1.我想学英文,都有什么专业,那些科目
业务培养目标：本专业培养具有扎实的英语语言基础和比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的英语高级专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习英语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面基本理论和基本知识，受到英语听、说、读、写、译等方面的良好的技巧训练，掌握-定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.了解我国有关的方针、政策、法规；
2.掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础知识；
3.具有扎实的英语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译的能力；
4.了解我国国情和英语国家的社会和文化；
5.具有第二外国语的一定的实际应用能力；
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研究和实际工作能力。
主干课程：
主干学科：外国语言文学
主要课程：基础英语、高级英语、报刊选读、视听、口语、英语写作、翻译理论与实践、语言理论、语言学概论、主要英语国家文学史及文学作品选读、主要英语国家国情。
修业年限：四年
授予学位：文学学士
语言只是引用要交流口语必须会，没必要专学
2.英语专业知识
学习美国英语的发音有两大法宝，一种叫做“KK音标”，一种叫做“发音宝典”。
KK音标是美国英语的音标符号，是音位的书写形式，一共有五十个，发音宝典是美国英语的发音规则，即什么字母在什么情况下发什么音的规则。美国英语和汉语是不一样的。
汉语是方块字，人们为了把字写得整齐美观，就在所写的材料画上方格，在方格内写字。宋代活字印刷术出现后，人们就在规则方块模字中造字，特别是近代出现的书写速度较慢的仿宋体、黑体、宋体，字体四棱方正，清晰易认，但这些字本身不表示任何声音，也就是说字和发音是完全不搭界的，比如说：“嬲”这个字，不念“男”，也不念“女”，而念“鸟”的音，也就是niao三声。
美国英语是拼音文字，由字母组成单字，它的发音是靠字母来表示的。美国英语字母有26个，其中字母a、e、i、o、u是元音字母，其余21个是辅音字母，其中y字母有时当元音字母用。
每个字母可以有一个或一个以上的读音，因此，美国英语共有50个音位，音位的书写形式是音位字母，即音标符号，一个音位字母即音标，表示一个音位。前元音/i ɪ ɛ æ//i/ 舌尖靠近下齿，舌前部上抬靠近硬腭，口型扁平，上下齿之间稍稍分开。
/ɪ/ 舌位中高，口型扁平，上下齿之间可容纳一个小指尖。/ɛ/ 舌尖靠近下齿，舌前部稍稍抬起，口型扁平，上下齿之间可容纳一个中指。
/æ/ 舌前部微微抬起，舌尖轻触下齿，双唇向两边平伸，张开口，上下齿之间可容纳一个食指和一个中指。后元音/ɑ ɑ ɔ ʊ u//ɑ/ 张开口，舌身平放后缩，舌面微微下凹，舌尖离开下齿。
/ɑ/ 口腔打开尝胆佰感脂啡拌拾饱浆，口张大，舌头向后缩，双唇呈圆形。/ɔ/ 张开口，舌身低平后缩，双唇稍稍收圆，并向前突出。
凡发/ɑ/和/ɔ/的字母后有r字母时，一律加卷舌音，发音的最后，舌尖要卷起，并往后翻。/ʊ/ 舌身后缩，舌后部向软腭抬起，舌位中高，双唇收圆，稍稍向前突出。
/u/ 舌身后缩，舌后部尽量向软腭抬起，舌尖离开下齿，双唇收圆，用力向前突出。中元音/ʌ ɝ ə//ʌ/ 舌尖轻触下齿，舌中部稍抬起，牙床介于开与半开之间。
/ɝ/ 舌身平放，舌尖尽量向上齿龈卷起来，舌中部抬起，双唇向两边拉开，呈微笑状。/ə/ 舌端离开下齿，舌中部抬高，舌位中低，牙床半开，双唇略扁平而放松，是三个中元音中最放松的一个音，总是出现在非重读音节中。
合口双元音/e o aɪ aʊ ɔɪ//e/ 合口双元音，由/ɛ/和/ɪ/两个单音组成，前重后轻，口型由介于半开半合之间向半合接近，元音字母a在重读开音节，重读相对开音节中念/e/。/o/ 合口双元音，由/ə/和/ʊ/两个单音组成，其发音也有一个动程，口形由半开到半合，元音字母o在重读开音节，重读相对开音节中念/o/。
/aɪ/ 合口双元音，由/a/和/ɪ/两个单音组成，前重后轻，口型由全开到半合，元音字母i在重读开音节，重读相对开音节中念/aɪ/。/aʊ/ 合口双元音，由/a/和/ʊ/两个单音组成，前重后轻，口形由全开到半合。
/ɔɪ/ 合口双元音，由/ɔ/和/ɪ/两个单音组成，前重后轻，双唇由圆到扁平，口形由半开到半合。集中双元音：/ɪr ɛr ʊr or//ɪr/ 集中双元音，由/ɪ/和卷舌音/r/两个单音组成，双唇由半合到半开。
/ɛr/ 集中双元音，由/ɛ/和卷舌音/r/两个单音组成，舌端抵住下齿，双唇由大于半开向略小于半开，/ɛ/这个音介于/ɛ/和/æ/之间。/ʊr/ 集中双元音，由/ʊ/和卷舌音/r/两个单音组成，双唇由圆形到扁平自然，由半合到半开。
/or/ 集中双元音，由后元音和卷舌音/r/两个单音组成，双唇由圆形到扁平自然。爆破音/p b t d k g//p/双唇紧闭，然后突然张开，让气流冲出口腔，声带不振动。
/b/ 双唇紧闭，然后突然张开，让气流冲出口腔，声带需要振动，但爆破力不强。/t/ 舌尖紧贴上齿龈，形成阻塞，然后突然下降，让气流冲出口腔，声带不振动，吐气极强。
/d/舌尖紧贴上齿龈，形成阻塞，然后突然下降，让气流冲出口腔，声带需要振动，吐气较弱。/k/舌后部上抬紧贴上颚，形成阻塞，然后突然下降，让气流冲出口腔，声带不振动，吐气强。
/g/舌后部上抬紧贴上颚，形成阻塞，然后突然下降，让气流冲出口腔，声带需振动，吐气弱些。摩擦音/f v s z θ ð ʃ ʒ r h//f/ 下唇轻触上齿，气流从唇齿间的缝隙中通过，形成摩擦，由口腔而出，声带不振动，吐气较强。
/v/ 下唇轻触上齿，气流从唇齿间的缝隙中通过，形成摩擦，由口腔而出，声带需要振动，吐气较弱。/s/ 双唇微微张开，舌端接近上齿龈，气流从舌端齿龈之间送出，声带不振动，吐气较强。
/z/ 双唇微微张开，舌端接近上齿龈，气流从舌端齿龈之间送出，声带需要振动，吐气较弱。/θ/ 舌尖轻触上齿背，放在上下齿之间，略略露出齿外，气流由舌齿之间送出，声带不振动。
吐气较强。/ð/ 舌尖轻触上齿背，放在上下齿之间，略略露出齿外，气流由舌齿之间送出，声带需要振动，吐气较弱。
/ʃ/ 舌端处于上齿龈后面，舌两侧接触上齿两侧，舌身与硬腭间形成较大的空隙，双唇分开，略成喇叭形，气流由舌身与硬腭间较大的空隙，形成摩擦，由口腔而出，声带不振动，吐气较强。/ʒ/舌端处于上齿龈后面，舌两侧接触上齿两侧，舌身与硬腭间形成较大的空隙，双唇分开，略成喇叭形，气流由。
3.学英语的基础知识
学习英语关键得从音标入手啦，四十八个音标（20个元音，28个辅音）这是学习英语最基本的，也是为了防止哑巴英语的重要步骤。
单词呢，是英语的重要组成部分，你得会读，会写，会用。当然记忆单词也是有技巧的 要和自己的记忆力作斗争，反复记忆 联想记忆，总之用一切方法记忆单词。
当然了短语呢和我们汉语的差不多吧，如果一个单词一个意思那我们得多学多少英语词汇啊，所以单词与单词之间组合构成了新的含义，也是有其重要了。句子里牵涉到语法了，我认为呢，其实不需要太钻牛角尖 语法有时候你读多了 见多了 听多了自己就能够唔出来。
我看到好多我们英语专业的同学也是为语法的学习感到头疼，但是还是不能阻碍他们能够学好英语。所以要慢慢悟，语法很枯燥乏味。
文章就是更深层次的东西了哦，要会组织，知道自己写的是什么，写的目的是什么。学习英语的路很艰辛，也很长，但是呢过程确实很重要，没一丁点儿的进步都让你兴奋不已，但愿跟你说的这些管用。
4.如何学习英语专业的各门知识
英语专业的学习分很多方面：
1、专业技能
精读、泛读、口语、写作、听力、翻译等，属于英语专业的专业技能。这类型课程或内容的学习方法就是去练习。精读就要去仔细读，像小时候上语文课一样，学每一个生词，弄通每一个句子，掌握涉及到的每一个语法点，然后熟读，自己要求高的话，也可以挑喜欢的背诵。同样，要提高听力就要多听，写作就要去写，光看是没用的……技能就是技能，得练。
2、专业知识
英美文学、翻译学、语言学、英语史、英语国家概况等，属于英语专业的专业知识。英语专业的专业性就体现在这类型的课程中，是区分英语专业和非英语专业的标志。只有听说读写译的技能，那你和一个学物理英语好的同学不仅没差别，而且数学和物理还没人家好！
既然是知识类的，主要的学习方法就是”识记”。阅读、记笔记、背记是基本，“理解”是关键。例如，英美文学中，当学到“自然主义”，只去背自然主义的代表作家和作品是不够的，你得去阅读这些作品。（卷帙浩繁，读不完是必然，有选择性的去读一些，甚至太懒得话，就去读选段，精彩的选段往往是最经典最具代表性的。既加深了理解，也节省了时间）。学到文论，那你就得有广泛深厚的阅读基础和极其抽象的思维。恕不赘述。
语言学的学习则不同。普通语言学侧重理论，如语义学、语音学、词汇学等，也是识记、理解理论即可。而应用语言学，如社会学、二语习得、认知语言学等，都是各种学科与语言学的交叉学科。此时，方法论就格外重要。必要的理论基础、研究方法、甚至统计方法都很重要。
翻译学的学习又有不同。翻译学和翻译技能虽不等同，但翻译学理论是翻译实践的总结，反过来又知道翻译实践。学翻译学，在理解理论之外，练习翻译技能是根本。此外，比较不同翻译版本的异同、嵌套理论，都是学翻译要侧重的。
学英语当然要了解一些英语国家的地理、历史、人文等知识。不赘述。
3、专业应用
旅游英语、商务英语、新闻英语、等等等等。这些属于英语在各行各业中的应用，英语专业一般把这些开做选修课。大部分都是你从事了这个行业，在工作中学。
在知乎混久了，真不是件好事。长回答成习惯了。\（^o^）/~
5.英语专业的学生在大学期间应该学习哪些方面的技能呢
口语要认真掌握，水平越高越好。有了一定基础后可以尝试报考人事部的口译证书，这个证书的含金量甚至比上海口译证书还要高，不过也更加的难……如果对口译没兴趣的话，也可以考人事部的笔译证书，向笔译方向发展。不过，不管你以后从不从事专职翻译职业，口语你都是必须勤学勤练的。
具体的考证时间你自己把握，根据自己的知识层次报考，现在许多专业证书都是分初中高三级的，你大二开始就可以先报初级或中级的试试，争取大四毕业时能冲一冲高级。不过提醒你一下，别把注意力都放在这些社会上的考试上，对英语专业的本科生来说，最重要的证书是你的英语专业八级证书。专八的难度不用多说了，即使是英语专业的学生也不是每人都能考过的。没有考过专八的话，四年英语专业基本上就没啥价值了，出去了也会被人笑话的哦~~~~
6.学习英语常识
如果英语能力真的提高了，只需要稍微了解一些英语考级的应试技巧就能得高分！
想要实际提高英语能力的话，我推荐你试试看钟老师的逆向法学英语.
我看过《[踏踏实实学英语：英语学习逆向法].钟道隆》03年出的书和钟道隆的视频讲座。这个方法我试下来还是很有效的。靠这个方法我过了6级。当时是大学三年级的暑假，我用新概念英语第三册坚持听写了一个月左右的时间。开学后参加了六级考试就过了。我现在就想如果当时没有过六级就好了。我就会一直坚持用逆向法来学习英语了。如果能学到现在英语水平该有多好呀。
我这里有[逆向法巧学英语第三版].钟道隆.扫描版.pdf和[踏踏实实学英语：英语学习逆向法].钟道隆.扫描版.pdf两本电子书，你如果想要的话我可以发给你。
7.大学我需要学些什么（专业知识）
我个人认为，从竞争力的角度讲，ccie和rhce在网络和系统方面挺不错的，我觉得你学linux是挺好的选择。np是个跳板，最好不要老在上边呆着不动。还有英语，懂英语的ie比不懂的机会多。我说的懂不是指能过np英语考试的那种懂，是层次稍微高些的，有交流能力的。等有了工作，攒些钱考sp考ip，或者有经验了直接考其他ie。听说国内有个女的有3个ie，肯本就不用费力找工作，华为直接招了。新出来的cca没接触过，估计现在国内还没有，要是能考到那个，应该就非常的厉害了。
要是从知识方面讲，mcse, mcitp我认为都能学到东西，它和cisco是互补的关系，如果不学的话会感觉知识有缺陷。证书是很滥了，它不值钱的原因是题库满天飞。如果没有题库，它的难度是比较大的，绝不比cisco简单（两者都无题库状态下）。你可以学但是不考试啊。还有，我认为搞IT的，学历+证书+英语+经验，虽然说学历没什么大用，但能够标志你对于自身完善追求的一个证明，如果我是你就把计算机也弄到本科，英语+计算机双学位，如果将来想考计算机方面的研，学历也不会成为你的短板，而且如果将来晋升涨工资什么的还会是优势。
我不认为干网络没前途，只要你自己能干自己喜欢的东西比什么都重要。有了高技术和经验，工资会take care of itself。
8.英语专业的学生需要具备哪些必备的技能或素质
英语专业学生应具备的素质和能力
1、具备熟练的英语交际能力，必备的听力理解水平和流利的英语口语。
现在的这个和谐相处的社会，人与人之间的交流和相处是很重要的，不管是对于你的工作，还是对于你自己，都起着关乎成败的作用。如果你懂得如何去相处，去交际，那就代表你已经成功了一半了。因为像有时候去应酬，你连说句话都会得罪别人的，那你说服别人和你合作或者帮助你的理由是什么？必然要是你能了解别人所好并投其所好，那样才可以使大家合作愉快，建立一段互惠互利的合作关系。而你的交际技能，也将会使你的人际网络慢慢建立起来，那样，不管以后你是继续好好帮你老板完成工作，还是好好去做你的老板，都是很必要的。缺少了交流的能力，建立不来人际网，那你的圈子就永远只能停留在一个阶段了。
对于英语专业的学生，在应聘岗位工作时，口语测试是必不可少的环节，首先要听得懂并且准确获得对方表达的信息，然后需要具备一定的口语表达能力，然而量的积累尤为重要，平时要多练习多实践，关键时候可以做到游刃有余。
2、具备扎实的英语阅读，写作能力，能独立完成日常工作中的函电往来。 在我们大学生涯中，除了英文的学习，还有信函类也是我们学习的重点。因为你经常会与外商交流，那就必然你要知道如何去和外商交流，还有，email 、书信等的书写形式要正式，因为这是关于钱的交易。只要是一点点的错误将会导致生意失败，而失败的后果，将由自己负责，所以没有扎实的外贸函电的知识，根本不能参与商务方向的工作。就像在校练习的实际操作的国际贸易，虽然课堂知识是有，可是在运用的时候才发现，要想纯熟地利用理论知识到实际中去还不是一件简单的事啊。可是少了这个的话，也就根本不能做这份工作啦。
3、英语翻译能力，能胜任简单的日常的口头和书面翻译工作。
要想好好地和外商交流，好好地参与商务方向的工作，那英语口语能力一定要很流利。有很多学习这个专业的学生，并不是没有一定的英语积累，并不是不会用英文表达，他可以书写得很好，可是要到说的时候，就without a word，因为他们根本就不敢说，害怕面对错误。口语，真的是说出来的，不要害怕犯错误，口语并不是学出来的，而是练出来的。所以，英文专业的学生一定要珍惜课余时间，大声的读，积极地操练。
4、掌握与职业有关的专业理论，专业技能，爱岗敬业。
在工作的时候你会发现，虽然很多事情要工作中社会中吸取经验，但是你必须要有一定的专业知识才可以去面对你工作中遇到的专业性的问题，如果你没有专业知识，那你就根本不能胜任这份工作，而这份工作也不属于你能驾驭的范围。没有专业知识的积累，有时候会被人问得哑口无言，有时候会和专业人员难以沟通，因为他们说的太专业了，根本听不懂或者还没有适应那种氛围去运用自己学的，所以一定要经常温习自己所学的专业知识，首先你要知道理论是什么，才能将理论付诸行动啊。
5、具有良好的思想政治基础，职业道德及行为规范，具有良好的身体心理素质和人文素质。要想成为一个准职业人，要正确自己的思想，培养自己对工作要有责任心，要觉得做好每一份工作是自己的责任和是必须去做的，还要乐意去做。还有希望能从中学到更多，而现在认真去学习就是为了可以为了以后的路更平坦和能够走得更远。
培养自己在遇到问题的时候，要懂得更正和调节自己的心态去面对难题和别人的质疑，要乐观面对和虚心学习，还要懂得一定的人情世故和如何去和同事好好相处。
