1.向各位大侠求2014年医疗卫生事业单位招考护理专业知识相关习题资
以下内容，仅供参考： 2014年吉林医疗卫生专业知识内科护理学知识事业单位医疗卫生考试中，医学基础知识、中医学、口腔学、护理学等学科都是常考知识点，但是内容多，题量大。
针对这个问题，中公教育专家条分缕析的归纳总结出每个版块的常考知识点，希望对广大考生有所帮助！一。传染病的预防管理传染源 ①对病人应做到五早：早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗②对接触者采取的措施叫检疫③对病原携带者应做到早期发现④对动物传染源予以隔离、治疗或杀灭切断传播途径 着重加强饮食卫生、个人卫生及粪便管理，保护水源，消灭苍蝇、蟑螂、老鼠（三管一灭：管食、管便、管水源；灭苍蝇、蟑螂、老鼠）保护易感人群 ①增强非特异性免疫力：加强体育锻炼、调节饮食、养成良好卫生生活习惯、改善居住条件、协调人际关系、保持心情愉快 ②增强特异性免疫力 ③药物预防二。
乙肝临床表现：传播途径、实验室诊断依据、护理诊断、护理措施临床表现：急性乙型肝炎 起病较慢，常常不伴有发热。分为以下三期。
1、黄疸前期 常表现为食欲不振、全身乏力、厌油腻食物、恶心、肝区痛等症状。 2、黄疸期 自觉症状可略有好转。
巩膜、皮肤出现黄染。肝脏可肿大，有充实感，伴有压痛、叩击痛。
部分病例伴有脾脏肿大。3、恢复期 黄疸消退，症状减轻直至消失。
部分病例转变为慢性肝炎慢性乙型肝炎1、慢性迁延性肝炎 急性肝炎迁延6个月以上，反复出现疲乏、消化道症状、肝区不适、肝脏肿大。 肝功能检查显示血清转氨酶反复或持续升高。
病情迁延反复可达数年。愈后较好，少数转为慢性活动性肝炎。
2、慢性活动性肝炎 病程超过半年，厌食、恶心、腹胀等消化道症状及乏力、萎靡、失眠、肝区痛等神经症状明显，肝脏肿大。可伴有肝掌、蜘蛛痔、毛细血管扩张或肝病面容。
肝功能持续异常特别是血浆蛋白的改变。传播途径：体液跟血液传播、母婴传播护理诊断和护理措施活动无耐力：急性肝炎、慢性肝炎活动期、重型肝炎应卧床休息，以降低机体代谢率；病重者需要做好生活护理营养失调：低于生理需要。
合理安排饮食，促进肝细胞再生和修复，肝炎急性期进食清淡、易消化、高维生素流质；黄疸消退期，逐渐增加饮食，少吃多餐；肝炎后肝硬化、重型肝炎应限制蛋白的摄入量；各型肝炎不宜长时间摄入高糖高热量饮食，尤其是有糖尿病倾向和肥胖者，以防诱发糖尿病及脂肪肝；观察胃肠道症状。 潜在并发症：①出血：PLA②干扰素治疗的不良反应：用药前宣教；发热时，卧床休息和多喝水，必要时对症处理；对症处理胃肠道反应，严重时停药；脱发时做好心理护理；肝功能损害时酌情治疗或停药；若出现严重的神经精神症状时，应减药量或停药；若白细胞在3*109/L以上时坚持治疗，低于3*109/L或中性粒细胞 5*109/L，或PLA实验室诊断依据：检查乙肝两对半：HBsAg与HBsAb、HBeAg与HBeAb 及HBcAb或HBV-DNA 监测HBsAg 阳性表示感染或感染过HBeAg、HBcAb 表示病毒在复制，有传染性HBsAg 、HBeAg、HBcAb 阳性，临床上称为大三阳2014年吉林医疗卫生专业知识内科护理学知识医疗卫生考试中，医学基础知识、中医学、口腔学、护理学等学科都是常考知识点，但是内容多，题量大。
针对这个问题，吉林中公教育专家条分缕析的归纳总结出每个版块的常考知识点，希望对广大考生有所帮助！26。肝硬化腹水形成的机制1）门静脉压增高；2）低清蛋白血症（最重要原因）：门脉高压时，如不伴有低清蛋白血症，常不足以产生腹水；3）肝淋巴液生成过多；4）抗利尿激素分泌增多，水重吸收增加；5）继发性醛固酮增多，肾钠重吸收增加；6）肾脏因素：有效循环血容量不足致肾血流量减少，肾小球滤过率降低，排钠、排尿量减少。
27。肝硬化合并上消化道大出血常见的并发症常导致出血性休克或诱发肝性脑病。
部分肝硬化病人上消化道出血的原因是并发急性胃黏膜糜烂或消化性溃疡。28。
如何减少肝昏迷（肝性脑病）肠道有毒物的吸收（1） 饮食：开始数天内禁食蛋白质。 食物以碳水化合物为主，足量热量和维生素，神志清楚后可逐渐增加蛋白质；（2） 灌肠或导泻：清除肠内积食、积血或其他含氮物，可用生理盐水或弱酸性溶液灌肠，或口服硫酸镁导泻，急性门体分流性脑病昏迷首选乳果糖灌肠；（3） 抑制肠道细菌生长：口服新霉素、甲硝唑。
29。急性胰腺炎的饮食护理多数病人需禁饮禁食1~3天，明显腹胀者需插胃管行胃肠减压，目的在于减少胃酸分泌，进而减少胰液分泌，以减轻腹痛和腹胀。
应向病人和家属解释禁饮食的意义，病人口渴时可含漱或湿润口唇，并做好口腔护理。 30。
急性胰腺炎配合抢救的措施（尤其是出血坏死型胰腺炎）①迅速准备好抢救用物如静脉切开包、人工呼吸器、气管切开包等；②病人取平卧位，注意保暖，给予氧气吸入；③尽快建立静脉通路，必要时静脉切开，按医嘱输注液体、血浆或全血，补充血容量。 根据血压调整给药速度，必要时测定中心静脉压，以决定输液量和速度；④如循环衰竭持续存在，按医嘱给予升压药。
2.卫生事业单位招聘考试、卫生基础知识和护理专业知识分别包括哪些科
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事业单位医疗卫生考试中，医学基础知识、中医学、口腔学、护理学等学科都是常考知识点，但是内容多，题量大。针对这个问题，中公教育专家条分缕析的归纳总结出每个版块的常考知识点，希望对广大考生有所帮助！
一.传染病的预防
管理传染源 ①对病人应做到五早：早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗
②对接触者采取的措施叫检疫
③对病原携带者应做到早期发现
④对动物传染源予以隔离、治疗或杀灭
切断传播途径 着重加强饮食卫生、个人卫生及粪便管理，保护水源，消灭苍蝇、蟑螂、老鼠（三管一灭：管食、管便、管水源；灭苍蝇、蟑螂、老鼠）
保护易感人群 ①增强非特异性免疫力：加强体育锻炼、调节饮食、养成良好卫生生活习惯、改善居住条件、协调人际关系、保持心情愉快 ②增强特异性免疫力 ③药物预防
二.乙肝临床表现：传播途径、实验室诊断依据、护理诊断、护理措施
临床表现：
急性乙型肝炎 起病较慢，常常不伴有发热。分为以下三期。
1、黄疸前期 常表现为食欲不振、全身乏力、厌油腻食物、恶心、肝区痛等症状。
2、黄疸期 自觉症状可略有好转。巩膜、皮肤出现黄染。肝脏可肿大，有充实感，伴有压痛、叩击痛。部分病例伴有脾脏肿大。
3、恢复期 黄疸消退，症状减轻直至消失。部分病例转变为慢性肝炎
慢性乙型肝炎
1、慢性迁延性肝炎 急性肝炎迁延6个月以上，反复出现疲乏、消化道症状、肝区不适、肝脏肿大。肝功能检查显示血清转氨酶反复或持续升高。病情迁延反复可达数年。愈后较好，少数转为慢性活动性肝炎。
2、慢性活动性肝炎 病程超过半年，厌食、恶心、腹胀等消化道症状及乏力、萎靡、失眠、肝区痛等神经症状明显，肝脏肿大。可伴有肝掌、蜘蛛痔、毛细血管扩张或肝病面容。肝功能持续异常特别是血浆蛋白的改变。
传播途径：体液跟血液传播、母婴传播
护理诊断和护理措施
活动无耐力：急性肝炎、慢性肝炎活动期、重型肝炎应卧床休息，以降低机体代谢率；病重者需要做好生活护理
营养失调：低于生理需要。合理安排饮食，促进肝细胞再生和修复，肝炎急性期进食清淡、易消化、高维生素流质；黄疸消退期，逐渐增加饮食，少吃多餐；肝炎后肝硬化、重型肝炎应限制蛋白的摄入量；各型肝炎不宜长时间摄入高糖高热量饮食，尤其是有糖尿病倾向和肥胖者，以防诱发糖尿病及脂肪肝；观察胃肠道症状。
潜在并发症：
①出血：PLA<50*109/L时，减少活动；PLA<20*109/L必须绝对卧床休息
②干扰素治疗的不良反应：用药前宣教；发热时，卧床休息和多喝水，必要时对症处理；对症处理胃肠道反应，严重时停药；脱发时做好心理护理；肝功能损害时酌情治疗或停药；若出现严重的神经精神症状时，应减药量或停药；若白细胞在3*109/L以上时坚持治疗，低于3*109/L或中性粒细胞<1.5*109/L，或PLA<40*109/L可减少干扰素的剂量或停药；定期复查，治疗室需严格遵医嘱用药。
实验室诊断依据：
检查乙肝两对半：HBsAg与HBsAb、HBeAg与HBeAb 及HBcAb
或HBV-DNA 监测
HBsAg 阳性表示感染或感染过
HBeAg、HBcAb 表示病毒在复制，有传染性
HBsAg 、HBeAg、HBcAb 阳性，临床上称为大三阳
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3.事业单位医疗卫生考试主要考什么内容
2019年潍坊市事业单位卫生类考试内容和方法
考试分为笔试和面试。均采用百分制计算成绩。
1. 笔试
经各招聘单位提报，本次招聘所有岗位笔试内容均为公共基础知识（岗位性质：A），包括法律法规、政治经济理论、时政方针、科技知识、省情省况等基础性知识和综合写作。笔试采用百分制计算应聘人员的成绩。为保证新进人员基本素质，笔试设定最低合格分数线，由各事业单位公开招聘主管机关根据笔试情况确定。
笔试采取统一考试、统一标准、统一阅卷的方式进行。
笔试时间：2019年10月19日上午 9:00—11:30
参考
2019年潍坊市事业单位招聘工作人员简章（卫生类191人）
4.谁有这几年烟台卫生类护理专业事业单位招聘考试的真题啊
1、笔试科目和计分办法 教育类事业单位笔试科目为综合知识和与岗位相适应的专业基础知识两科，按综合知识和专业基础知识3:7的比例百分制计算笔试总成绩，笔试总成绩计算到小数点后两位数，尾数四舍五入。
综合知识主要内容：法律常识、政治经济理论、时政方针、公共管理等基础性知识和综合写作。专业基础知识根据岗位专业要求命制，报考烟台二中教师岗位专业基础知识为职业道德、教育学、心理学等与教学实践有关的内容。
报考烟台工程职业技术学院辅导员岗位、烟台市商贸高级技工学校辅导员岗位笔试科目为综合知识一科。 卫生类事业单位笔试科目为卫生法律法规和卫生专业基础知识两科，按卫生法律法规和卫生专业基础知识2:8的比例百分制计算笔试总成绩，笔试总成绩计算到小数点后两位数，尾数四舍五入。
卫生专业基础知识内容：西医临床、麻醉、儿科、妇产科、眼科、检验、放射、影像、B超、康复、预防医学等统一使用西医临床试卷，中医、中西医临床、推拿、针灸、理疗等统一使用中医临床试卷，本科护理、专科护理、中专护理、韩语护理、助产等统一使用护理试卷，西药、中药等统一使用药剂试卷。 2、进入面试人员的确定 笔试结束后，根据笔试结果确定笔试合格线。
在笔试成绩合格线内，由高分到低分确定各岗位进入面试范围人选。笔试合格人数出现空缺的岗位，取消录用计划；达不到计划录用比例的，按实有合格人数确定进入面试人员。
教育类事业单位进入面试人数按以下比例确定：报考烟台二中教师岗位按照1:5的比例确定各岗位进入面试范围人选。报考其他岗位按1:3的比例确定各岗位进入面试范围人选。
卫生类事业单位进入面试人数按以下比例确定：岗位计划在4（含）人以下的，按1:3的比例确定进入面试范围人选，5-10（含）人的，按1:2的比例确定进入面试范围人选，10人以上的，按1:1.5的比例确定进入面试范围人选。 笔试成绩在烟台人事考试网查询，进入面试范围的人员名单在烟台人事编制信息网公布。
（二）面试 面试由市人事局会同招考单位主管部门组织，根据行业和岗位特点，采取试讲、专业技能测试、专业技能测试与试讲相结合等不同方式进行，主要考察报考人员的业务能力和工作技能，实行百分制。面试旦辅测恍爻喝诧桶超垃试题根据岗位特点单独命制。
面试成绩计算到小数点后两位数，尾数四舍五入，当场公布。为保证人员素质，面试成绩不足60分的不予聘用。
面试的其他具体事宜，另行通知。面试结束后，按笔试、面试成绩3:7的比例计算考试总成绩，根据考试总成绩，由高分到低分按照1:1.5比例确定进入体检、考核范围人员名单。
如招考单位同一职位中出现应考人员考试总成绩相同且影响聘用的，以笔试成绩排序，笔试成绩仍相同的，依次按博士、硕士、省级优秀毕业生、211工程院校毕业生、普通院校毕业生的顺序，仍不能确定的，则组织专家重新命题对总成绩相同的人员进行面试，并以重新面试后的总成绩排序确定进入体检考核人选。进入体检考核范围人员名单在烟台人事编制信息网公布。
四、体检与考核 进入体检考核范围人员确定后，招考单位主管部门按计划招考人数，由高分到低分依次等额对报考人员进行体检、考核。体检标准参照人事部、卫生部《关于印发的通知》（国人部发[2005]1号）规定执行，国家另有规定的，从其规定。
体检由招考单位主管部门统一组织到指定医院进行体检，体检费用由报考人负担。报考人员在体检过程中弄虚作假或者隐瞒真实情况，致使体检结果失真的，取消聘用资格。
招考单位主管部门成立考核工作小组，每组由2名工作人员以上组成，具体负责考核工作。考核小组要实事求是、客观公正地评价被考核对象，并写出书面考核意见。
对体检、考核不合格人员造成的空缺，可从进入同一岗位体检考核范围的人员中依次等额递补，如体检、考核均合格，则不再对其他进入体检考核范围的人员进行体检考核。国家对招考岗位考核标准另有规定的，从其规定。
经体检、考核合格的人员，在烟台人事编制信息网公示，公示期7天，公示期满无异议的，用人单位提出聘用意见，按管理权限办理聘用手续。 五、聘用 拟聘用人员由招聘单位或其主管部门填写《事业单位聘用人员情况汇总表》和《事业单位聘用人员登记表》，报烟台市人事局备案。
符合聘用条件的，由烟台市人事局发放《事业单位招聘人员通知书》，拟聘用人员凭《事业单位招聘人员通知书》办理有关调动、派遣手续。招聘单位按规定与受聘人员签订聘用合同。
受聘人员按规定实行试用期制度，试用期不合格的解除聘用合同，进入人才市场自主择业。 六、其他 本次招聘不指定考试辅导用书，不授权或委托任何机构举办考试辅导培训班。
社会上出现任何名义举办的辅导班、辅导网站或出版物、上网卡等，均与事业单位公开招聘主管机关无关。
5.事业单位招聘考试（护理）公共基础和专业知识偏向的重点有啥
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欢迎访问陕西中公教育网，网上有历年事业单位考试真题以及备考资料。 根据各个地域不同，招聘单位不同，考试科目也有不同。
《医学基础知识》，医学类学科的基础知识的测评，内容基本一致，但是也有不同，依据考试招聘单位的职业性质不同，要求的知识点不同。 《医学专业知识》，专业不同，专业知识不同，比如说基础护理，内外科护理，药理学等。
《公共基础知识》的内容：国家的法律法规、政治经济理论、时政方针、公共管理等基础性知识和综合写作。 希望我的回答可以帮到您，祝您考试成功！ 如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。
6.阜阳市事业单位招聘考试护理专业医学基础知识考什么
《岗位必备专业知识》，根据不同的岗位，考试内容不一样，一般由考试招聘单位进行自主命题，不设定具体的考试大纲和考试教材。
《医学基础知识》，医学类学科的基础知识的测评，内容基本一致，但是也有不同，依据考试招聘单位的职业性质不同，要求的知识点不同。 《医学专业知识》，专业不同，专业知识不同，比如说基础护理，内外科护理，药理学等。
《综合基础知识》，综合性，大范围的医药卫生常规知识。 考试科目针对招聘岗位的不同也有差异，以招聘公告上说明为准。
