1.大学里学习专业知识的用处
1.要重视大学专业基础知识的学习
比如你是计算机，数据结构、操作系统、数据库、网络就很重要
比如你是大气科学，天气学原理就很重要
其他的课程，工作中未必会用到，但你总得过了拿学分吧
2.每份工作的要求都有偏向，大学只是在学习基础知识，很多知识得工作中才能学到的，要提高自己的自学能力。
3.大学期间，可以去考点证书吧。计算机的可以考软件考试，会计的可以考cpa等等。
4.培养良好的人际关系处理能力，这点走上社会很重要。
你能问这样的问题，证明你有一定的上进心，推荐你看看李开复给中国学生的信，大概有5封这样，你上网随便就能搜到。
珍惜大学时光！
2.大学除了学专业知识,还有哪些是让你终身受益的知识
大学除了学专业知识，还有哪些是让你终身受益的知识？这个问题问得非常好，说出了大学时期的核心点，就是学习知识，但是除了自身专业的知识点，还有什么是适用终身的知识呢？待小善来一一为你解答。
首先，人是群居动物，所以我们先要学会做人处事、与人打交道的知识，我们最好是做一个真诚、友善、讲信用的人。这个不仅仅是做人的基本要求，也是我们与他人长期进行交往的基础。然而，惟有真诚，才能交到真正的朋友！没有人喜欢和一个自己没有底线和原则的人交朋友。唯有真诚能够贴近人心，打破人与人之间的猜忌和隔膜，可以得到别人的谅解和包容。
其次，我们需要学会修身养性，涵养好自己的气质，养成冷静思考的习惯，便于以后立足于社会而不因外因太多，人心艰险而遗失本性，失去自我，忘了初心。因此我们应该饱读圣贤书，做个儒雅人，读圣贤书，立修齐志，可能没有做到像范仲淹那样先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，但是可以先守护好自己的小家，身边的亲朋好友以及周围的好人，一起努力地活着，一起共同进步。
最后，学会跟自己打交道，慎独。古人说得好，群处守口，独处守心。毕竟是境由心造，所以我们应该每天都抽空出来一段时间来给自己，让自己跟自己进行心灵上的对话，学会忍受寂寞与孤独，奋发向上。正如叔本华说的，要么庸俗要么孤独，反正看你自己喽。
3.当代大学生如何做到专业学习与综合素质全面提高
在我国的大学，行政化官僚化太严重~当然要是遇到好的老师还是能学到东西的！首先你要完成你的正常学业，不管你遇到的老师是诚恳的教书育人的还是那种恶心的还是那种随便应付教学的。
完成你的学业至少证明你能适应这个接近于社会的大学！还有要是有机会的话尽量考个英语四级，虽然以后除非从事英语相关的职业这个四级是没用的，但是很多公司依然会把它作为招聘的条件。这便是专业上的学习了。
说实在的，大学有时候学的在实际工作中用处不是很大，一般大型的单位等你毕业进去后都不会让你直接工作，至少培训半年。下面说的就是综合素质的，我觉得大学最主要的不是你学到了什么，从技术和知识上面本科生不比专科生优秀多少，有时候我们可以看到，学校的三本学院和专科学院比本科学院抓的要严很多！但什么事情都是双面的，上大学时候大家的思维都比较成熟了，而大学期间可供自己支配的时间比较多，在这些时间，你可以不用顾忌很多，旷你想旷的、爱你敢爱的、恨你敢恨的、抨击你想抨击的、做你想做的事情，再过无非就是辅导员批评下你。
你也有更多的空余时间去思考一些平时听到、看到的事物和新闻，你同时会发现不一定老师教的，小时候学到的，新闻上说的都是对的。这些所有的东西可以让你养成质疑的思想！辩证的思维以及有逻辑的思考方式！！这些对于你的提高是非常重要的，但这些是属于软性素质，就像软件一样，你也必须提高你的硬性素质，如同硬件一样。
这硬性素质的提高就要靠你假期的积累，不要荒废了暑假近2个月的时间，你每年暑假可以去培训机构（理性选择，别选择成那种只交钱学不到东西的机构）或者去一些和你专业相关或者你以后想从事某个专业的单位实习，你可以学到很多大学学不到的东西！！！总之概括下来，我总结了几点：有人得：满腹经伦，失：黄金岁月。有人得：废纸一张，失：钞票一堆。
有人得：狐朋狗友，失：青春年华。有人得：一人相伴，失：满腹经纶。
有人得：纸醉金迷，失：唯一童贞。有人得：四级证书，失：两年时光。
有人得：吃喝玩乐，失：黄金时代。但这些各种的得失，放在各种的你我他面前，有该如何定夺···我也不好说~得到什么失去什么只有自己心里最清楚！楼主你也不用想得太复杂~按照自己心里想的来就行了！年轻人就要敢作敢为！别那么多顾忌！！失败就失败~自己承担就是了。
4.大学里能学到什么知识
第一、人为什么要学知识呢？因为人是文明动物，是高级动物，人是有思想的。
人之所以为人，之所以不同于其它的动物，最根本的区别就在这里。人之所以为人，还因为他是社会的动物，是人类社会的一员，任何人都不可能孤立于社会之外。
譬如狼孩，在严格意义上讲，在他被解救之前是不能算是人的，只能说他具有人的外形。而人如果要成为社会的一员，成为人类的一员，就必须首先被人类社会的文明所接纳、所改造，必须首先把自己融入人类社会的文明之中，否则是不能称其为社会的人的。
同时人类社会要延续，要发展，就必须一代一代传承它的文明成果，否则人类只能返回到茹毛饮血的动物时代。文明成果亦即知识。
知识可以自己在实践中得到，但太慢，并且一个人不可能、也不必要经历所有的事情。所以必须向长辈、向其它人学习。
学习的方式，可以在家庭中也可以在社会中，这即是所谓的家庭教育和社会教育或叫社会环境的影响。可以师徒相授，没有学校之前就是以这种方式为主。
私塾是学校教育的一种方式，在现代学校教育产生以前就是这种教育方式。这些方式的局限性很多，比如不规范、效率不高等。
随着社会的进步，现代的学校教育产生了，实践证明这是一种最为有效，最为高效的人类文明亦即知识的传承方式。学校教育与过去师徒相传相比是人类社会的一个大的进步。
人能够大从小学到中学十二三年的时间里学到这么多的知识，与这种学习方式是分不开的，如果没有学校教育，一个人在十几年的时间学会人类几千年积累的这么多知识，可能要更长的时间才行。这就是为什么要有学校，也就是为什么要上学的道理。
这个问题解决了，那人为什么上了小学还要上初中呢？因为人类发展到今天，积累的经验、技能、了解的知识、或者说它的文明成果，不仅仅是小学学到的那一点，除此之外还有很多。那这些成果或知识又如何一代一代传下去，不至于失传呢？人就只有再上初中、再上高中，以至于再上大学。
那么，人是不是非上大学不可呢？也不是，正如人不一定要非读博士、不一定非读研究生一样。不读博、研也是能活人的。
但正如你读了小学，认识了几个字，认识了几个数，会读文章，会算数，你一定比没读过小学、不识字、不会算数的人生活要方便—方便也是好，所以你的生活比没上过小学了要好。那么上了大学就比不上大学，就会知道更多的知识亦即人类社会文明的成果。
那你生活就更方便了，更自由了。这是要加一句，为什么说更自由了呢，因为你知道的更多了，那么由于无知带给你的种种限制就少了，这也是人类社会进步的动力，即为了人类更自由。
是不是不上大学就一定生活不好么？也不是，正如一个人上了小学不一定比不上小学生活就好一样，人上了大学也不一定比不上大学的人生活就好。但上大学一定是为你更好抑或叫更自由的生活创造了一个条件。
再说人不上大学也可以通过其它方式学到很多知识，比如自学成才。但正如前边所说的，学校教育是目前为止最为高效的教育方式，所以还是上大学比较好。
第二、谈谈大学的演变史最早的大学史柏拉图建立的Academy，然后经过基督教神学时期的经哲学院，最后演变成现代的university和college，经过德国教育家洪堡定义为：集教学与科研于一体的自治社会机构，后来再经美国大学的公众教育普及而由精英教育而转化为现代通行的公民高等教育和科研机构，在公民教育普及之前，现代大学在西方的发展史完全走得是精英路线，他们是不屑于追求现实利益的，是以追求对我和知识的完善而上大学的，这条主线在西方的大学里面有了几百年的发展，所以积淀成了校风甚至社会风气，而这个积淀过程在中国本就很短而且多次被各种外界因素而打破，可以说，中国的大学目前是没有这种风气的，也是中国现在不能出世界一流大学的原因之一。第三、好大学有什么利弊？这样的一个机构对于学生而言，在其中读这个大学，并非是读设备，读建筑，我们通过西南联大能够在茶馆里在平房中在茅草屋里成为世界第一流大学可以得知。
因此，我觉得读大学，无非就是读先哲，读老师，读同学，我们可以理解读大学对于学生而言，是一段四年的生命历程，这段历程中，大学生几乎不用担心生存问题，也没有确定的特别现实的目标（记住！这点很重要，目标要有，但是不能太现实），能够轻易地隔离社会世俗生活中的狭隘与鄙俗，可以在一群同样热血激情而理智求索的同学中间，彼此用友爱和共同对大学生活的美好追求而相互影响并共同进步，可以追随着老师的脚步学习着专业的技能，能够聆听先哲的圣言思索人生的价值。这些，是理想中的大学，而现实中，好大学唯一的好处便是同学的质量稍高，大家能有共同追求的可能性较大，但是现代中国大学生的目标太现实，对于很多看似无用而受益终生的感情和智慧的培养并不在意。
说了这么多，需要你自己来思考为什么要上大学，这是你为什么要上大学，不是我为什么要上大学的事情，我觉得有两点基本追求可以概括：一是：有足够的学识修养和做人技巧以具备追求完善自己人格的基础，这点我建议大家都要谦虚，千万不要以为自己很会做人，。
5.大学生就业专业知识有哪些重要性
专业知识学习的重要性 第一，知识就是力量，知识经济时代，科学技术是第一生产力 在当今这个社会，应试 教育处于顶峰的社会， 需要的是有广博知识的人， 所以从清华北大出来的学生总是能够更容 易的找到工作，虽然我们知识比不上人家，这个社会需要的是有专业知识的好的人，人家老 总找人第一是看你专业知识，而不是看你其他的。
第二， 专业知识的最重要就好比， 一个人掉进河里， 你没有游泳知识和本领怎么去救人， 怎么去发扬你的精神；也好比，一个病人看医生，虽然是免费，但是医生艺术不怎么高明， 病人会怎么样呢？可以想象；更好比，一座坚实的房子少不了结实的地基一样。相信这三个 例子让对方辩友更容易明白专业知识最重要是现在大学生应该明白的问题。
第三，适应国家的教育制度，百年大计，教育为本。教育在全面建设小康社会和实现中 华民族伟大复兴中具有先导性全局性作用。
教育的根本任务是造就数以亿计的高素质劳动 者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才，主要培养专业性人才，不断增强我校大 学生的社会竞争力，为国家培养更多的“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义事 业建设者和接班人。 党的教育方针要求高校坚持教育为社会主义现代化建设服务， 为人民服 务，与生产劳动和社会实践相结合，培养新一代的建设者和接班人。
当今世界，科学技术突 飞猛进， 发展教育和科学技术是文化建设的基础工程， 科教兴国战略也要求高校培养一大批 高素质专业人才。 第四，增强学生社会竞争力是高校发展的内在要求。
学校在培养人才的过程中，一切为 了学生的成长和发展。 目前高校间的竞争也是人才培养的竞争， 体现在高校培养的人才的社 会竞争力。
对于一个学校来说，最重要的是学生，而对于一个学生来说，增强自身的社会竞 争力最重要的是专业课程知识，一个人要是连最最基础的东西都没有掌握，怎么能谈的上在社 会上立足.就拿我们现在的社会来说，每个工作岗位都是有具体要求的， 现在企业招人，设定 的标准都类似于“低于本科、研究生等学历的不考虑” （这个时候，专业知识充当的是敲门 砖的作用） ；我不否认个别特殊情况，某些企业看重那些有丰富工作经验的人。但假设你去 应聘，张口就说，我专业知识不行，但我有经验，你招我吧。
我们且不说面试官可不可能把 这样的人收纳，如果他侥幸进入了这个公司，但他不具备这个公司需要的专业技术，试问这 个时候公司是请他回去学习专业知识呢？还是留着他在公司里面发挥他的社会经验。 这就说 明了一个人的专业知道对一个人面对社会竞争的重要性，也就是说知识学习是在校大学生最 基本的任务，也是最重要的任务.这是显而易见的，你想，要是一幢房子要是连最基本的地基都 不重视，你如何能将房子盖好。
