1.诸城小学,初中数学教师招聘考试,专业知识看哪些内容
小学（教学案例取自小学高年级教学内容）
l 考试内容：该学科专业基础主干知识约占60﹪，小学该学科课程与教学论知识约占40﹪
l 学科：科学，美术，品德，数学，体育，心理健康，信息技术，音乐，英语，语文，综合实践活动。
中学
l 考试内容：该学科专业基础主干知识约占60%，中学该学科课程与教学论约占40%。
l 学科：语文，数学，英语，物理，化学，生物，思想政治，历史，地理，美术，体育，通用技术，心理健康教育，信息技术，音乐，综合实践活动。
还有一个综合的，中小学都要。
教育综合知识考试
l 考试内容：时事政治约占10﹪，教育法律法规与政策约占15﹪，教育学约占35﹪，心理学约占40﹪。
l 主要题型：选择题，非选择题。（如单项选择题、多项选择题、填空题、判断说理题、简答题、论述题、分析题等）
2.山东潍坊教师招聘考试考什么
我07年考的，曾经考过东明中学，当时东明中学的招聘是高新区教育局组织的，有专业知识，我考的是初中老师，专业知识就是考的初中的题。后来考了潍坊市教育局和人事局组织的一中和潍中的招聘，才考上了。当时只考了教育学和心理学，没有考专业知识。面试的时候用的是高中课本，生物现在用的是人教版课本，课本用哪一个是不一定的，但是只靠说课，你准备一下说课吧，不需要任何参考资料，全是比较简单基础的教育学心理学知识，用大学原来的课本就行。
如果要是考了专业知识，一般就是报高中就考高中的题，报初中就考初中的题，跟大学没有任何关系
3.考初中生物的教师编,具体考什么
全国统考，初中教师资格证考试《生物》考试内容：（一）学科知识
1. 掌握与初中生物学课程相关的植物学、动物学、植物生理学、动物生理学、微生物学、遗传学、生态学、细胞生物学、生物化学和生物进化等领域的基础知识和基本原理及相关的生物技术；了解生物学科发展的历史和现状，关注生物学科的最新进展。
2. 掌握生物学科学研究的一般方法，如观察法、调查法、实验法等，运用生物学基本原理和基本研究方法分析和解决生活、生产、科学技术发展以及环境保护等方面的问题。
（二）教学知识
1. 理解初中生物学课程的性质、基本理念、设计思路和课程目标；熟悉初中生物学课程10个主题的内容标准涉及的重要概念；知道课程资源的类型及其适用范围。
2. 了解初中生物学教材的编写理念、编排特点及内容呈现形式。
3. 了解生物学教学理念、教学策略、教学设计、教学技能、教学评价、教学研究等一般知识与技能。
4. 了解生物学科理论教学、实验教学、实践活动的基本要求和过程。
5. 掌握初中生物学核心概念的一般教学策略。
（三）教学设计
1. 学习需求分析
(1)分析学习者
l 分析初中生学习生物学课程的一般特点，如年龄特点、整体知识水平、能力水平等。
l 分析初中生学习生物学课程的差异性，如个性差异、知识水平差异、不同的学习态度等。
(2)分析教材
l 根据《义务教育生物课程标准（2011年版）》及教材的编写思路和特点，确定课时内容在教材中的地位和作用，对教学内容进行合理的选择和组织，明确教学内容的相互关系和呈现顺序。
l 通过分析教学内容和学生已有的知识基础，明确核心概念，确定教学重点与教学难点。
2. 确定教学目标
(1)领会初中生物学课程“知识、能力、情感态度与价值观”三维目标的含义。
(2)根据三维目标、教学内容和学生特点，确定并准确表述教学目标。
3. 选择教学策略和方法
(1)根据教学目标、教学内容和学生认知特点，选择合适的教学策略和方法。
(2)合理选择和利用课程资源。
4. 设计教学过程
(1)合理安排生物学教学过程的基本环节。
(2)设计合理的教学流程。
(3)分析并评价教学案例。
5. 撰写格式规范的教案
6. 了解生物学教学评价的基本类型和方法
