1.小学信息技术教师招聘专业知识考哪些
你好，我也是计算机专业考教师的。
考两次了。
这是我记下的考题，希望对你有帮助
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教师招考试题（专业课：信息技术）
一、选择题24个题（24）
1、mp3不仅可以听歌还是一个（可移动硬盘）
2、粘贴快捷键是（ctrl+v）
3、在打开多个窗口情况下，活动窗口和其他窗口的区别是（标题栏为蓝色）
4、控件上有（……）能出现对话框。
5、Word中的剪贴版可以复制几次
6、在编辑文件时突然断电，刚写的东西丢失了，我们非常后悔，那在编辑文件时文件暂时存储在什么地方Ram
7、word 中红色的波浪线是指（拼写错误）
绿色的波浪线是指（语法错误）
8、a1为1,b1为1,c1为1,d1为1,f1为0,e1输入sum(a1:f1)结果为：
9、幻灯片在浏览时什么情况会停止浏览。A：修改文件时
b：删除文件时 c: d:
10、计算机中内存最小的文件是（记事本），比如安装程序时关于安装说明等。
二、判断题14个题（14）
发送邮件时可以连同一个文件夹发送，
邮件可以发给多人，多个地址用分号或逗号隔开。
三、简答（12）
1、什么叫搜索引擎？常用的搜索引擎和搜索引擎的方法。
2、网址和域名的联系和区别是什么？举例说明。
3、计算机病毒的预防措施有哪些？
4、论坛中的信息和电视、报纸的信息，你更相信哪个，并举例说明理由。
四、根据附加内容写教学设计。
小学信息技术28-34页，上网时遇到喜欢的内容如何使用收藏夹。
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以上是去年的，都是计算机基础知识里的。
三、简答（2×8=16）
1、泡沫排序法
2、计算机的五种硬件及功能
四、分析（1×10=10）
c语言编程——排列大小
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今年的又加上了C语言和数据结构，多看看课本的例题。
2.江西省中小学教师招聘考试 信息技术教师专业知识考什么
这是我们县政府里发布的关于招聘教师的要求：笔试为闭卷考试，笔试科目为综合知识和专业知识两部分抄 （两部分合卷），综合知识占30%，专业知识占70%。
由县招考办统一命题、制卷、阅卷，县人事劳动和社会保障局和袭教育局负责考试考务工作。 综合知识考试范围主要包2113括：政治理论与政策、教育法律法规、教育学、教育心理学、教师职业道德等基本知识；专业知识考试的范围是：报5261考高中教师考所报学科的高中教材内容；报考职业中学教师考所报学科的专业知识。
咱们的教师资格证是高中信息技术，不知道你报考的哪科4102目。如果是计算机，那就应该是实习的时候上的高中信息技术课程，有access数据库，Dreamweaver网页设计，photoshop平面设计，编程基础，大部分都是基础应用1653。
3.教师资格证中学信息技术真题题型有哪些
教师资格《信息技术学科知识与教学能力》（初级中学）单项选择题、辨析题、简答题、材料分析题一、考试目标1.信息技术学科知识运用能力。
了解信息技术发展的历史和现状，把握国内外信息技术发展动态；掌握信息技术学科基本知识与技能，熟悉信息技术学科的特 征与应用领域；掌握信息技术学科教学的基本理论和方法，并能在教学中灵活运用；理解《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》规定的课程目标、教学内容和实 施建议，结合基础教育课程改革理念，开展教学和指导学生实训实践。2.信息技术教学设计能力。
能够根据《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》规定的课程目标，结合基础教育课程改革理念，针对初中学生的认知特征、知识水 平及学习需要选择合适的教学内容，制定具体的教学目标；能够根据教学内容的特点、学生个体差异，确定教学重点和教学难点；根据不同课程模块的特点，合理选 择教学策略和教学方法；合理利用信息技术教学资源，设计多样的学习活动，引导学生积极参与学习过程。3.信息技术教学实施能力。
认识学生建构信息技术知识和获得技能的过程，并能依据信息技术教学需要，恰当选用相关的教学资源；创设教学情境，能够有效地将 学生引入学习活动；运用信息技术学科教学策略，组织有效教学活动；能够根据学生的学习反馈优化教学环节；能够帮助学生理解和掌握知识与技能，获得信息技术 学习的方法，引导学生树立健康的信息意识和价值观，培养学生良好的信息素养。4.信息技术教学评价能力。
掌握教学评价的基本知识与方法，并能将其恰当地运用于信息技术学科教学之中；积极倡导评价目标的多元化和评价方式的多样化，发挥教学评价促进学生发展的功能；能够通过教学反思改进教学。二、考试内容模块与要求（一）学科知识1.信息技术专业知识（1）了解信息技术发展史及国内外的发展动态，掌握与初中信息技术相关的基础知识和基本理论；（2）掌握与信息活动相关的法律法规、伦理道德。
（3）掌握信息技术学科的基本理论和基本方法，并能用于分析和解决相关问题。2.信息技术课程知识（1）理解信息技术课程的课程性质、基本理念、设计思路和课程目标。
（2）熟悉《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》所规定的模块结构、内容标准和要求。（3）理解信息技术教学内容的特点及呈现形式，能够根据学生学习的需要使用教材。
3.信息技术教育教学知识（1）掌握信息技术教育理念、教学原则、教学策略等一般知识。（2）理解信息技术教学的特点、规律及一般过程，掌握信息技术教学的基本技能及教学方法。
（3）了解根据学生身心发展规律开展教学活动的基本知识。（4）掌握信息技术教育研究的一般方法。
4.谁有教师招聘信息技术试题
教师招聘高中信息技术考试试题 班别：_________学号：_________姓名：_________分数：_________ 一、项选择题（本大题共40小题，每小题1分，共40分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）； 1、下列信息来源属于媒体类的是（ ） A、网络 B、老师 C、同学 D、活动过程 2、下列不属于采集信息工具的是（ ） A、扫描仪 B、电视机 C、摄像机 D、照相机 3、天气预报、市场信息都会随时间的推移而变化，这突出体现了信息的（ ）特征。 A、载体依附性 B、共享性 C、时效性 D、必要性 4、根据统计，当前计算机病毒扩散最快的途径是（ ） A、软件复制 B、网络传播 C、磁盘拷贝 D、运行游戏软件 5、下列关于尊重他人知识产权的说法中，正确的是（ ） A可以复制他人信息作品的内容 B、可以使用盗版书籍、软件、光盘等 C、如果需要在自己的作品中引用他人的作品，应注明引用信息的来源、作者 D、对于作者声明禁止使用的作品，不需要尊重作者的意见 6、要从网上下载容量较大的文件，如整部电影的视频文件，一般情况下使用（ ）进行下载，下载效率会更高。
A、浏览器自身的“另存为”菜单选项 B、单击鼠标右键，选择“另存为”选项 C、FlashGet工具软件 D、WinZip工具软件 7、若要制作一张你在最向往的地方（但没去过）的留影图片，采用的最核心的技术是（ ） A、图象的色彩高校 B、图象的合成 C、图象滤镜调整 D、亮度和对比度调整 8、高二年级的会考报名中，需要提供每位学生的数字照片一张，学校应选择哪种信息采集工具最方便、快捷（ ） A、数码摄像机 B、普通相机 C、数码相机 D、扫描仪 9、多媒体信息不包括（ ） A、影像、动画 B、文字、图形 C、音频、视频 D、声卡、光盘 10、以下行为中，不正当的是（ ） A、安装正版软件 B、购买正版CD C、末征得同意私自使用他人资源 D、参加反盗版公益活动 11、A、10 B、15 C、20 D、25 12、下面哪种现象不属于计算机犯罪行为（ ） A、利用计算机网络窃取他人信息资源 B、攻击他人的网络服务 C、私自删除他人计算机内重要数据 D、消除自己计算机中的病毒 13、某软盘已感染病毒，为防止该病毒传染计算机系统，下面做法正确的是（ ） A、将该软盘加上写保护 B、删除该软盘上的所有文件 C、将该软盘放一段时间后再用 D、将该软盘重新格式化 14、用鼠标左键双击窗口的标题栏，可以使窗口（ ） A、关闭 B、最小化 C、最大化 D、最大化或还原 15、异地之间若要传输一个或多个多媒体作品文件时，使用（ ）途径下载，更高效。 A、FTP下载 B、电子邮件下载 C、使用工具将异地文件搬到本地服务器并下载 D、其他 16、下面那哪些是属于信息技术应用的例子（ ） ①三维动画游戏 ②网上购物 ③电子邮件 ④个性化手机 ⑤语音输入 A、①③④ B、②③④⑤ C、①②③⑤ D、①②③④⑤ 17、要想熟练地在因特网上查找资料，应该学会使用（ ） A、电子邮件 B、FTP服务 C、搜索引擎 D、网页制作 18、《七剑》是徐克拍的一部浪漫武侠电影，请问这部电影不可能的格式是（ ） A、qj.avi B、qj.rm C、qj.rmvb D、qj.jpg 19、家中计算机的配置为：Intel奔腾4 2.8GB/256MB/80GB/50X/15’，哪个参数表示硬盘大小（ ） A、Intel奔腾4 2.8GB B、256MB C、80GB D、50X 20、根据打印机的原理及印字技术，打印机可分为哪两类？（ ） A、击打式打印机和非击打式打印机 B、针式打印机和喷墨打印机 C、静电打印机和喷墨打印机 D、点阵式打印机和行式打印机 21、计算机病毒是一种（ ） A、机器部件 B、计算机文件 C、微生物“病原体” D、程序 22、操作系统的作用是（ ） A、将源程序编译成目标程序 B、负责诊断机器的故障 C、控制和管理计算机系统的各种硬件和软件资源的使用 D、负责外设与主机之间的信息交换 23、下列说法中，只有（ ）是正确的。
A、ROM是只读存储器，其中的内容只能读一次，下次再读就读不出来了 B、硬盘通常是装在主机箱内，所以硬盘属于内存 C、CPU不能直接与外存打交道 D、任何存储器都记忆能力，即其中的信息不会丢失 24、在Windows98中，（ ）是对系统资源进行管理的程序组 A、回收站 B、资源管理器 C、我的电脑 D、我的文档 25、小明想给远方的朋友传送一个100M大的文件，那么他可以通过什么方式来传送比较合适呢？（ ） ①、E-mail ②、QQ ③、MSN ④、FTP A、①② B、①②③ C、①③④ D、②③④ 26、班主任小林想开一个有关“弘杨奥运精神”的主题班会，现在他手里有一张有关奥运会的光盘，但是他只想要其中的一个片段，如果你是小林，你会利用以下哪个计算机软件把这片段截取出来呢？（ ） A、Winamp B、ACDSee C、超级解霸 D、cool Edit Pro 27、我们的家用电脑既能听音乐，又能看影碟，这是利用了计算机的（ ） A、人工智能技术 B、自动控制技术 C、多媒体技术 D、信息管理技术 28、我们可以利用以下哪些东西来帮我们管理我们放在网络上的资源？（ ） ①、网络硬盘 ②、博客 ③、电子邮箱 ④、电脑硬盘 A、①② B、①②③ C、①③④ D、②③④ 29、一般来说，学校的校园网。
5.谁有教师招聘信息技术试题
教师招聘高中信息技术考试试题 班别：_________学号：_________姓名：_________分数：_________一、项选择题（本大题共40小题，每小题1分，共40分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）；1、下列信息来源属于媒体类的是（ ）A、网络 B、老师 C、同学 D、活动过程2、下列不属于采集信息工具的是（ ）A、扫描仪 B、电视机 C、摄像机 D、照相机3、天气预报、市场信息都会随时间的推移而变化，这突出体现了信息的（ ）特征。A、载体依附性 B、共享性 C、时效性 D、必要性4、根据统计，当前计算机病毒扩散最快的途径是（ ）A、软件复制 B、网络传播 C、磁盘拷贝 D、运行游戏软件5、下列关于尊重他人知识产权的说法中，正确的是（ ）A可以复制他人信息作品的内容B、可以使用盗版书籍、软件、光盘等C、如果需要在自己的作品中引用他人的作品，应注明引用信息的来源、作者D、对于作者声明禁止使用的作品，不需要尊重作者的意见6、要从网上下载容量较大的文件，如整部电影的视频文件，一般情况下使用（ ）进行下载，下载效率会更高。
A、浏览器自身的“另存为”菜单选项 B、单击鼠标右键，选择“另存为”选项 C、FlashGet工具软件 D、WinZip工具软件7、若要制作一张你在最向往的地方（但没去过）的留影图片，采用的最核心的技术是（ ）A、图象的色彩高校 B、图象的合成 C、图象滤镜调整 D、亮度和对比度调整8、高二年级的会考报名中，需要提供每位学生的数字照片一张，学校应选择哪种信息采集工具最方便、快捷（ ）A、数码摄像机 B、普通相机 C、数码相机 D、扫描仪9、多媒体信息不包括（ ）A、影像、动画 B、文字、图形 C、音频、视频 D、声卡、光盘10、以下行为中，不正当的是（ ）A、安装正版软件 B、购买正版CD C、末征得同意私自使用他人资源 D、参加反盗版公益活动11、A、10 B、15 C、20 D、2512、下面哪种现象不属于计算机犯罪行为（ ）A、利用计算机网络窃取他人信息资源 B、攻击他人的网络服务C、私自删除他人计算机内重要数据 D、消除自己计算机中的病毒13、某软盘已感染病毒，为防止该病毒传染计算机系统，下面做法正确的是（ ）A、将该软盘加上写保护 B、删除该软盘上的所有文件C、将该软盘放一段时间后再用 D、将该软盘重新格式化14、用鼠标左键双击窗口的标题栏，可以使窗口（ ）A、关闭 B、最小化 C、最大化 D、最大化或还原15、异地之间若要传输一个或多个多媒体作品文件时，使用（ ）途径下载，更高效。A、FTP下载B、电子邮件下载C、使用工具将异地文件搬到本地服务器并下载D、其他16、下面那哪些是属于信息技术应用的例子（ ）①三维动画游戏②网上购物③电子邮件④个性化手机⑤语音输入A、①③④ B、②③④⑤ C、①②③⑤ D、①②③④⑤17、要想熟练地在因特网上查找资料，应该学会使用（ ）A、电子邮件 B、FTP服务 C、搜索引擎 D、网页制作18、《七剑》是徐克拍的一部浪漫武侠电影，请问这部电影不可能的格式是（ ）A、qj.avi B、qj.rm C、qj.rmvb D、qj.jpg19、家中计算机的配置为：Intel奔腾4 2.8GB/256MB/80GB/50X/15’，哪个参数表示硬盘大小（ ）A、Intel奔腾4 2.8GB B、256MB C、80GB D、50X20、根据打印机的原理及印字技术，打印机可分为哪两类？（ ）A、击打式打印机和非击打式打印机B、针式打印机和喷墨打印机C、静电打印机和喷墨打印机D、点阵式打印机和行式打印机21、计算机病毒是一种（ ）A、机器部件 B、计算机文件 C、微生物“病原体” D、程序 22、操作系统的作用是（ ）A、将源程序编译成目标程序B、负责诊断机器的故障C、控制和管理计算机系统的各种硬件和软件资源的使用D、负责外设与主机之间的信息交换 23、下列说法中，只有（ ）是正确的。
A、ROM是只读存储器，其中的内容只能读一次，下次再读就读不出来了B、硬盘通常是装在主机箱内，所以硬盘属于内存C、CPU不能直接与外存打交道D、任何存储器都记忆能力，即其中的信息不会丢失24、在Windows98中，（ ）是对系统资源进行管理的程序组A、回收站 B、资源管理器 C、我的电脑 D、我的文档 25、小明想给远方的朋友传送一个100M大的文件，那么他可以通过什么方式来传送比较合适呢？（ ）①、E-mail ②、QQ ③、MSN ④、FTPA、①② B、①②③ C、①③④ D、②③④26、班主任小林想开一个有关“弘杨奥运精神”的主题班会，现在他手里有一张有关奥运会的光盘，但是他只想要其中的一个片段，如果你是小林，你会利用以下哪个计算机软件把这片段截取出来呢？（ ）A、Winamp B、ACDSee C、超级解霸 D、cool Edit Pro27、我们的家用电脑既能听音乐，又能看影碟，这是利用了计算机的（ ）A、人工智能技术 B、自动控制技术 C、多媒体技术 D、信息管理技术28、我们可以利用以下哪些东西来帮我们管理我们放在网络上的资源？（ ）①、网络硬盘 ②、博客 ③、电子邮箱 ④、电脑硬盘A、①② B、①②③ C、①③④ D、②③④29、一般来说，学校的校园网属于（ ）A、广域网 B、局域网 C、城域网 D。
6.谁知道福建省中小学教师信息技术考试题型
基本没变化一、考试大纲说明 按照福建省教育厅《关于印发福建省开展中小学教师信息技术全员培训的决定的通知》（闽教[2000]师30号）的要求，依据省教育厅组织编写的中小学教师继续教育教材《信息技术基础》（东北师大出版社出版），制定本考试大纲，旨在指导各地中小学教师信息技术培训及考试工作。
（一） 中小学教师信息技术考试命题原则 1.”操作为本”原则。在命题中不出现”死记硬背”的内容和形式，主要考核考生牢固掌握相关知识并能熟练地操作。
2.”任务式”原则。试题以完成给定任务为主要形式。
试题应贴近中小学教师的实际需要。 3.”不分科”原则。
计算机作为工具，其常用的操作方法是各学科考生均应掌握的，考试内容不按中小学学科特点区分。 （二） 考试方式与成绩评定 考试方式：采用上机操作 成绩评定：采用计算机自动评分 （三） 考试内容与分值的分配 初、中级的考试时间及各部份分值分配如下： 1. 初级考试（考试时间为90分钟，总分值为100分）； 文字录入（考试时间10分钟） 分值15分 操作系统（Windows 98） 分值20分 文字处理（Word 97） 分值50分 因特网 分值15分 总得分应达到60分，视为初级合格。
2. 中级考试（仅限于初级合格者报考；考试时间为60分钟，总分值为100分） 文稿演示（PowerPoint 97） 分值50分 电子表格（Excel 97） 分值50分 总得分应达到60分，视为中级合格。 3. 初、中级合考（考试时间为150分钟，总分值为200分）； 文字录入（考试时间10分钟） 分值15分 操作系统（Windows 98） 分值20分 文字处理（Word 97） 分值50分 因特网 分值15分 文稿演示（PowerPoint 97） 分值50分 电子表格（Excel 97） 分值50分 其中文字录入、操作系统、文字处理、因特网四部分总得分应达到60分并且文稿演示、电子表格两部分总得分应达到60分，才视为中级合格。
二、考试目的要求 （一） 了解信息技术基础知识及其在教学中的应用。 （二） 掌握用键盘输入英文字符、汉字和常用特殊符号的方法。
较熟掌握一种汉字输入法，每分钟12个汉字。 （三） 了解文字处理的基本知识，能熟练应用Word 97进行教案、试卷的排版和打印。
（四） 了解操作系统的意义，掌握Windows 98的基本操作。 （五） 掌握使用因特网的基本方法，能上网查询、下载资料。
掌握收发电子邮件的方法。 （六） 能运用PowerPoint 97制作简单的多媒体教学课件。
（七） 了解电子表格的基本知识，掌握Excel 97的基本操作和应用。 三、考试内容 （一） 文字录入 在限定时间内，录入指定的文字和常用符号；允许自选键盘汉字输入方法。
注：文字录入单独计时。 （二） 操作系统 1. 基本概念和常用术语：盘符、路径、文件夹、文件、文件类型、图标 2. 通配符？* 的使用 3. 创建新文件夹 4. 复制文件、文件夹 5. 移动文件、文件夹 6. 删除文件、文件夹 7. 改变文件、文件夹名 8. 改变文件、文件夹属性 9. 查找、显示文件或文件夹 10. 复制活动窗口、整个屏幕 11. 控制面板中添加/删除程序的使用 12. 从回收站恢复被删除的文件或文件夹 13. 应用附件中的录音机程序播放、录制声音文件 （三） 文字处理 1. Word 97的启动和退出 2. 文档的打开、保存和关闭 3. 文档中文字的选取/复制/剪切/粘贴 4. 打印预览及打印输出 5. 设置字体、字号、粗体、斜体、下划线 6. 文字的两端对齐、居中、右对齐 7. 设置行间距、字间距 8. 格式刷的使用 9. 插入分页符、页码、常用符号、插入文档 10. 插入规则表格 11. 插入和删除表格的某行/列 12. 单元格的合并与拆分 13. 调整单元格的高度和宽度 14. 绘制不规则表格 15. 在文档中插入已经制作好的图片、声音、艺术字 16. 用Word 97绘图工具绘制简单的几何图形 17. 页面的设置 18. 输入简单的数学公式 19. 文档加密码保存 （四） 因特网 1. 接入因特网 2. IE浏览器的启动和退出 3. IE中输入网站的IP地址或域名 4. 利用收藏夹收藏网页地址 5. 使用”搜索引擎”检索信息 6. 保存网页和保存图片 7. 在网页中下载软件 8. 用Outlook Express编辑、接收和发送电子邮件、在电子邮件中插入附件 9. 通讯簿的使用 10. 申请免费电子信箱 （五） 文稿演示 1. PowerPoint 97的启动、退出 2. 演示文稿的打开、保存与关闭 3. PowerPoint 97窗口的组成 4. PowerPoint 97 视图之间的相互切换 5. 用”内容提示向导”创建演示文稿 6. 演示文稿的打印 7. 在演示文稿中引用图像、声音、动态视频 8. 幻灯片的添加、编辑与删除 9. 建立含有项目符号的幻灯片并展开 10. 设置放映方式 11. 修饰演示文稿 12. 设置超级链接 （六） 电子表格 1. Excel 97启动与退出，工作簿的打开，创建、保存、关闭 2. 基本概念与术语：工作簿、工作表、单元格、单元格选取、行号、列号、绝对地址、相对地址、编辑栏 3. 在编辑栏中输入与编辑字符串、数值、函数、公式 4. 行、列、单元格区域的选择 5. 数据的快速输入 6. 设置单元格数据格式 7. 数据的复制、剪切与粘贴 8. 单元格插入、合并、拆分 9. 边框设置 10. 行高与列宽的调整 11. 行、列的插入与删除 12. 图表类型选择、图表向导 13. 工作表复制、移动、更名、添加、删除 14. 打印页面设置 15. 表头打印 16. 常用函数 。
7.求花都信息技术教师招聘考试题型
题目分公共基础知识和专业知识两张卷子.
公共基础知识是涉及了教育学，心理学等，有填空题、选择题、
判断题；
另外的专业知识的卷子也有很多题型
有填空题、单选和多选、判断题、vb程序题、问答题（一题 6分好象），考的内容就是大学学习的计算机基础知识比较多，涉及的面比较广，题目难度比天河区的大很多.
广州市花都区2009教师招聘信息技术题型
1、保障信息安全的具体措施
2、也考VB,12分，不过考得是比较简单的，稍微有些编程基础都可以做好~
好像是花都的机试题吧：
用Frontpage制作网页要做到：
1、网页中要有姓名、性别、毕业院校、所学专业、学历、特长等内容（3分）
2、要至少做3个网页，3个网页共合计至少有5幅图片，图片内容由服务器中的素材库中提取（5分）
3、要实现3个页面之间的链接（3分）
4、媒体运用得当，制作技巧恰当（3分）
5、人机交互方便，结构清晰，合理，导航和链接准确（4分）
6、主页要有音乐背景，音乐可从服务器中的素材库中提取。（2分）
原文地址：
8.国家教师资格证考试,高中信息技术教师
国家教师资格证考试，高中信息技术教师，要根据高中教师资格考试大纲的内容去复习。
教育部考试中心根据中小学和幼儿园教师资格考试标准，制定各科考试大纲。中小学和幼儿园教师资格考试大纲规定了考试内容和要求、试卷结构、题型示例等，是考生学习和考试命题的依据。
幼儿园教师资格考试大纲（2科）：
《综合素质考试大纲》、《保教知识与能力考试大纲》
小学教师资格考试大纲（2科）：
《综合素质考试大纲》、《教育教学知识与能力考试大纲》
初级中学教师资格考试大纲（15科）：
《综合素质考试大纲》、《教育知识与能力考试大纲》
《语文学科知识与教学能力》等13科；
高级中学教师资格考试大纲（15科）：
《综合素质考试大纲》、《教育知识与能力考试大纲》、
《语文学科知识与教学能力》等13科；
其中，初级中学和高级中学的《综合素质考试大纲》和《教育知识与能力考试大纲》是相同的。
面试考试大纲分为三类：
《幼儿园教师资格考试面试大纲》、《小学教师资格考试面试大纲》、《中学教师资格考试面试大纲》。
9.教师资格证考试高中《信息技术》考什么
教师资格证考试高中《信息技术》考试内容如下： 1.信息技术学科专业知识（1）了解信息技术发展史及国内外发展动态，掌握与高中信息技术课程相关的基础知识和基本理论。
（2）掌握与信息活动相关的法律法规、伦理道德。（3）掌握信息技术学科的基本理论和基本方法，并能用于分析和解决相关问题。
2.信息技术课程知识（1）理解信息技术课程的课程性质、基本理念、设计思路和课程目标。（2）熟悉《普通高中技术课程标准（实验）》（信息技术）所规定的模块结构、内容标准和要求。
（3）理解信息技术教学内容的特点及呈现形式，能够根据学生学习的需要使用教材。3.信息技术教育教学知识（1）掌握信息技术教育理念、教学原则、教学策略等一般知识。
（2）理解信息技术教学的特点、规律及一般过程，掌握信息技术教学的基本方法。（3）了解根据学生身心发展规律开展信息技术教学活动的基本知识。
（4）掌握信息技术教育研究的一般方法。
