1.计算机专业的主要学习内容有哪些
1，电子信息科学与技术
电子信息科学与技术专业培养具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术管理工作的电子信息科学与技术高级专门人才。
2，信息科学技术专业
信息科学技术专业是一个大学专业，培养具有扎实的数学、物理、电子和计算机的基础知识，系统地掌握光学信息处理技术、现代电子学技术和计算机应用技术的基本技能。
能在光通信、光学信息处理、以及相关的电子信息科学、计算机科学等信息技术领域、特别是光机电算一体化产业从事科学研究、产品设计和开发、生产技术或管理的面向二十一世纪的高级专门人才。
3，数字媒体
数字媒体属于工学学科门类，是指以二进制数的形式记录、处理、传播、获取过程的信息载体，这些载体包括数字化的文字、图形、图像、声音、视频影像和动画等感觉媒体，和表示这些感觉媒体的表示媒体（编码）等，通称为逻辑媒体，以及存储、传输、显示逻辑媒体的实物媒体
最后是要看哪个专业适合你最主要了。
2.事业单位考试,计算机专业知识考什么
一、在各大书店均可以买到此类资料。
二、事业单位计算机类إ计算机科学技术基础考试范围إ1、计算机基础知识إ①计算机的特点、分类及其应用إ②信息编码与数据表示；数制及其转换إ③计算机硬件系统的组成及其基本工作原理إ④计算机软件系统的组成，系统软件和应用软件的基本概念、功能和分类إ⑤软件基础知识；程度设计语言的基本概念إ2、多媒体技术إ①多媒体的基本概念及关键技术إ②多媒体计算机及关键设备إ③多媒体技术及其应用إ3、计算机信息安全技术①信息安全的相关概念与技术إ②计算机病毒的定义、特性、结构及分类إ③计算机病毒的检测与防治إ4、Internet知识①计算机网络的功能、结构、分类和使用方式إ②Internet的基础知识、网址与域名系统、TCP/IP协议إ③Internet的连接与服务功能إ④WWW与浏览器的应用إ⑤Internet和Extranetإ计算机软件及使用إ1、Windows2000/xp操作系统إ①Windows2000/xp的特点，Windows2000/xp的运行环境及安装方法إ②Windows2000/xp的基础知识和基本操作إ③资源管理器的使用，文件和文件夹的概念与操作إ④控制面板的相关知识及使用方法إ⑤Windows2000/xp多媒体的管理及使用إ2、文字处理软件Word2000إ①Word2000的功能；Word2000的启动方法和工作窗口إ②Word2000的基础知识和基本操作إ③文档排版的基本知识与操作；表格的基本操作；图形及图文混排的基本知识与操作إ④页面设置与文档打印إ3、电子表格软件Excel2000①Excel2000的基本功能；Excel2000的启动方法和工作窗口إ②Excel2000的基本知识和基本操作إ③工作表、数据图表的建立、编辑、管理及格式化操作إ④单元格的计算以及公式和常用函数的使用إ⑤数据管理与分析的一般功能和使用方法إ⑥页面设置与报表打印إ4、C语言程序设计①程序设计与程序设计语言的基本概念إ②C语言的历史和特点，常见C语言程序开发环境的使用إ③C语言的基本语法与简单程序设计，包括基本数据类型、运算符与表达式；数据的输入与输出；基本程序流程控制语句；函数、编译预处理与存储属性إ④指针及其应用إ⑤高级数据结构及其应用，包括数组、字符串、结构、联合、位域、枚举和文件，位运算计算机理论1、关系数据库理论إ①数据库、数据库技术、数据库系统、数据库管理系统的概念；数据库系统的体系结构إ②数据模型与数据视图إ③关系④结构化查询语言SQLإ⑤数据库的完整性与安全性，事务管理、并发控制、故障恢复，数据库的备份与恢复⑥数据库的设计，数据依赖的概念及关系模式的规范化理论إ⑦数据库应用开发工具，常见数据库系统产品的名称、特点，Microsoft Access数据库的使用2、网络技术基础إ①计算机网络的基本概念；计算机网络的功能、应用、拓扑结构及分类；网络的层次体系结构和网络协议；网络标准化إ②物理层，数据通信的理论基础，物理传输媒体、编码与传输技术及传输系统إ③数据链路层，差错检测与校正，数据链路层协议إ④局域网，多路访问协议及IEEE802局域网标准族إ⑤网络层，数据交换方式，路由选择与拥塞控制算法，常见高速网络技术，网络层协议إ⑥网络互联的概念，网桥、路由器与路由协议إ⑦传输层与应用层的功能、服务与协议إ⑧网络安全与网络管理，数据加密技术、认证技术、防火墙技术、常见网络管理协议إ⑨Internet原理与接入技术，TCP/IP协议族 ，DNS域名系统，WWW技术；电子商务的概念、体系结构与技术إ3、数据结构إ①数据结构及算法的基本概念与术语，算法的时间复杂度与空间复杂度إ②线性表及其存储结构和运算إ③串及其存储结构和运算，串的模式匹配إ④栈、队列及其存储结构，递归算法إ⑤数组及多维数组的定义、运算和存储结构，数组的压缩存储إ⑥二叉树的基本性质、存储结构、遍历算法和几种特殊类型的二叉树إ⑦树与森林的定义、性质，树与森林的存储结构与遍历算法إ⑧图的定义和术语，图的存储结构及相关算法إ⑨排序的基本概念，常见的排序算法إ⑩查找的基本概念，常见的查找算法，支持查找的几种特殊数据结构إ4、软件工程基础إ①软件工程的基本概念与常用术语；软件生命周期إ②软件需求分析إ③软件计划与软件设计إ④软件复用技术إ⑤软件编码与软件测试إ⑥软件维护إ⑦软件质量与软件工程管理إ⑧软件工具与软件开发环境 。
3.如何学好计算机专业的专业课
随着改革开放的逐步深入，为适应市场经济的发展和教育（教育论文发表网，网址 ）改革的顺利进行，培养实用型人才已成为教育（教育论文发表网，网址 ）者所瞩目的问题。中等专业学校的培养目标是培养熟练的专业技术员，使其具有相应专业的较好的专业基础知识和较强的专业实践技能。所以，针对计算机的专业特点，中专生学习计算机必须注意以下几个问题。
首先，要走出思想误区。中专生要想真正学好计算机，首先必须扎实掌握基本功，不能好高骛远。中专生起点是初中基础，如果单纯追求高水平的微机知识只能是事倍功半。计算机软件的更新速度如此之快，它的使用周期最多是几年，学生在校期间无论学习什么软件，将来在工作岗位中或许都会被新的应用软件所取代。
但我们中专生必须认识到，无论是系统软件还是应用软件，它们的使用都有相近之处，每一种软件的更新升级也都是以前一版本为基础，升级后只是功能更强、使用更简捷。教师在授课中把一套系统的内容详细讲给学生，如果学生能认真学习并掌握，即使将来软件更新了、升级了，凭自己扎实的基础也能在较短的时间内掌握。对于汉字的录入在当今社会上还有一定的市场和应用价值，并且它是学习其它微机课的基础。不要因为练习打字单调无趣而又要付出辛苦而放弃它，也不要只是一味的练习打字，其它的什么都不会，也不去学，那样就成为单纯的打字员了，绝不是我们中专生学习计算机的最终目的。
其次，必须认清专业课对计算机的重要性。中专生应在重视计算机课的同时学好、学精其它专业课，在中专学校对计算机专业和非计算机专业学生的要求肯定是不同的，这点我们从课时安排的数量、广度和深度方面也不难看出。学生必须分清自己专业的主次课程，如果盲目地学习，最后会因方向和方法的错误而一无所成。
中专生学习微机技术主要是为了应用，对于非计算机专业的学生更是如此，当我们走向社会、走进工作岗位就会认识到专业课对计算机的重要性。比如说，需要运用一个财务软件，一个精通财会知识并熟悉微机操作的人要比一个只精通微机操作而不懂财会知识的人强得多，如果离开了专业知识的辅助，计算机也就失去了强大的生命力，也就没有丰富多彩的计算机世界了。
所以说，切不可小看专业课，微机只是为专业服务的一种工具。我们教师必须加强对学生专业技能的培养，经常选择一些与专业有关的内容对学生进行训练。 比如：在讲《EXCEL》时，出一些会计表格让同学们练习，表格并不难，但通过练习使学生觉得《EXCEL》确实为会计专业服务，增加了专业的亲切感，同时也增添了学好专业课的信心。只有理论知识与实践完美的结合，才能使所学的知识得以升华。也只有这样，才能真正使每位中专生特有的水平得以发挥，为今后的就业提供更多的机会。
第三，选择正确的学习方向，不随波逐流。中专生在学校所学的微机知识必定还有一定的限度，为了能更深地掌握一些理论知识和加强实践技能，我们还要广泛地阅读一些专业的微机知识，但在选择学习内容时，一定要结合自己的专业和专长，选择适合自己的知识去学。
比如，文秘专业应主要以文字处理为主，学习一些办公自动化的软件，如WORD、POWRPOINT；工艺品和装潢专业应学习一些和绘画、摄影有关的软件如3DMAX、PHOTOSHOP；计算机专业的要为本专业服务，同时也要结合学生自身特点，按其特长去选择。如果让一个没有绘画基础的学生学习PHOTOSHOP，不但专业不对口，而且又没有该方面的特长，即使学了也只能学习它的基本工具的运用，而不能学到它的精华，更不能在此领域上有更深的造诣。因比，要结合专业特点和自身特点去学精、学透专业知识，使所学的知识能学有所用，使个人能力得以充分的发挥。
4.计算机转专业有什么内容
中专计算机主要学习的是：学习计算机的基本原理、基本结构、基本算法、基本设计等。
主课程：计算机原理、计算机应用基础、计算机网络基础、CAD辅助设计、三维动画设计、VBSIC语言及程序设计PHOTOSHOP、Windows、网页设计、Office办公自动化、Foxpro、CorelDRAW、多媒体、计算机系统安装及维护管理、计算机病毒原理防范等。
1、中专计算机类专业包括计算机科学与技术、计算机软件、计算机网络、计算机信息、计算机通信、计算机广告设计、计算机电子商务、计算机自动控制等八、九个专业。其中，最核心、最基础的专业就是计算机科学与技术，也是各院校计算机系招生的主要专业（也有很多院校按计算机大类招生）。
2、该专业的学生所要学习的目标不仅仅是会使用，他们要学习计算机的基本原理、基本结构、基本算法、基本设计等。具体而言，一般人所说的会计算机，也就是拿现成的软件进行一些应用，而计算机专业的人要研究如何更好地设计、制造计算机，更好地开发计算机的新系统、新软件、新功能，这与一般的计算机使用者有本质区别。
3、具体而言，一般人所说的会计算机，也就是拿现成的软件进行一些应用，而计算机专业的人要研究如何更好地设计、制造计算机，更好地开发计算机的新系统、新软件、新功能等专业课知识。
5.大学计算机专业都学什么知识
计算机专业主要方向：
1 软件开发（主要专业：计算机科学与技术，软件工程等），就是编写代码，开发程序。有多种开发语言C/C++,JAVA,C#等。
注：系统开发，网络编程和大型游戏还是需要学好C/C++（个人认为较难点），手机游戏需要学会JAVA。工程项目的系统软件开发，常用的是JAVA/JavaEE和C#/.NET，还有些中小型开发常用的技术Delphi,PB,PHP,ASP等等。
很多人都是从C语言开始接触编程的，它是经典，也很强大，具有承上启下的地位，可以为今后打下良好的基础。
2 计算机网络技术（主要专业：通信，网络安全与管理等），界定很宽泛，网络领域和计算机一样，发展方向细化的很详细了，完全可以独立划出计算机专业行列，主要涉及领域有通信协议，网路信息安全等等。
3 电子专业 倾向于硬件，单片机，嵌入式等
硬件方面，感觉比软件难学的多，难就难在学习实践的环境比较难找，比如嵌入式，大型机，绝不像软件学习，有个电脑连个网就齐活了，呵呵。也正因此它的含金量绝不低于软件，更主要它还比软件技术相对来说发展“稳定”，也就是俗话说的“越老越吃香”的现象更明显，更多的是个积累。
4 计算机应用技术，倾向于“应用”，本科这个专业很少见，多见于专科。研究生好像也有这个专业吧，但“此应用非彼应用”了！计算机应用就是大杂烩，什么都学，软件、硬件、网络、数据库，但都是皮毛，目标是结合其他行业领域的特点使用计算机。比如：工业设计/制图，动漫/flash，多媒体处理等等。
5 信息管理专业，文科转过来可能有帮助，因为也有管理方面课程，计算机方面学的多，但都不深入，理论多一些。
6.计算机专业要学习和掌握那些知识点
本专业是一个电子和信息工程方面的较宽口径专业。本专业学生主要学习信号的获取与处理、电厂设备信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：
1.较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识，适应电子和信息工程方面广泛的工作范围；
2.掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的基本能力；
3.掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法，具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力；
4.了解信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识；
5.了解电子设备和信息系统的理论前沿，具有研究、开发新系统、新技术的初步能力；
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
主干课程：
主干学科：电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术。
主要课程：电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、自动控制原理、感测技术等。
主要实践性教学环节：包括课程实验、计算机上机训练、课程设计、生产实习、毕业设计等。一般要求实践教学环节不少于30周。
而计算机语言不是必须的，你要知道你学的是电子信息而不是计算机.计算机知识需要的很少~
