1.面试考察专业知识吗
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1.了解应试者掌握专业知识的深度和广度，其了解专业知识与录用职位是否相符，作为对专业知识笔试的补充。面试对专业知识的考察更具灵活性和深度，所提问题也更接近空缺岗位对专业知识的需求。
2.根据应试者提供的个人简历或求职登记表的实况，实施相关的提问，查询应试者有关背景及过去工作的情况，以补充、证实其所具有的实践经验。通过工作经历与实践经验的了解，还可以考察应试者的责任感、主动性、思维能力、口头表达能力及处理问题的能力等。
如有疑问，欢迎向华图教育企业知道提问。
2.干部考察哪些内容
考察干部的德，主要是看干部在政治、思想、作风、纪律和道德品质等方面的素质，尤其要注重通过对干部的思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风的考察，了解和把握干部的思想政治素质。
考察干部的能，主要是看干部的理论政策水平、综合决策能力、组织协调能力、管理指挥能力、文化专业水平等。
考察干部的勤，主要是看干部是否具有强烈的革命事业心和工作责任感；工作是否勤勤恳恳，兢兢业业，任劳任怨；是否具有坚强的毅力，积极进取，百折不挠；是否善于e79fa5e98193e78988e69d8331333332633635开动脑筋，解放思想，实事求是，讲真话、办实事、求实效，开创工作新局面；是否具有求真务实的作风，始终保持同人民群众的密切联系，尊重群众的首创精神，深入基层，调查研究，从基层和工作一线汲取营养，总结经验等。
考察干部的绩，主要是看干部在完成任期目标和履行岗位职责过程中，通过所提出的工作思路、采取的措施、发挥的具体作用而取得的工作实绩等。对干部的工作实绩要进行科学分析，全面、客观、准确地加以把握，主要看其是否始终坚持科学发展观和正确政绩观，完成工作的数量、质量、效率及其经济价值和社会价值，对经济社会持续协调发展以及构建和谐社会所产生的直接或间接的影响，尤其要分析干部在其所分管的具体工作中所起的直接或主要的作用。
考察干部的廉，主要是看干部是否严格遵守领导干部廉洁从政和廉洁自律的有关规定，有无利用职权和职务上的影响谋取不正当利益的行为；能否遵守组织人事纪律，有无借选拔任用干部之机谋取私利，搞用人上的不正之风的行为，有无利用职权为亲属和身边工作人员谋取利益的行为；能否艰苦奋斗，勤俭节约，有无讲排场、比阔气、挥霍公款、铺张浪费的行为，等等。
3.什么是干部考察工作
干部考察工作是指考察机关按照干部管理权限，依据一定的程序和方法，对领导班子和领导干部的思想政治、业务素质和履行职责的情况进行的考察、了解、评价，并以此作为加强领导班子管理和对领导干部任用、奖惩的依据。
干部考察也是通常所说的干部考核。考察和考核的概念大同小异。
从干部管理的角度来讲，考察和考核这两个概念可以通用。干部考察在领导班子建设和干部队伍建设中具有重要作用，是选人用人、加强领导班子和干部队伍建设的重要环节，是对领导班子进行调整的重要依据。
做好干部考察工作，可以正确评价干部的德才，判断其是否称职；可以考察干部能力，充分发掘优秀领导人才；可以为合理使用干部，确定干部升降、奖惩等提供依据，还可以对干部形成有效的激励，使其作用和能力得到充分发挥，缺点和不足得到克服。
4.初级干部如何考察
科级非领导职务人选请示上报材料要求 一、请示主件 由干部所在单位以党委（党组）的名义向区委上报请示。
请示中应写明本单位非领导职务核定职数和使用情况（有无空缺），所要推荐任职的人选是否符合规定的任职条件，是否占用本单位非领导职务职数，是否经过单位集体研究。 二、请示附件 附件一般应包括以下材料： 1、单位党委（党组）集体研究干部任职事项的会议记录或纪要。
2、干部任免审批表 3、干部德才表现材料，对干部德、能、勤、绩、廉和不足等方面给予客观的评价。 干部所在单位受干部主管部门委托，按程序开展了民主推荐和考察工作的，附件3应为干部考察材料。
（主件基本格式） 中共***党委（党组） 关于***同志任（副）主任科员的请示 区委： 我单位核定的（副）主任科员职数为*个，目前已占用*个，空缺*个。根据工作需要，按照《德阳市旌阳区科级非领导职务管理暂行办法》的规定（和三届区委第15次常委会议精神），经研究（民主推荐、考察和单位集体研究），建议： ***同志（女，汉族，**岁，中共党员，**文化，现任***）任***局（副）主任科员（，不占单位非领导职务职数）。
妥否，请审批。 附：1、党委（党组）会议记录（纪要） 2、干部任免审批表 3、***同志德才表现（***同志考察材料） ****年**月**日 民主推荐和考察工作基本程序及要求 一、准备工作 单位指派两名政治素质过硬，组织原则性强的干部组成考察组，具体负责干部民主推荐和考察工作的实施。
按参加民主推荐会人员数量印制民主推荐表和民主测评表。 二、民主推荐、测评工作 1、参加民主推荐会的人员一般包括：所在单位全体干部、下属及内设机构主要领导成员、部分管理服务对象代表。
2、会议议程： 由考察组负责人向与会人员介绍干部推荐的有关情况，讲明推荐条件、范围等要求。 分发民主推荐表，由与会人员填写。
收回民主推荐表，对推荐情况进行统计，并公布推荐情况。 对推荐得票数超过到会人员半数的人选进行测评，分发民主测评表，由与会人员填写。
收回民主测评表，对测评情况进行统计。 三、考察工作 1、根据推荐和测评情况，将得推荐票数超过到会人数一半以上，且民主测评综合评价“不称职”票低于30%的人选列为考察对象。
2、张贴考察预告。 3、考察组与单位领导班子成员、中层干部、部分机关干部（机关干部人数较少时可以安排机关全体干部都参加考察座谈）和管理服务对象代表进行个别座谈，分别听取他们对考察对象德、能、勤、绩、廉等方面的反映和评价，同时了解考察对象个人存在的不足。
并要求参加座谈的人员表明是否同意推荐考察对象作为拟任人选的意见。做好座谈记录。
四、撰写考察材料 考察工作结束后，考察组应负责地写出书面考察材料，并由考察组成员签字认可。 干部考察预告 根据《党政领导干部选拔任用工作条例》等有关文件的规定，在民主推荐的基础上，考察组定于 年 月 日，对 同志德、能、勤、绩、廉方面的表现进行考察，现将有关情况预告如下： 考察对象个人基本情况：（包括姓名，性别，年龄，学历，现任职务） 考察组成员： 考察期间，考察组将按照《党政领导干部选拔任用工作条例》规定的程序、范围和对象进行个别谈话，听取意见。
干部群众如有需要反映情况的，请在考察期间向考察组电话、书面反映或面谈。 联系电话： （考察单位盖章） 年 月 日 副主任科员民主推荐表 推 荐 人 选 现 任 职 务 推 荐 条 件 具备《德阳市旌阳区科级非领导职务管理暂行办法》和三届区委第15次常委会议纪要（二）第（五）条规定的任职基本条件和基本资格。
推 荐 理 由 备注：1、此次推荐副主任科员1名，在“推荐人选”栏最多只能填1名； 2、推荐理由简明扼要填写； 3、应本着对组织高度负责的精神推荐。 主任科员民主推荐表 推 荐 人 选 现 任 职 务 推 荐 条 件 具备《德阳市旌阳区科级非领导职务管理暂行办法》和三届区委第15次常委会议纪要（二）第（三）条规定的任职基本条件和基本资格。
推 荐 理 由 备注：1、此次推荐主任科员1名，在“推荐人选”栏最多只能填1名； 2、推荐理由简明扼要填写； 3、应本着对组织高度负责的精神推荐。 （副）主任科员民主推荐表（占职数） 推 荐 人 选 现 任 职 务 推 荐 条 件 具备《德阳市旌阳区科级非领导职务管理暂行办法》规定的任职基本条件和基本资格。
推 荐 理 由 备注：1、此次推荐（副）主任科员1名，在“推荐人选”栏最多只能填1名； 2、推荐理由简明扼要填写； 3、应本着对组织高度负责的精神推荐。 干部民主测评表 项目类别 项目名称 评价要点 测评等次 优 良 中 差 德 政治态度 理想信念，贯彻执行党的路线方针政策的坚定性，政治纪律，理论素养 大局意识 执行民主集中制，团结协作，民主作风，处理利益关系 思想品质 党性修养，道德品质 能 政策水平 提出政策建议，掌握执行政策，依法办事 组织协调 组织动员能力，处置突发事件能力，协调各方能力，合作精神 业务能力 工作思路，专业知识，创新意识 心理品质 意志与自信心，心理适应及承受能力 勤 精神状态 事业心、责任感，敬业精神，学习态度 工作作风 八个方面的良好作。
5.干部考察评语如何填写
XX同志在2010年度中，服从XX工作安排，安心工作，热于本职，工作勤恳踏实，虚心好学，认真学习业务知识，严格按照《公务员法》，严律于己，树立为民服务的思想，积极工作，能按时完成领导交给的各项工作任务，取得了较好的成绩，受到领导和同志们的一致好评。其主要表现在：
一、认真学习党的路线、方针、政策及法律法规知识，努力提高自己的业务工作能力，严格要求自己，勤于工作，团结同志，遵章守纪。
二、抓好XX工作。以党建带动团建，促进基层团组织建设，做好团员推优入党工作。
三、认真作好文字资料处理工作，注重信息的收集、整理及上报，搞好后勤保障。
四、协助所包村开展好支部专项教育活动。
五、积极完成党委、政府安排的其他工作。
总之，该同志为人正直，谦虚谨慎，坚持原则，严格依法办事，不计个人得失，经常主动加班，一年来，能较好完成各项工作任务，是一个优秀的乡镇干部。
6.提拔年轻干部要考察的是什么
干部的新老交替是一个持续不断的过程，对后备干部的培养也是各级领导班子建设的一项基础性和长期性的工作，特别是在对鞍山老工业基地改造时期，培养选拔大批能够担当重任的后备干部，更是一项重要和紧迫的任务。
为做好后备干部队伍的建设工作提出如下建议。 （一）加强领导，突出后备干部队伍建设的重要性。
加强干部队伍建设，关键在各级党组织的重视和正确领导。各级党组织要自觉把后备干部队伍建设作为领导班子建设的重要部分，列入重要工作日程，认真抓好落实。
要根据干部队伍现状，制定本地区、本部门领导班子后备干部选拔培养的目标和规划。要建立责任制，分级负责，一级抓一级，层层抓落实。
各级党政主要领导要负责本单位后备干部队伍的建设工作，每年要进行一次研究和检查，强化对后备干部的教育和管理。平时考虑领导班子建设要同时考虑后备干部队伍建设，检查指导工作要同时检查后备干部的选拔培养工作，研究干部任免要同时过问后备干部工作。
后备干部队伍建设情况，应作为党政正职政绩考核的重要内容。 （二）坚持标准，建立一支稳定的后备干部队伍。
要按《条例》规定的选拔局级干部的标准，通过公开选拔和民主推荐等方法，把各方面的优秀干部选拔到后备干部队伍中来，保证后备干部队伍的数量、质量和活力，使各级领导班子有充足的后备人选。一是按领导班子指职正职1:2，副职1:1的数量确定后备人数。
在保证质量数量的前提下进行动态调整。二是对优秀的年轻干部缩短提拔的台阶，确保35岁至40 岁的干部成为后备干部的主体。
三是加强不同层次的非党和少数民族干部的培养，保证有充足的后备人选。四是严格后备干部选拔程序。
要按《条例》的有关规定，坚持民主推荐、组织部门考察、党委党组集体讨论决定的程序选拔后备干部。同时要增加后备干部选拔工作的透明度，后备干部人选要通过民主推荐或公开选拔、竞争上岗等方式产生。
五是拓宽视野，多渠道选拔后备干部。要突出竞争，建立和完善公开、平等、竞争、择优的选人机制，采取多种途径发现和选后备干部。
要结合公开选拔领导干部和机关内部竞争上岗，把那些经过考试、考核进入前列，但因职数限制未能入选或未能上岗的优秀干部，纳入到后备干部队伍中来。要注意在领导班子和领导干部考察过程中发现优秀干部，特别是结合领导班子调整、届中考察、年度考核，及时把那些群众公认、政治业务素质好、各方面表现突出的优秀干部名单掌握起来。
对那些专业性较强、业务知识要求较高的领导岗位的后备干部要打破地区、部门限制，面向社会，多层次、广角度地进行选拔。 （三）把握重点，突出后备干部培养的方向性。
一是加强培养的计划性和针对性，提高后备干部培养工作水平。要加大对后备干部进行定向培养的工作力度。
后备干部一经确定，就要以其今后上岗所必须达到的政治素质、知识结构、管理能力、专业水平为目标，制定分阶段培养的计划，并把培养计划真正落到实处。要根据后备干部不同的类型、层次，不同的成长经历，有针对性地采取各具特色的培养措施。
二是加强理论和业务培训，不断提高后备干部思想政治素质和综合知识水平。要以党校为主要基地，利用中青班等多种形式，分层次对后备干部进行轮训。
同时要积极创造条件组织年纪较轻、学历层次较高、发展潜力较大的后备干部到外省市培训，着重学习发达省市的管理知识，开阔视野，提高管理能力。三是加强实际锻炼和交流，促进后备干部尽快成长。
要有计划地安排有发展潜力的优秀后备干部到基层单位去工作，或安排到复杂的环境和岗位上经受考验，在年轻干部中形成一种勇于经受锻炼、建功立业的好风气。同时，要有计划地对后备干部进行交流和轮岗，使后备干部在多岗位锻炼中丰富阅历，增长见识，加快成长。
四是严格教育管理，保证后备干部健康成长。要加强对后备干部的思想教育，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，真正做到自重、自省、自警、自励，正确处理领导和群众的关系，正确对待名权位，自觉抵御不良思想侵蚀，防微杜渐，健康成长。
（四）动态管理，突出后备干部管理的科学性。一是强化考核，建立适合后备干部特点的管理机制。
要确定客观科学的考核评价体系，重点考核后备干部思想政治情况、廉洁自律情况、工作实绩、原有不足改正情况、参加培训和实践锻炼情况、奖惩及职务变动情况。采取每半年考核一次，年底进行述职，由群众和部门领导综合评价的办法进行考核。
后备干部的考核工作按干部管理权限实际分级负责，考核后填写《后备干部年度考核登记表》，考核情况上报组织部门。根据考核结果，按优胜劣汰的原则，对后备干部进行调整。
二是备用结合，激活后备工作机制。加强后备干部的培养和管理，使他们尽快成熟起来，以适合领导班子建设的需要。
同时要积极创造条件，及时起用成熟的后备干部。在提拔干部时，原则上应从后备干部中挑选，解决后备干部备用脱节的问题。
虽不能把后备干部作为调整充实领导班子的唯一来源，但一定要把后备干部队伍建设成为调整充实各级领导班子的主要来源。三是建立后备。
7.以下四种人才的考察侧重点是什么
这几种人才都需要三种技能，第一是人际沟通技能，第二是技术技能，第三是概念技能，由于所处岗位的不同对这三种技能所占比重不同。
第一个是看他的人际沟通技能（看他是不是具有亲和力，最简单的办法就是和他谈话的时候看他的面部表情，是否给人一种舒服感，例如微笑！）第二个是看概念技能（管理人才可分为高中低三种管理，所处职务越高就血药更高的概念能力，就是把抽象复杂的问题概念化。）第三个是看技术技能（就是相关专业的知识与技能，但现在大学生比较多，所以针对这方面的人才我更多赞同对其动手能力的考核。）
第四个这种人才不光也具备以上三种技能，还要富有较强的冒险精神。这个问题如果要说的更具体的话就比较多了，我建议你可以找本罗宾斯的《管理学》人大出版社的可以看看。
