1.如何提高数学教师的专业素养 新课程下,教师的角色有了多元化定位,但是更耳熟能详的是把教师比作了一桶水,甚至是一湾小溪,溪水常流常新,这样才能给学生带来新鲜的知识。 所以,作为数学教师的我们从多方面 … Continue reading 数学学科专业知识提升
1.如何提高数学教师的专业素养 新课程下,教师的角色有了多元化定位,但是更耳熟能详的是把教师比作了一桶水,甚至是一湾小溪,溪水常流常新,这样才能给学生带来新鲜的知识。 所以,作为数学教师的我们从多方面 … Continue reading 数学学科专业知识提升