑的程序和数据，需要依托硬件设备才能存在和运行。
最重要的系统软件是操作系统，目前在台式电脑上配备的最为常见的操作系统是Win7，这是Windows的次新版本。此外，电脑的软件还包括语言处理程序（机器语言、汇编语言、高级语言）、数据库管理系统、应用软件等。
希望我能帮助你解疑释惑。
6.计算机基础知识
这有更全的 ， 从诞生开始
http://www.nhyz.org/nhxi/nhxi/jisuanji.htm
1、计算机的诞生与发展，及其特点
2、计算机在现代社会中的应用
3、计算机的基本组成及其相互联系
4、计算机的工作原理
5、计算机中的数的表示
6、计算机网络及安全基础知识
7、计算机软件知识
8、WINDOWS9X的操作及基本使用
9、收发电子邮件（OUTLOOK）的相关设置
10、构成计算机主机板的主要部件
11、ASCII码
12、中央处理器和存储器
13、计算机技术发展的一个新方向—量子计算机
14、二进制及十、八、十六进制数
15、二进制与十、八、十六进制数之间的转换
16、位、字节和字及内存容量
17、计算机语言
18、操作系统
19、计算机网络的基本概念
20、计算机网络系统的组成
21、多媒体的基本概念
22、多媒体技术发展现状
23、多媒体计算机的配置
24、多媒体应用领域及前景
7.计算机应用基础项目二的知识点
“计算机应用基础”是一门计算机入门课程，属于公共基础课，是为非计算机专业类学生提供计算机一般应用所必需的基础知识、能力和素质的课程。
本书满足普通高等院校培养“应用型人才”的教学宗旨，内容丰富，与时俱进，实用性强。 本书既可作为高等院校，高职、高专等院校的教材，也可作为电脑办公短训班的培训教材或者学习辅导用书。
前言编辑本书是清华大学土木工程系组织编写的土木工程专业卓越工程师教育培养系列教材之一，是面向广大在校大学生的教材。 “计算机应用基础”是一门计算机入门课程，属于公共基础课，是为非计算机专业类学生提供计算机一般应用所必需的基础知识、能力和素质的课程。
本书满足普通高等院校的培养“应用型人才”的教学宗旨，内容丰富，与时俱进，实用性强。本书在编写过程中参考了北京市高等教育自学考试《计算机应用基础考试大纲》和《全国计算机等级考试大纲》中对一级MS Office的相关要求。
本书本着突出“针对性、实用性、实践性和应对性”的要求，用通俗的语言配以大量的插图详细介绍了Word、Excel、ppt等软件的基础知识和基本操作，通俗易懂，图文并茂。 书中专设了“课程实训”一章，用有针对性和实用性的实例来加深和巩固所学知识； 专设了“本课程求职面试可能遇到的问题应对”一章，提出了一些涉及电脑办公常见的具体问题，帮助学生提高求职面试的应对性。
本书主要由刘锡轩、丁恒和侯晓音共同编写。参与编写的还有刘琼昕、喻瑞瑶。
由于编者水平有限，时间又比较仓促，书中肯定存在不足甚至错误之处，恳请读者提出宝贵意见。[1] 编者2012年10月目录编辑第1章计算机基础知识1.1计算机的发展与应用1.1.1计算机发展1.1.2计算机应用1.2计算机的硬件简介1.2.1主机箱、中央处理器和主板1.2.2存储器、输入输出设备1.2.3其他外部设备1.2.4计算机主要性能指标1.3计算机及编码1.3.1数制1.3.2编码1.4计算机软件系统1.4.1系统软件1.4.2应用软件练习题 第2章Windows 操作系统2.1Windows的启动与退出及界面组成2.1.1Windows的启动与退出2.1.2Windows的界面组成2.2Windows的基本操作2.2.1鼠标和键盘2.2.2“开始”菜单2.2.3窗口2.2.4菜单2.2.5对话框2.3Windows的文件管理2.3.1文件的概念2.3.2文件夹和文件位置2.3.3“我的电脑”2.3.4文件和文件夹管理2.3.5文件和文件夹属性2.3.6磁盘管理2.4系统设置2.4.1任务栏和开始菜单2.4.2桌面设置2.4.3控制面板2.5Windows附带的常用程序2.5.1计算器2.5.2记事本2.5.3写字板2.5.4画图2.6Windows网络使用2.6.1网上邻居2.6.2资源共享练习题第3章Word的应用3.1Word简介3.1.1Word 2003的启动与关闭3.1.2Word 2003的工作界面3.1.3查看Word文档3.2Word的基本操作3.2.1文档的创建3.2.2文档的输入3.2.3文档的保存与打开3.2.4文本编辑操作3.3Word的排版技术3.3.1设置字符格式3.3.2段落格式化3.3.3设置制表位3.3.4项目符号和编号3.3.5格式刷的使用3.3.6边框和底纹3.3.7分栏3.3.8插入页码和设置分隔符3.3.9设置页眉和页脚3.4Word高级排版操作3.4.1样式的使用3.4.2长文档制作3.4.3特殊排版3.4.4文档的页面设置3.5表格制作3.5.1创建表格3.5.2表格编辑3.5.3表格修饰3.6表格中的数据处理3.6.1表格的排序3.6.2表格的数字计算3.6.3表格与文字的互换3.7图形功能3.7.1插入文本框3.7.2插入剪贴画3.7.3插入图片文件3.7.4插入艺术字3.7.5插入自选图形3.7.6插入图示3.8邮件合并3.8.1使用邮件合并的相关概念与步骤 3.8.2创建套用信函3.8.3制作邮件信封与标签。
8.计算机应用基础项目二的知识点
“计算机应用基础”是一门计算机入门课程，属于公共基础课，是为非计算机专业类学生提供计算机一般应用所必需的基础知识、能力和素质的课程。
本书满足普通高等院校培养“应用型人才”的教学宗旨，内容丰富，与时俱进，实用性强。 本书既可作为高等院校，高职、高专等院校的教材，也可作为电脑办公短训班的培训教材或者学习辅导用书。
前言编辑本书是清华大学土木工程系组织编写的土木工程专业卓越工程师教育培养系列教材之一，是面向广大在校大学生的教材。 “计算机应用基础”是一门计算机入门课程，属于公共基础课，是为非计算机专业类学生提供计算机一般应用所必需的基础知识、能力和素质的课程。
本书满足普通高等院校的培养“应用型人才”的教学宗旨，内容丰富，与时俱进，实用性强。本书在编写过程中参考了北京市高等教育自学考试《计算机应用基础考试大纲》和《全国计算机等级考试大纲》中对一级MS Office的相关要求。
本书本着突出“针对性、实用性、实践性和应对性”的要求，用通俗的语言配以大量的插图详细介绍了Word、Excel、ppt等软件的基础知识和基本操作，通俗易懂，图文并茂。 书中专设了“课程实训”一章，用有针对性和实用性的实例来加深和巩固所学知识； 专设了“本课程求职面试可能遇到的问题应对”一章，提出了一些涉及电脑办公常见的具体问题，帮助学生提高求职面试的应对性。
本书主要由刘锡轩、丁恒和侯晓音共同编写。参与编写的还有刘琼昕、喻瑞瑶。
由于编者水平有限，时间又比较仓促，书中肯定存在不足甚至错误之处，恳请读者提出宝贵意见。[1] 编者2012年10月目录编辑第1章计算机基础知识1.1计算机的发展与应用1.1.1计算机发展1.1.2计算机应用1.2计算机的硬件简介1.2.1主机箱、中央处理器和主板1.2.2存储器、输入输出设备1.2.3其他外部设备1.2.4计算机主要性能指标1.3计算机及编码1.3.1数制1.3.2编码1.4计算机软件系统1.4.1系统软件1.4.2应用软件练习题 第2章Windows 操作系统2.1Windows的启动与退出及界面组成2.1.1Windows的启动与退出2.1.2Windows的界面组成2.2Windows的基本操作2.2.1鼠标和键盘2.2.2“开始”菜单2.2.3窗口2.2.4菜单2.2.5对话框2.3Windows的文件管理2.3.1文件的概念2.3.2文件夹和文件位置2.3.3“我的电脑”2.3.4文件和文件夹管理2.3.5文件和文件夹属性2.3.6磁盘管理2.4系统设置2.4.1任务栏和开始菜单2.4.2桌面设置2.4.3控制面板2.5Windows附带的常用程序2.5.1计算器2.5.2记事本2.5.3写字板2.5.4画图2.6Windows网络使用2.6.1网上邻居2.6.2资源共享练习题第3章Word的应用3.1Word简介3.1.1Word 2003的启动与关闭3.1.2Word 2003的工作界面3.1.3查看Word文档3.2Word的基本操作3.2.1文档的创建3.2.2文档的输入3.2.3文档的保存与打开3.2.4文本编辑操作3.3Word的排版技术3.3.1设置字符格式3.3.2段落格式化3.3.3设置制表位3.3.4项目符号和编号3.3.5格式刷的使用3.3.6边框和底纹3.3.7分栏3.3.8插入页码和设置分隔符3.3.9设置页眉和页脚3.4Word高级排版操作3.4.1样式的使用3.4.2长文档制作3.4.3特殊排版3.4.4文档的页面设置3.5表格制作3.5.1创建表格3.5.2表格编辑3.5.3表格修饰3.6表格中的数据处理3.6.1表格的排序3.6.2表格的数字计算3.6.3表格与文字的互换3.7图形功能3.7.1插入文本框3.7.2插入剪贴画3.7.3插入图片文件3.7.4插入艺术字3.7.5插入自选图形3.7.6插入图示3.8邮件合并3.8.1使用邮件合并的相关概念与步骤 3.8.2创建套用信函3.8.3制作邮件信封与标签。
9.计算机基本运用基础知识
电脑系统是以电脑为核心的能完成一定功能的完整系统。第一台电脑是1946年的宾夕法尼亚大学的电子管电脑，之后经历了晶体管电脑、集成电路电脑、大规模集成电路电脑、超大规模集成电路电脑。电脑系统是由硬件系统和软件系统两大部分组成。
电脑的硬件是指构成电脑的物理设备，分为运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备五大部分。
电脑的软件是电脑的程序和数据，需要依托硬件设备才能存在和运行。最重要的系统软件是操作系统，目前在台式电脑上配备的最为常见的操作系统是Win7，这是Windows的次新版本。此外，电脑的软件还包括语言处理程序（机器语言、汇编语言、高级语言）、数据库管理系统、应用软件等。
希望我能帮助你解疑释惑。
